暑假支教實(shí)習(xí)報(bào)告與暑假政府機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告合集

1、暑假支教實(shí)習(xí)報(bào)告與暑假政府機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告合集暑假支教實(shí)習(xí)報(bào)告總之太多太多的眷戀，不是簡(jiǎn)單的文字就能表達(dá)的。我們的實(shí)踐基地是*市*鎮(zhèn) *學(xué)校，在這里，我們開(kāi)展了為時(shí)20天的實(shí)踐活動(dòng)，分為三個(gè)階段有計(jì)劃地開(kāi)展進(jìn) 行著，以普通話為主，著重使僑界兒童們的在中華傳統(tǒng)文化水平上有較大的提高，并 增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)。這是我們來(lái)到*學(xué)校的第一個(gè)星期。還記得*年7月10日， 這是我們來(lái)到實(shí)踐基地 *市*鎮(zhèn)*學(xué)校的第一天，為期20天的服務(wù)地方活動(dòng)在 這時(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)又艱辛，但是我們又對(duì)它無(wú)比地憧憬與期待。那天下午經(jīng)過(guò)兩 小時(shí)的車程后，實(shí)踐隊(duì)終于到達(dá)了材市*鎮(zhèn)*學(xué)校。在學(xué)校老師的幫助下，隊(duì)員們搬 進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排

2、的宿舍，并受到學(xué)校熱情的招待。真正的活動(dòng)從第二天早晨開(kāi)始， 隊(duì)員們懷著對(duì)小朋友們的期待，都早早地起了床，希望能給小朋友們留下美好的第一 印象。這是我們走上講臺(tái)的第一天，我們作為教師的經(jīng)驗(yàn)尚淺，帶著一絲緊張初上講 臺(tái)。課堂上一些突發(fā)狀況，使得課堂的氛圍還達(dá)不到我們預(yù)期的效果。像低年級(jí)的普 通話課，孩子們的語(yǔ)言基礎(chǔ)比較薄弱，加上小孩子天性活潑好動(dòng)，給我們的教學(xué)帶來(lái) 了一定的挑戰(zhàn)。相對(duì)于低年級(jí)同學(xué)的活潑，高年級(jí)的同學(xué)們顯得有些低調(diào)，因此我們 教師在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)下了不少功夫。最后，我們實(shí)踐隊(duì)還對(duì)每位學(xué)生的普通話水平做 調(diào)研測(cè)試，然后根據(jù)結(jié)果進(jìn)行分班分層教育，以便使我們的學(xué)習(xí)更有效果。接下來(lái)的 四天中，

3、隊(duì)員們對(duì)*學(xué)校和這里的孩子們做了充分地接觸與了解，按照計(jì)劃規(guī)律地對(duì) 學(xué)生們進(jìn)行普通話課、武術(shù)課、表演課、誦讀課、國(guó)學(xué)課、團(tuán)體輔導(dǎo)課等課程的教 學(xué)，并在課余時(shí)間和學(xué)生們互動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)快樂(lè)生活。期間，我們 實(shí)踐隊(duì)的指導(dǎo)老師們也不時(shí)地來(lái)到實(shí)踐基地對(duì)隊(duì)員們表示鼓勵(lì)與關(guān)心，希望隊(duì)員們?cè)?“授人漁”的同時(shí)，悉心體驗(yàn)，感受“為人師”的快樂(lè)，并且收獲的成果。而接下來(lái) 的兩天是我們?cè)诓泥l(xiāng)度過(guò)的第一個(gè)周末，我們自然欣喜萬(wàn)分，雖然最后不像預(yù)想中的 那么美好，但是這個(gè)周末給*鄉(xiāng)的孩子和鄉(xiāng)親們帶去了新的活力與驚喜。在16號(hào)那天，我們實(shí)踐隊(duì)對(duì)一些學(xué)生進(jìn)行了家訪，幾個(gè)可愛(ài)淳樸的學(xué)生帶領(lǐng)我們，沿著山間小 路，

