2020年四年級下冊語文第八單元測試卷

1、2020年四年級下冊語文第八單元測試卷考試時間： 90 分鐘滿分： 100 分基礎(chǔ)積累一、看拼音，寫詞語。 （8 分）yo uixn f j n zh fn shu（）（）（）（）yn x chn f li n jichi ch （）（）（）（）二、選擇題。（10 分）1. 下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）a.瘦身（shu）覆蓋（f ）沖勁（chn）旗幟（zh）b.拽住（zhui ）砌墻（qi ）婚禮（hn）摟抱（l u）c.鋪陳（chn）宴會（yn）神圣（shn）撫弄（f ）d.呼嘯（xi o）睫毛（ji ）乖巧（ui ）向日葵（ku）2. 下列各組詞語不是書面語的一項(xiàng)是（）a.慰藉忘懷

2、 b.喧嘩等待c.安慰忘記 d.遭遇意向3. 下列作家與作品搭配不正確的一項(xiàng)是（） 。a.寶葫蘆的秘密張?zhí)煲?b.丑小鴨格林兄弟c.巨人的花園王爾德 d.海的女兒安徒生4. 下列對本單元的童話理解分析有誤的一項(xiàng)是（）a.本單元的童話充滿著奇妙的想象，里面的人物大都具有非凡的能力。b.海的女兒里的小人魚，為了保護(hù)心愛的王子，自己的身體竟然化作了海水。c.寶葫蘆的秘密中，只要有了寶葫蘆，它的主人要什么就會有什么。d.巨人的花園中，花園里一派冬天的景象，但孩子們一出現(xiàn)，花園馬上就迎來了春天。5. 成成很聰明，就是學(xué)習(xí)上怕吃苦。爸爸想勉勵他勤奮學(xué)習(xí)，贈給他下列哪一句名言最合適？（）a.少年不知勤學(xué)苦，

3、老來方知讀書遲。b.一日讀書一日功，一日不讀十日空。c.學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。d.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。三、詞語樂園。（7 分）1. 讀一讀，在括號里填上合適的詞語。 （4 分）樹葉（）暮色（）北風(fēng)（）軍號（）2. 讀句子，在括號里寫出加點(diǎn)字的反義詞。 （3 分）（1）他對自己說：“我多么自私?。　保ǎ?）一個沒有思想和夢境的永恒之夜，同時在等待著她。 （）（3）他們手挽著手，走進(jìn)了那華麗的帳篷。 （）四、根據(jù)要求完成下列練習(xí)。 （8 分）1. 水手們跳舞。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_ 2. 沒有孩子的地方就沒有春天。 （改成反問句）_ 3. 巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間。

4、巨人感到無比的幸福。（用關(guān)聯(lián)詞連接句子）_ 4. 我并不是什么神仙，也不是什么妖怪，我和你們一樣，是一個平平常常的普通人。 （用加點(diǎn)的詞語寫句子）_ 五、讀一讀，根據(jù)下面的語段填空。 （4 分）冬天，紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。1. 作者抓住 _、_的動作特點(diǎn)進(jìn)行描寫，反映了冬天食物的珍貴。（2 分）2. 照樣子，寫一寫春天。（2 分）春風(fēng)一吹， _ _ _ _ _ 六、課文回顧站。（8 分）1. 寶葫蘆的秘密主要講了小學(xué)生王葆喜歡聽奶奶給他講_的故事，他希望自己也能得到一個寶葫蘆， 可以_ 地獲得一切。 表現(xiàn)了王葆 _的特點(diǎn)。

5、2. 巨人的花園講述了這樣一個故事：巨人有一個很美麗的花園，當(dāng)巨人把孩子們拒之園外時，花園里就只剩 _，而當(dāng)巨人再次允許孩子們到花園里玩耍時，花園又恢復(fù)了生機(jī)，處處都是 _ 。3. 海的女兒是一篇童話故事。課文用詩一樣的語言講述了小人魚向往_ 、渴望得到 _的動人故事，贊揚(yáng)了小人魚_ 的品德。七、綜合性學(xué)習(xí)。（5 分）今年是安徒生 215 周年誕辰，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。1. 請你為這次紀(jì)念活動確定一個主題。 （2 分）主題：_ 2. 請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡短演講。（3 分）_ _ _ 閱讀理解八、閱讀

