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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。小學(xué)經(jīng)典誦讀參考讀后感范文小學(xué)經(jīng)典誦讀讀后感范文1上小學(xué)后,我一直非常喜歡中華誦·國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀這本書(shū),它每學(xué)期的文章都不同,每次讀完后我總是感想很多,受益匪淺,現(xiàn)在我就和大家一起慢慢來(lái)分享吧!國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀里記載的都是我國(guó)歷史上流傳下來(lái)的許多精美華章,內(nèi)容很豐富,既有最美的古典詩(shī)詞以及弟子規(guī)、千字文、三字經(jīng)等經(jīng)典,又有論語(yǔ)、孟子、大學(xué)等諸子典籍。其中我最喜歡的就是每個(gè)單元后面的千字文,盡管每期書(shū)上選登的都只有短短幾個(gè)字,卻字字是經(jīng)典,內(nèi)含著很深刻的道理。比如在三年級(jí)上冊(cè)的第十六篇千字文中僅有“尺璧非寶,寸
2、陰是競(jìng)”八個(gè)字,它的意思很容易理解,就是“美玉不能算是真正的寶貝,即使是片刻時(shí)光也要努力爭(zhēng)取利用”。但通過(guò)這簡(jiǎn)單的八個(gè)字它卻告訴了我們這樣一個(gè)終生適用的道理:在這個(gè)世界上,很多東西都是有價(jià)的,可以用金錢(qián)來(lái)衡量,但只有時(shí)間是永遠(yuǎn)也買(mǎi)不來(lái)的,失去了,就永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。所以,必須好好珍惜時(shí)間?!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了,我一定要懂得時(shí)間的寶貴,好好珍惜,充分利用每一分每一秒來(lái)做有意義的事情。上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講,下課后認(rèn)真完成作業(yè),空閑時(shí)多讀各種像國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀這樣有益的課外書(shū),還要合理安排時(shí)間,把我的圍棋和乒乓球愛(ài)好堅(jiān)持下去,爭(zhēng)取做個(gè)“德智體美勞”全面發(fā)展的好孩子。
3、小學(xué)經(jīng)典誦讀讀后感范文2讀書(shū)可以使我們陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū)香四溢、書(shū)富五車(chē),讀書(shū)可以讓我們的內(nèi)心變得豐富,精神上擁有巨大而寶貴的財(cái)富。俗話說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋”。相信在讀書(shū)的旅途中,我們都能找到屬于自己的黃金屋。最近,我讀了古代著名詩(shī)人白居易寫(xiě)的邯鄲冬至夜思家這篇古詩(shī)。這首詩(shī)充分具體地描寫(xiě)了詩(shī)人白居易自己出門(mén)在外的孤獨(dú)。他思念家人,思念家鄉(xiāng)。這首詩(shī)的詩(shī)文是:邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)話說(shuō)著遠(yuǎn)行人。譯文:我旅居在邯鄲客店的時(shí)候,晚上,抱膝坐在燈前,只有影子與我相伴。當(dāng)我想起家里的人也許也像我這樣深夜坐著,還應(yīng)該談?wù)撝疫@個(gè)“遠(yuǎn)行人”,心中不由得思念起家鄉(xiāng)來(lái)。我讀了這
4、首詩(shī),深深地體會(huì)到了白居易在邯鄲驛站是多么地思念家人。也許這個(gè)世界上有很多人也像白居易一樣,身在他鄉(xiāng)。每當(dāng)過(guò)節(jié)都會(huì)不由自主地思念家鄉(xiāng)的親人。有一次,我的爸爸在端午節(jié)的前一天出差去了。端午節(jié)那天,我只能和媽媽孤零零地兩個(gè)人在家過(guò)了。以前過(guò)端午,爸爸都帶我們出去游玩,欣賞風(fēng)景??墒墙裉?,卻只有我和媽媽在家吃著干巴巴的粽子。整個(gè)家里顯得冷冷清清的,心中不由得思念起在外地出差的爸爸。爸爸在干什么?爸爸今天吃粽子了嗎?一個(gè)個(gè)問(wèn)題不由自主地從我的小腦袋里嘣出來(lái)。真希望爸爸陪我們過(guò)端午啊!可媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我:爸爸正在外地出差,工作需要他,社會(huì)需要他,我們作為家屬應(yīng)該為他感到自豪!晚上,我和爸爸通了一則
