寧夏靈武市學(xué)?！秲A吐心聲》ppt課件

1、寫(xiě) 作 傾吐心聲寧夏靈武市學(xué)校 江文陽(yáng)2021年9月9日制造 中學(xué)生活是五彩斑斕的，其中一定有許多人、事、景、物曾經(jīng)撥動(dòng)過(guò)他的心弦；同窗們的情感體驗(yàn)是多種多樣的，其中一定有許多喜、怒、哀、樂(lè)讓他久久不能忘懷。掬幾朵生活的浪花，寫(xiě)一篇抒情散文，傾吐他的心聲。 2 2、要圍繞中心選、要圍繞中心選擇、組織資料。擇、組織資料。 3 3、學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)、學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖闱榉绞健＜瓤梢韵竦氖闱榉绞?。既可以?一文那樣，把本一文那樣，把本人的真情實(shí)感直接抒寫(xiě)出來(lái)；人的真情實(shí)感直接抒寫(xiě)出來(lái)；也可以像也可以像 那樣，采那樣，采用意味的手法，托物抒情、借用意味的手法，托物抒情、借景抒情。景抒情。 吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)，變

2、得格外溫順，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，綠葉們托出了一個(gè)個(gè)吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)，變得格外溫順，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，綠葉們托出了一個(gè)個(gè)柔嫩欲滴的花骨朵，微風(fēng)中她們悄然搖曳著，害羞地顯露了笑臉。人們?cè)谛燎趧趧?dòng)柔嫩欲滴的花骨朵，微風(fēng)中她們悄然搖曳著，害羞地顯露了笑臉。人們?cè)谛燎趧趧?dòng)之余，前來(lái)察看她們。花兒的臉笑得越發(fā)紅了。周?chē)木G葉為她們感到高興，紛紛之余，前來(lái)察看她們。花兒的臉笑得越發(fā)紅了。周?chē)木G葉為她們感到高興，紛紛挺直了身子，把她們托舉得更高更美了。挺直了身子，把她們托舉得更高更美了。 呵，綠葉有一種多么高尚的風(fēng)格啊！呵，綠葉有一種多么高尚的風(fēng)格?。?夏日，雷雨刷刷地打落在枝葉上。可憐的花兒們枯萎了，凋謝

3、了，可她們沒(méi)有夏日，雷雨刷刷地打落在枝葉上?？蓱z的花兒們枯萎了，凋謝了，可她們沒(méi)有忘記綠葉們，給綠葉留下了甜蜜的果實(shí)。于是，綠葉又忠實(shí)地?fù)?dān)當(dāng)起看守果實(shí)的義忘記綠葉們，給綠葉留下了甜蜜的果實(shí)。于是，綠葉又忠實(shí)地?fù)?dān)當(dāng)起看守果實(shí)的義務(wù)，當(dāng)果實(shí)漸漸成熟之際，綠葉也漸漸地老了。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，他們悄然分開(kāi)了務(wù)，當(dāng)果實(shí)漸漸成熟之際，綠葉也漸漸地老了。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，他們悄然分開(kāi)了本人曾經(jīng)歡唱過(guò)的枝頭把甜美的果實(shí)留給了人們，本人悠悠地飄到了地面，那么安本人曾經(jīng)歡唱過(guò)的枝頭把甜美的果實(shí)留給了人們，本人悠悠地飄到了地面，那么安詳，那么安然，嘴角帶著淺笑詳，那么安然，嘴角帶著淺笑他們毫不為本人惋惜，由于他們知道，當(dāng)他們默他們毫不為本人惋惜，由于他們知道，當(dāng)他們默默地融進(jìn)生育本人的大地后，一旦春風(fēng)吹來(lái)，他們的后世子孫又將呈現(xiàn)出更加旺盛默地融進(jìn)生育本人的大地后，一旦春風(fēng)吹來(lái)，他們的后世子孫又將呈現(xiàn)出更加旺盛的生命活力，又將鋪開(kāi)一個(gè)更新更美的綠色天地。的生命活力，又