4、繞著彎，踏著石頭隨意鋪成的臺(tái)階，走進(jìn)學(xué)生家中。家長(zhǎng)的熱情，學(xué)生的害羞都 印在我們的腦海中久久不能忘卻，那是一份質(zhì)樸，那是一份純真，那是一種讓我們感 動(dòng)的真心。雖然我們無(wú)法在那里至此停留，但是那份真情卻會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心頭。在 17號(hào)一大早，學(xué)校門口便擠滿了學(xué)生，那天的游園活動(dòng)分外吸引學(xué)生，各種各樣的游 戲和獎(jiǎng)品使學(xué)生們與家長(zhǎng)們玩得盡興，也為他們提供了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，使他們更加 懂得親情的可貴。這個(gè)星期是我們實(shí)踐的初步階段，對(duì)孩子和周圍的一切有了的了 解之后，我們才能更有效地開(kāi)展活動(dòng)。第二個(gè)星期是我們教學(xué)的成熟階段，站在跑 道的直道上，雖然平坦，卻也存在著重重困難，這個(gè)階段需要我們游刃有余地掌控毫

5、 無(wú)預(yù)測(cè)的變化，毫不松懈地跑到最后在第一周的基礎(chǔ)上，這一周的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行地 更加順利，老師們不是按部就班，而是不斷創(chuàng)新。除了計(jì)劃中的教學(xué)活動(dòng)之外，這一 個(gè)星期的驚喜不得不提。7月20號(hào)是這一周中難忘的記憶，我們實(shí)踐隊(duì)組織學(xué)生們進(jìn) 行了朗誦比賽。同學(xué)們?yōu)榱诉@次比賽，付出了很多的精力。猶記得每天放學(xué)，路過(guò)教 室，都能聽(tīng)到他們瑯瑯的讀書(shū)聲，他們的付出，我們能聽(tīng)的出來(lái)，普通話的進(jìn)步，平 翹舌的不斷正確，感情一次比一次真摯，讓人在聽(tīng)的時(shí)候，有一種感動(dòng)從心中溢出。 從緊張到釋?xiě)眩瑥那优车接赂?，從張望到切身體驗(yàn)每一種前進(jìn)都是成功，看到孩 子們一步步的前進(jìn)，我的心中滿是感動(dòng)與欣慰。這一周里，僑聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和*市計(jì)

6、生局 的領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨學(xué)校，向我們介紹了一些華僑的信息以及華僑對(duì)于這個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)的關(guān) 注和支持，領(lǐng)導(dǎo)們還代表僑聯(lián)從許多方面給予我們實(shí)踐隊(duì)支持和幫助，并在學(xué)校里開(kāi) 展了以下列宣傳與鼓勵(lì)的活動(dòng)，使孩子和家長(zhǎng)們從中體驗(yàn)快樂(lè)，也力求能將我們的實(shí) 踐活動(dòng)做到最好，能讓留守的華僑子女在這個(gè)活動(dòng)中感覺(jué)到溫暖，感受的關(guān)心。在22 號(hào)這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，老師們組織高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了校園定向活動(dòng)，讓在教室里 呆膩了的同學(xué)們能到外面來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，舒展他們的筋骨，活躍他們的精神，也讓他們 從中體會(huì)找尋的快感，學(xué)會(huì)珍惜自己努力獲得成功的喜悅。隔日，我們便迎來(lái)了我們 在*學(xué)校的第二個(gè)周末。往日，周末的校園，總是比較安靜，校園里

7、少了孩子們的歡 樂(lè)的笑聲和奔跑的身影。但是今天，原本冷清的校園卻顯得熱鬧，最后的匯報(bào)演已經(jīng) 進(jìn)入了緊張的排練階段，讀書(shū)聲、歌唱聲從我們的排練教室中傳出。孩子們童真 的聲音與純純真的笑臉讓我們感覺(jué)非常的歡喜，像一首小插曲印刻在我們心中。而周 日的玉女谷一游更是給隊(duì)員們的身心徹底地放松，一路的秀麗風(fēng)景與歡聲笑語(yǔ)是我們 最難釋?xiě)训挠洃?，這些毫無(wú)疑問(wèn)給了我們更大的動(dòng)力去迎接挑戰(zhàn)。這個(gè)星期顯然過(guò) 得比上一星期迅速得多，因?yàn)槲覀冮_(kāi)始忙碌，開(kāi)始不停息沖刺展示階段相對(duì)于 前兩個(gè)星期，這一周過(guò)得異常迅速，我們還來(lái)不及小憩，就已經(jīng)踩在了最后匯報(bào)演出 的舞臺(tái)上。這一周里，領(lǐng)導(dǎo)和老師們依然不忘對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)的關(guān)懷，溫州