6、課文選段，完成練習(xí)。 （7 分）春天來了，鄉(xiāng)下到處開著小花，到處有小鳥歌唱。單單在巨人的花園里，仍舊是冬天的景象。小鳥不肯在他的花園里唱歌，因?yàn)槟抢餂]有孩子們的蹤跡；桃樹也忘了開花；偶爾有一朵美麗的花從草叢中伸出頭來，可是一看見那塊布告牌，就馬上縮回到地里睡覺去了。高興的只有雪和霜兩位。他們?nèi)碌溃?“春天把這個花園忘記了，我們一年到頭都可以住在這兒啦！”雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。他說：“這是個好地方，我們一定要請雹來玩一玩?！庇谑潜⒁瞾砹?。他每天總要在屋頂上鬧三個鐘頭，然后又在花園里繞著圈子用力跑。1. “呼

7、嘯”在文中的意思是：_ 。 （2 分）2. 春天來了，可為什么巨人的花園里仍舊是冬天的景象？（3 分）_ 3. 巨人的花園這個童話故事告訴我們的道理是（） （2 分）a.花園的周圍不能砌圍墻。b.快樂應(yīng)該和大家一起分享。c.春天是一個鮮花盛開的季節(jié)。九、閱讀短文，完成練習(xí)。 （13 分）風(fēng)的故事冬天的風(fēng)衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴躁。冬天的風(fēng)呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個吹胡子瞪眼的怪老頭。風(fēng)的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來不及躲進(jìn)家里的人，狠狠地?fù)P起灰塵，迷住他們的眼睛_。那時的風(fēng)是多么年輕啊

8、，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來了。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實(shí)的手把人們從寒冷中解放出來。重新獲得了生機(jī)的人們虔誠地感激他。春風(fēng)得意，不辭勞苦，又將大地吹得煥然一新。夏季來臨，烈日炎炎。人們煩悶焦慮，見面就互相打聽：“咦？風(fēng)到哪里去了呢？”風(fēng)來了！他推來了云，云里吸了水，沉得要命。風(fēng)顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了滋潤，汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地?fù)沓龇块T，爭先恐后地邀風(fēng)兒到家做客。風(fēng)忙得不可開交，夏天的風(fēng)真是寶，到哪兒都受歡迎。秋天，風(fēng)到了中年，他既不是柔情萬千的春風(fēng)，也不是熱情洋溢的夏風(fēng)。秋

9、天的風(fēng)沉靜和煦，他緩緩地在陽光和藍(lán)天下悠然漫步，受到大家的愛戴和敬佩，人們嘖嘖贊美秋天是金風(fēng)送爽，他走進(jìn)了自己生命最光輝的頂點(diǎn)！冬天漸漸到來，風(fēng)一天一天老了，他抵御不住嚴(yán)寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他，因?yàn)槿藗儾辉傩枰?。孤?dú)衰老的風(fēng)四處流浪，他不時氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。風(fēng)在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲號。終于有一天，冬天的風(fēng)停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過的一切1. 本文講述風(fēng)的故事，顯得特別親切感人，主要原因是它通篇運(yùn)用了_的修辭手法。（1 分）2. 文中第自

10、然段之間省略了一句話。請你結(jié)合上下文分析，下列句子中填入“_”處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） （2 分）a.憤怒的風(fēng)不停地發(fā)著脾氣，但風(fēng)也有溫柔的一面。b.每當(dāng)風(fēng)傷心悲泣的時候，便不由自主地想起了往事。c.風(fēng)雖然不受歡迎，但他也有受歡迎的時候。3. 春夏秋冬四季的風(fēng)各有什么特點(diǎn)？請用文中的四字詞語回答。（4 分）（1）春風(fēng)： _ （2）夏風(fēng)： _ （3）秋風(fēng)： _ （4）冬風(fēng)： _ 4. 人們對春夏秋冬四季的風(fēng)各持什么態(tài)度？（4 分）（1）對待春風(fēng)： _ （2）對待夏風(fēng)： _ （3）對待秋風(fēng)： _ （4）對待冬風(fēng)： _ 5. 讀了本文，你受到了什么啟發(fā)？（2 分）_ _ 作文天地十、習(xí)作。（30 分）選擇幾種動物或幾樣物品，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌滤鼈冎g可能會發(fā)生的故事，然后編一個童話故事寫下來。要求：題目自擬，語句通順，想象合理。第八單元測試卷參考答案一、妖怪幸福禁止豐碩允許懲罰臉頰拆除二、1.a 2.c 3.b 4.b 5.d 三、1. 飄落降臨呼嘯齊鳴2. （1）無私（2）短暫（3）樸素四、1. 水手們在甲板上跳起了歡快的舞蹈。2. 沒有孩子的地方怎么會有春天？3. 因?yàn)榫奕松钤谄恋幕▓@和孩子們中間，所以他感到無比的幸福。