5、電話,告訴他節(jié)日快樂(lè)!“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!痹谛碌囊荒?,我要多讀書(shū),積累更多的知識(shí)!小學(xué)經(jīng)典誦讀讀后感范文3通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,我知道了什么是儒家風(fēng)范,什么是道家精髓,什么是千古美文。他流傳了千百年,每個(gè)詩(shī)都熠熠地展示著它博大精深的魅力。其中“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走,他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩(shī)句,就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺,是因?yàn)樗粋€(gè)哲理:“能者為師,虛心請(qǐng)教?!蹦阋?jiàn)過(guò)高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見(jiàn)過(guò)大海吧?它是那樣壯麗無(wú)邊!山之高,是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊,是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪
6、流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí),是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處。小學(xué)經(jīng)典誦讀讀后感范文4讀詩(shī)詞能凈化人的心靈,記古文能教人怎樣做一個(gè)品格優(yōu)良的人。因此我們學(xué)校也要求我們讀記經(jīng)典誦讀,不但能夠凈化我們的心靈,而且還可以增長(zhǎng)我們的閱讀量,這難道不是一舉兩得嗎?讀了這么長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)典誦讀,我最喜歡的一句論語(yǔ)是:司馬牛憂曰:“人皆有兄弟,我獨(dú)亡?!弊酉脑唬骸吧搪勚樱核郎忻?,富貴在天。君子敬而無(wú)失,與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟也。君子何患乎無(wú)兄弟也?”意思是:有一天,司馬牛憂愁地說(shuō):“別人都有兄弟,唯獨(dú)我沒(méi)有。”子夏說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)過(guò):生死有命,富貴在天。你只要對(duì)待所
7、做的事情嚴(yán)肅認(rèn)真,不出差錯(cuò),對(duì)人恭敬而禮貌,那么,不論誰(shuí)都是自己的兄弟。你為什么要煩惱自己沒(méi)有兄弟呢?”我也是這樣想的,如果自己表現(xiàn)的十分謙卑恭敬有禮貌,大家一定都會(huì)接納你的;但是自己如果擺出一副驕傲自大,對(duì)別人不屑一顧的樣子,肯定沒(méi)有人會(huì)理睬自己,更別說(shuō)是接納,甚至?xí)憛捵约?。朋友之間就應(yīng)該互相幫助,一方有難,八方支援。而不是在旁邊落井下石,一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰(shuí)會(huì)接納你?誰(shuí)會(huì)欣賞你?反而對(duì)人寬厚熱忱的人總會(huì)得到別人的欣賞??戳私?jīng)典誦讀,我從中學(xué)會(huì)了許多:人與人之間要互相謙讓?zhuān)ハ嘧鹬?,你尊重別人一分,別人就會(huì)還敬你十分,只要你寬厚仁慈就能得到民心,只要你真心實(shí)意就會(huì)得到別人的重用,勤勞
8、機(jī)敏就會(huì)取得工作上的成就。所以,我以后還要讀更多的誦讀經(jīng)典,看更深?yuàn)W的古文詩(shī)詞,讓自己的知識(shí)更加充盈。既然看經(jīng)典誦讀有這么多好處,我們?yōu)槭裁床欢嗫磶妆?,多學(xué)點(diǎn)知識(shí),你們說(shuō)對(duì)嗎?小學(xué)經(jīng)典誦讀讀后感范文5這本書(shū)是姑父送給我的禮物,他說(shuō),這本書(shū)讀懂了我就能和大作家們站在一條戰(zhàn)線上了,我拿起書(shū)激動(dòng)的翻了起來(lái),看著寫(xiě)的都很短,比課文還好念,看著拼音讀發(fā)現(xiàn)我都能念下來(lái),讀后我不明白的,爸爸媽媽都會(huì)幫我講解,這才發(fā)現(xiàn)短短的詩(shī)中說(shuō)的東西可真多,我要學(xué)的知識(shí)還有很多,似乎也明白了姑父話的意思。我很喜歡49頁(yè)的紙船,在山師附小讀書(shū)時(shí),我疊過(guò)紙船,但是沒(méi)想到紙船也能寫(xiě)出感情來(lái),“母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒
9、,不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng),這是你至愛(ài)的女兒含淚疊的,萬(wàn)水千山,求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去”讓我想起了曾經(jīng)在山師附小做的夢(mèng),那時(shí)我也很想回家,很想爸爸媽媽。我想等我長(zhǎng)大了,學(xué)到更多知識(shí)時(shí)也能寫(xiě)出這樣的詩(shī)來(lái),真正的明白詩(shī)中的意思,同詩(shī)人并肩站在一起。隨著音樂(lè)鈴聲我們又進(jìn)入了經(jīng)典誦讀的陶醉中,在課前我們接受著教育,也了解了許多的知識(shí)和道理,在古代,人們教育子孫非常嚴(yán)厲。我也忍不住向老師要了一本有關(guān)經(jīng)典誦讀的書(shū),我回到家里仔細(xì)地翻閱了這本書(shū),在每個(gè)字里行間中都蘊(yùn)含著人生的哲理和平常的禮儀,不僅讓我們改掉了一些壞毛病,還教育了我們?cè)鯓幼鋈?。古人曰:“事雖小,勿擅為。茍搜為,子道虧。物雖小,勿私藏。茍私藏,親心