8、大學(xué)趙杯 教授和實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師等人來(lái)到*鄉(xiāng)和隊(duì)員們一起對(duì)實(shí)踐活動(dòng)做了交流與探討并表示 了自己對(duì)本實(shí)踐隊(duì)的看好與期待，也預(yù)祝本次實(shí)踐活動(dòng)的成功。期間，隊(duì)長(zhǎng)還協(xié)同隊(duì) 員們對(duì)*鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)袁宏毅進(jìn)行錄像采訪，使大家對(duì)這個(gè)美麗的僑鄉(xiāng)有了更加深入的認(rèn) 識(shí)。不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)到了 28號(hào)，此時(shí)日歷簿上每一個(gè)數(shù)字的跳動(dòng)都會(huì)使隊(duì)員 們心中一顫。隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校里開(kāi)始對(duì)各個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行最后階段的普通話閱讀錄制 工作，以便與實(shí)踐第一階段的錄制有個(gè)比較，更好地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)與進(jìn)步情況。 而各位匯報(bào)演出的節(jié)目負(fù)責(zé)人分別安排時(shí)間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行最后的排練鞏固工作，走 秀、朗誦、武術(shù)、小品等節(jié)目全部到位。在忙碌的同時(shí)，隊(duì)員們學(xué)

9、習(xí)激情毫無(wú)縮減， 一些隊(duì)員在校園里同老師們一起學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏，葫蘆絲、二胡等樂(lè)器的演奏學(xué)習(xí)也給 隊(duì)員們帶來(lái)了幾分新的體驗(yàn)。有付出必會(huì)有收獲，29 0,對(duì)于實(shí)踐中的每一位人來(lái)說(shuō) 都是最重要的日子，這不僅僅是成果的展示，更是大家辛苦付出之后的收獲與大家一 起度過(guò)的20天里最好的詮釋。在上午夏令營(yíng)的閉營(yíng)儀式上，20多位各界領(lǐng)導(dǎo)出席閉 營(yíng)儀式，我們給優(yōu)秀營(yíng)員們頒發(fā)了證書(shū)與獎(jiǎng)品，各位代表的講話使我們感觸頗深，特 別是當(dāng)小營(yíng)員代表用剛學(xué)習(xí)的還不是很流暢的中文發(fā)表自己的講話時(shí)，我們知道20 天的努力付出沒(méi)有白費(fèi)。閉營(yíng)儀式后，各位領(lǐng)導(dǎo)留校觀看當(dāng)天晩上的匯報(bào)演出。在音 樂(lè)、話筒、燈光、后勤等負(fù)責(zé)人一致到位，彩排化

10、妝工作順利結(jié)束后，匯報(bào)演出正式 開(kāi)始。一個(gè)一個(gè)精彩的節(jié)目繽紛呈現(xiàn)，觀眾們掌聲不斷，尖叫聲不斷，孩子們個(gè)個(gè)變 身為美麗的天使，臉上掛著真正屬于他們的天真笑容。舞臺(tái)上，歌唱、舞蹈、小品、 相聲、合唱、朗誦各種節(jié)目應(yīng)有盡有，異彩紛呈，給這個(gè)美麗的材更是注入了一 股新的活力。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們與家長(zhǎng)心有靈犀，贏走一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)品，感受親 情的可貴與魅力。為時(shí)20天的實(shí)踐活動(dòng)最終在一曲送別中完美落下帷幕，學(xué)生 們和隊(duì)員們深情凝望，往日的歡聲笑語(yǔ)歷歷在目，然而今天落下的淚是歡喜還是不舍? 是激動(dòng)還是懷念？一曲終了，我們的情不曾褪去，我們對(duì)這片土地的愛(ài)也不會(huì)就此帶 走。*年7月31日星期六，我們結(jié)束了不知該

11、說(shuō)漫長(zhǎng)還是短暫的20天實(shí)踐活動(dòng)。在一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)回憶之后，我們踏上歸途，看著車旁孩子們不舍的雙眼和挽留的絮 絮叨叨，南海里往事一幕幕，我們的心中如何能說(shuō)毫無(wú)眷戀。我們沒(méi)有帶走這里的一 片云彩，我們帶走了的是這20天的收獲與快樂(lè)，還有和孩子們、實(shí)踐隊(duì)員們之間產(chǎn) 生的那份再也道不明的深深的情誼。汽車的速度是那樣快，我們還來(lái)不及回頭，來(lái)不 及道別，但是也許這樣才是最好的結(jié)局，因?yàn)槲覀冞€在路上。新的一年有新的突 破，也有新的不足呈現(xiàn)，本次實(shí)踐活動(dòng)在激烈的隊(duì)員選拔開(kāi)始至今，給了隊(duì)員們20 天難忘的時(shí)光，也在每位隊(duì)員的心中深深地埋下隊(duì)員之間的友情種子與師生之間愛(ài)的 種子。相信這次的活動(dòng)能給每個(gè)隊(duì)員帶來(lái)收益

