【精選】少先隊工作范文班隊活動評比細則

1、少先隊工作范文之班隊活動評比細則 為提高我校主題班隊會的教育效果和質量，培養(yǎng)學生的集體主義情感，促進良好班風的構成，學校德育處、大隊部結合學期初工作計劃，開展班隊會評比活動。1、評審小組組  長：趙和華副組長：曹偉平成  員： 楊  劍  易  玲周金明周 文   楊艷鳳謝元珍唐曉嵐 彭 莉  廖 艷  眭 強2、評比方法1.德育處每學期初制定班隊活動主題，六年級每期開展不少于四次班隊活動，一、二、三、四、五年級每期開展班隊活動不少于八次，并做好活動記錄。2.全期共要求開展不少于八次班隊活動，每逢單周開展

2、班隊活動，雙周進展常規(guī)小結與養(yǎng)成教育小結。單周星期五第六節(jié)課進展檢查并在次周公布評比結果。3.在評比中被評為優(yōu)秀等級的班級獎勵5元/次，被評為良好等級的班級不獎不罰，被評為不合格等級的班級扣2元/次，無故未按時出好黑板報的班級扣20元/次。三、評比要求：（一）主題1.主題鮮明集中、新穎，有明確的指向性；2.選材生動典型，有說服力和感染力；嚴密聯(lián)絡，針對性強；（二）內(nèi)容1.內(nèi)容標高適度，符合小學生的年齡特征；2.選材生動典型，有說服力和感染力；3.嚴密聯(lián)絡，針對性強；（三）方式1.方式寓教于樂，有利于學生個性專長的展示；層次清楚，構造完好緊湊；方式豐富，學生喜聞樂見；環(huán)境營建得體，較好地襯托班隊

3、會主題（4）效果學生參與熱情高，主體作用發(fā)揮好2.按部就班，反映學生的認知特點和感情發(fā)生開展規(guī)律3.學生積極體驗，有感悟，激起情感共鳴；4.學生精神振奮，思想境地得到提升（五）備注1.隊員參加隊會，穿校服，佩戴紅領巾。中隊輔導員參加主題中隊會必須佩帶紅領巾，敬隊禮必須標準。2.班、隊會完畢后，各班上傳圖片材料（電子檔傳至班主任群）。四、評比等級每次班隊活動評比各項達標的為優(yōu)秀，一至二項不達標為良好，三項及以上不達標為合格。附：主題中隊會的程序：中隊長：××中隊××主題中隊會預備開場整隊、報告人數(shù)。（1）中隊長：各小隊報告人數(shù)?。?）第×小隊隊長

4、，小隊長面向全體隊員：第×小隊隊員起立！稍息，立正。轉向中隊長，跑步至中隊長距中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮：報告中隊長，我小隊應到隊員×人，實到×人，全部出席，報告完畢?。?）中隊長還隊禮并答復：接受你的報告。中隊長敬禮。（4）小隊長還禮后回到本小隊前發(fā)出命令：稍息，坐下。跑步歸隊。（5）小隊長向中隊長報告完畢之后，中隊長跑步至輔導員教師距中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮：報告輔導員教師，我中隊應到隊員×人，實到×人，全部出席（或缺席×人），××主題中隊會一切預備就緒，請您參加我們的隊會，報告完畢。（6）輔導員還隊

5、禮并答復：接受你的報告，參加你們的活動并預祝隊會圓滿成功！中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。）2.宣布主題中隊會開場。中隊長向輔導員報告完畢后，中隊長（或者主持人）面向全體隊員宣布：“ ××  學校××中隊××主題中隊會如今開場！”（輔導員、隊員鼓掌）3.全體起立、出旗、敬禮。（放出旗曲錄音，旗手執(zhí)隊旗與護旗手走過隊伍前面，全體隊員向隊旗敬禮）4.唱隊歌。（一名隊員指揮，放伴奏錄音，隊歌要唱完好）5.中隊長講話。（說明隊會主要內(nèi)容、意義，并讓全體隊員就坐）6.宣布活動開場，進展活動。（主持人上，即事先確定的隊會內(nèi)容）7.中隊輔導員講話。（隊會內(nèi)容完畢后的簡短講話）8. 中隊輔導員呼號。（輔導員領呼：預備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；隊員：時刻預備著?。?.退旗、敬禮。（放退旗曲錄音，旗手手拿隊旗與護旗手從反方向走過隊