10、傷?!币馑际钦f(shuō):不好的事情雖然很小,也不要搜自去做。如果擅自做了這件事,就會(huì)影響身心發(fā)展。東西雖然很小,也不要私自藏起來(lái)。如果私自藏起來(lái),親人和你一起傷心。在現(xiàn)實(shí)生活中也有一些小例子,比如說(shuō)隨地扔香蕉皮雖然是件不文明的小事,但是我們也不能做。如果我們做了,就會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣。這雖然是件小事,但它能使我們懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的道理。又比如我們?cè)趧e人家里看好了一件東西,東西雖小,我們也不能不告訴主人就拿走,如果私自藏了起來(lái),親人也會(huì)替你傷心。長(zhǎng)大以后就會(huì)走上犯罪的道路,禮儀方面的知識(shí)讓我們懂得了要尊老愛(ài)幼,禮貌待人,做一個(gè)文明的人。在這本書(shū)里不僅有這些知識(shí),還有一些別的方面的知識(shí)。讓我們感覺(jué)到,在
11、家里不能做飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的“小皇帝”,不能依靠父母要獨(dú)立自主,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,適應(yīng)未來(lái)的生活。同學(xué)們快來(lái)買(mǎi)這本書(shū)吧,相信你會(huì)成為一位既有禮貌,又品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。小學(xué)經(jīng)典誦讀讀后感范文6小學(xué)生經(jīng)典誦讀這本書(shū)收集了富于教育我們明禮、勤學(xué)、勵(lì)志、尚美、修身的詩(shī)文和名句,講了許多怎樣孝順父母、學(xué)習(xí)、做人的道理,教會(huì)我很多東西事情,糾正了我不少的錯(cuò)誤。每當(dāng)我讀到書(shū)中節(jié)訊弟-子規(guī)中的“尊長(zhǎng)前聲要低低不聞卻非宜”這一句時(shí),總會(huì)覺(jué)得鼻子酸酸的。這句話的意思是:與長(zhǎng)輩交談,聲音要柔和適中,但回答時(shí)的音量太小讓人聽(tīng)不清楚,也是不恰當(dāng)?shù)?。有一次,快晚?0點(diǎn)了,我的家庭作業(yè)還沒(méi)有做完,可是電視節(jié)目很精彩,我就邊
12、看電視邊寫(xiě)作業(yè)。媽媽不高興了,就準(zhǔn)備把電視關(guān)了,我大喊大叫起來(lái),說(shuō)什么也不讓媽媽關(guān)電視,還和媽媽頂起了嘴。現(xiàn)在看到弟-子規(guī)中這幾句話,我的臉開(kāi)始火辣辣的燙了起來(lái),古人早就知道如何尊敬長(zhǎng)輩,我卻蠻不講理的和媽媽吵架,這是何等的錯(cuò)誤啊,我一定得改正。在日常生活中,我們要做到孝順父母,在一切生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎,要講信用,要懂禮貌,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)父母大喊大叫,這樣會(huì)讓父母生氣、傷心。這本書(shū)能讓我們的精神生命得以提升,愿一切絕妙的詩(shī)文韻律和經(jīng)典美文,悄然無(wú)聲地從我們的口中和我們的手中滲入血液,滲入心靈的深處,成為我們生命的一部份小學(xué)經(jīng)典誦讀讀后感范文7小學(xué)階段,是閱讀經(jīng)典的最好時(shí)期,閃耀著文
13、明靈光的經(jīng)典正是滋養(yǎng)小孩子們的心靈雞湯。古今中外,無(wú)數(shù)膾炙人口的優(yōu)秀作品是人類(lèi)智慧的精華。閱讀會(huì)給我們帶來(lái)美的享受和思想的啟迪。而本書(shū)是多位專(zhuān)家、老師經(jīng)過(guò)多年的細(xì)致調(diào)研,反復(fù)沉淀醞釀,精心組織編寫(xiě)的。無(wú)論從可讀性、文學(xué)性、思想性都是最適合現(xiàn)階段的小學(xué)生學(xué)習(xí)。書(shū)中有四季、動(dòng)物、家園、天空、心靈、童年、母愛(ài)、人與自然、快樂(lè)等等方面的美文,又有許多特級(jí)教師的點(diǎn)評(píng)、分析,讓我們能理解的更加容易、更加透徹。而我以為有了好的書(shū),好的文章,這只是讓我們小朋友有了材料,最關(guān)鍵是小孩子要肯去閱讀。書(shū)上不是寫(xiě)了嗎“人生從經(jīng)典起步,成功從閱讀啟航”??祥喿x,喜歡閱讀,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣才是首位的。而習(xí)慣的培養(yǎng)要從小抓起,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的時(shí)候當(dāng)然要有好的作品,能夠吸引小孩子們有興趣去閱讀,這兩者應(yīng)該是相輔
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