12、，實(shí)踐結(jié)束了，可是大家的奮斗精神與 合作精神會(huì)一直持續(xù)下去。無(wú)論是孩子，還是實(shí)踐隊(duì)員們，抑或是*的鄉(xiāng)親父老們， 相信大家在一起的今晚，一定會(huì)成為大家一生的難忘記憶。今天是實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)的最后 一天，是隊(duì)員們和*僑界孩子一起度過(guò)的最后一天，但是希望在未來(lái)之路上，今天不 是最后一天，而是一個(gè)新起點(diǎn)。12內(nèi)容。暑假政府機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告范文一、實(shí)習(xí)目的我在街道辦進(jìn)行了一次為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)目的是在機(jī) 關(guān)單位學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個(gè)機(jī)關(guān)單位工作的過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)， 獲得與專業(yè)有關(guān)知識(shí)技能，將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，使所學(xué)理 論知識(shí)得到驗(yàn)證。培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力，盡量做到理

13、論與實(shí)踐相結(jié)合。了解 并接受基層單位文化，了解政府和事業(yè)單位管理模式。深化理解知識(shí)，增加社會(huì)實(shí) 踐能力。在具體工作中，培養(yǎng)自己良好的職業(yè)道德。相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。同時(shí)培 養(yǎng)自己正確的就業(yè)觀念，不怕苦、不怕累、不怕小、不怕偏。從小做起，從點(diǎn)滴做 起。在具體工作中嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化自己的勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念。做好準(zhǔn)備來(lái)面對(duì) 將來(lái)會(huì)工作的環(huán)境。在正式就業(yè)前，通過(guò)在單位在實(shí)習(xí)工作的鍛煉，了解職場(chǎng)，了解 各類崗位的職責(zé)、工作內(nèi)容等，在此過(guò)程中確定未來(lái)的發(fā)展方向和個(gè)人的定位。在具 體工作中積極思考，考察個(gè)人的興趣所在，所擅長(zhǎng)的工作，自己所向往的工作，以及 將來(lái)希望達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)等等。同時(shí)在現(xiàn)實(shí)的就業(yè)環(huán)境中

14、，熟悉職場(chǎng)環(huán)境。為將來(lái)的 就業(yè)儲(chǔ)備實(shí)用知識(shí)。二、實(shí)行單位簡(jiǎn)介我所在的是* o聯(lián)盟街道辦事處主要設(shè)有以下幾個(gè)處室 1黨群辦公室。職能：負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)和社區(qū)黨組織建設(shè)，干部隊(duì)伍建設(shè)，黨員教育、管理 與監(jiān)督，精神文明創(chuàng)建，紀(jì)檢，社會(huì)治安綜合治理、群團(tuán)、文秘、檔案等各項(xiàng)工作。 2行政辦公室。職能：負(fù)責(zé)政務(wù)文祕(mì)、信訪、人事監(jiān)察、勞資、機(jī)關(guān)總務(wù)、后勤、生 活福利、人大代表組織聯(lián)絡(luò)、武裝等各項(xiàng)工作。3社會(huì)事務(wù)辦公室。職能：負(fù)責(zé)基層 政權(quán)建設(shè)，社會(huì)保障和社會(huì)行政管理、計(jì)劃生育、社區(qū)教育、社區(qū)建設(shè)、健康教育等 工作。4城區(qū)管理辦公室。職能：負(fù)責(zé)及協(xié)調(diào)、配合區(qū)政府有關(guān)部門完成本地區(qū)市政 建設(shè)，園林綠化、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、環(huán)保、

15、市容、等各項(xiàng)工作。5財(cái)政經(jīng)濟(jì)辦。職能：負(fù)責(zé) 管理街道經(jīng)濟(jì)工作。6司法所。職能：負(fù)責(zé)司法所工作，法制宣傳教育、對(duì)兩放人員 的幫教和管理。民事糾紛調(diào)解工作、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、矛盾排查工作。7社區(qū)服務(wù)中 心。職能勞動(dòng)保障監(jiān)察、勞動(dòng)保障統(tǒng)計(jì)；勞動(dòng)力資源管理、外來(lái)勞動(dòng)力的就業(yè)服務(wù)登記;就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)；再就業(yè)援助、失業(yè)保險(xiǎn)服務(wù)；退休人員社會(huì)化管理服務(wù)。我 實(shí)習(xí)的崗位在行政辦公室，主要負(fù)責(zé)政務(wù)文祕(mì)、信訪、人事監(jiān)察、勞資、機(jī)關(guān)總務(wù)、 后勤、生活福利、人大代表組織聯(lián)絡(luò)、武裝等各項(xiàng)工作。在具體的實(shí)踐中，主要是文 字處理工作和整檔以及一些后勤。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在課堂上我們學(xué)習(xí)的都主要 是

16、一些理論知識(shí)，對(duì)政府機(jī)關(guān)一些看法，主要是從一些新聞中獲得。我們?cè)诶碚摰氖?界里指點(diǎn)江山和滔滔不絕，而本次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們走出了理論，接觸到實(shí)際。回想兩 個(gè)月的日出日落，我大概參加了以下實(shí)習(xí)活動(dòng)。1、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和整理。剛來(lái)到單位正好有一件事要處理，就是給預(yù)備軍人統(tǒng)計(jì) 資料并輸入管理系統(tǒng)。2、文件建檔。由于信訪也屬于行政這方面。在實(shí)行這段期間，正好碰上了保密 文件的整理和政府文件的建檔。3、擬定文件和打印文件。這件事幾乎是每天的必修課。由于是基層政府，一些 政府文件的傳達(dá)和老百姓的通知都需要打印和擬定。4、接待信訪群眾。街道辦是接觸老百姓的第一線，一些具體的信訪工作就必不 可少。5、打包辦公室行行李

17、。由于實(shí)行期間正趕上辦事處搬遷，因此也有了這些活。6、幫助后勤。街道有個(gè)小食堂。因此在沒(méi)搬遷前，也就多了項(xiàng)工作就是每天到 飯點(diǎn)去幫后勤的忙。四、個(gè)人感想和總結(jié)實(shí)習(xí)的時(shí)間如白駒過(guò)隙，就像還沒(méi)有回神就已走遠(yuǎn)。為期 兩個(gè)月的政府實(shí)習(xí)，除了收獲到一段快樂(lè)充實(shí)，令人難忘的時(shí)光，還學(xué)到書(shū)本以外的 知識(shí)?；叵脒@兩個(gè)月的實(shí)行，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。1、待人應(yīng)熱情大方當(dāng)人處于一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，要融入這個(gè)環(huán)境就應(yīng)該熱情大 方!記得去街道的第一天，因?yàn)閹缀鹾苌儆惺裁瓷鐣?huì)實(shí)踐，做而有點(diǎn)底氣不足。而然 來(lái)到街道，寬敞明亮、溫度適宜的辦公室；態(tài)度和藹、誠(chéng)懇可親的同事，親切的問(wèn) 候，親和的微笑和串串的語(yǔ)句，頓時(shí)令我感動(dòng)不已！從那

18、時(shí)起，我就想對(duì)待每一個(gè)都 應(yīng)該是熱情大方的。特別是政府部門，為人民服務(wù)是宗旨，同時(shí)在服務(wù)的同時(shí)更應(yīng)該 注意自己的行為方式。問(wèn)候請(qǐng)教就成了我這個(gè)月的實(shí)習(xí)行為規(guī)范，我想待人接物的第 一課就應(yīng)該是熱情大方！2、要學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊實(shí)習(xí)的目的也就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書(shū)本之外的知識(shí)，學(xué)習(xí)社會(huì)和 工作上的許多知識(shí)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行，只有行動(dòng)才能讓正確的理 論和方法得以吸收和理解。在這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，如何學(xué)習(xí)比學(xué)到什么東西更重 要。當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域時(shí)，你如何走出所謂的盲障區(qū)，如何在那里去取回 你說(shuō)要是真經(jīng)是一個(gè)苦差事，是一門學(xué)問(wèn)。現(xiàn)在你在那里，你如何去得到你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)? 學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，才可以！你得向這些有經(jīng)驗(yàn)的老前輩學(xué)習(xí)，你得去說(shuō)，跟他們交流，從這些日常的交流中縮短與對(duì)方的感情距離，從這些交流中你去了解他們的工作 流程，工作的方法，工作的態(tài)度等等。主動(dòng)出擊，不能一味的在那里等待，讓他們?cè)?那里唱獨(dú)角戲，讓他們跟你說(shuō)，他們不知你到底需要什么。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，大多數(shù) 的工作人員在一定程度上不會(huì)讓你很累的干活。如果閑的時(shí)候比較多，那么自己應(yīng)該