2016個人與團隊管理試題

1、2016個人與團隊管理試題【-試題作業(yè)】單項選擇題1、小米的新工作需要錄入大量文件,可他對打字不是很在行。他給自己制定了一個目標,每天午休抽出半小時練習打字，爭取每月把速度提高15字,最終達到每分鐘2000字的速度,從而提高自己的計算機辦公能力。他的這個目標不符合smart原則中的 ( d )原則。(a)可衡量的 (b)明確的(c)有時間規(guī)定的 (d)可達到的和可實現(xiàn)的2、小王的大部分工作是為他人服務，或者在需要的時候做一些應急的事務。對于李明的這種情況，下面說法正確的是( d )。(a)他的工作是為他人服務，所以他無法做計劃(b)他適合制定極其詳細的計劃(c)他沒有必要做計劃(d)對一些重復

2、出現(xiàn)的事情可以做計劃3、下面關于反饋的說法不正確的是( d )。(a)反饋是發(fā)展個人技能和能力的有效途徑(b)我們可以通過預見反饋、主動尋求反饋、采取積極的態(tài)度來正確對待不同的反饋(c)反饋是發(fā)展自我認知的一個有效途徑(d)尖銳的反饋是對個人的一種人身攻擊4、每個人都有自己的目標和愿望，目標思考有助于人們明確自己的方向，下面關于目標思考的說法錯誤的是( a )。(a)目標思考是空想，不如踏踏實實做些事(b)目標思考是確認自身價值的過程(c)目標思考是增強自信心的過程(d)目標思考是促使自己上進的過程5、小齊準備進行一次自我評估，他在評估中有一個( a )的態(tài)度最重要。(a)實事求是 (b)積極

3、(c)樂觀 (d)坦然6、每個員工都需要有一定程度的壓力，但壓力過大會讓人出現(xiàn)問題，下面因素不太可能導致過度壓力的是( d )。(a)對時間和精力不切實際的要求 (b)短時間內要做太多的事(c)誤解 (d)缺乏熱情7、關于頭腦風暴法的第二個階段，下面說法不正確的是( a )。(a)對那些提出荒謬想法的人進行批評教育(b)挑出需要保留的想法，并剔除那些無用的想法(c)仔細考慮剩下的想法并根據(jù)價值或有效性進行編號(d)繼續(xù)工作，合理處理剩下的想法8、張總在工作時總是把精力放在完成所分配的任務上，對其他事都不太關心，結果導致下屬員工對他很不滿。張總的問題在于他沒有注意好( b )之間的平衡。(a)工

4、作和維持工作能力 (b)任務、團隊和個人(c)思考和行動 (d)工作效果和工作效率9、活動跟蹤表可以幫助我們提高時間的利用率，下面關于它的描述不正確的是( b )。(a)可以讓我們了解自己的工作習慣(b)不能幫我們找到細節(jié)問題(c)會告訴你很多意想不到的有用信息(d)它是指把一天的工作活動記錄下來進行分析的表格10、小陳明年7月份就畢業(yè)了，他準備作個職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是( d )。(a)職業(yè)生涯機會的評估(b)職業(yè)評估和反饋(c)確定自己的志向和進行自我評估(d)制定自己的職業(yè)目標和選擇職業(yè)發(fā)展道路11、小肖最近在工作中總是遇到問題，他決定給自己充電，便買了幾本和工作密切相關的書

5、，學習相關知識，然后決定應用理論指導自己的實踐，并對實踐過程進行反思，根據(jù)kolb理論，小肖是從( c )階段開始學習的。(a)從獲得經(jīng)驗開始學習 (b)從反思階段開始學習(c)從理論化階段開始學習 (d)從應用階段開始學習12、小張在工作中不能聽取他人的意見，經(jīng)常責備他人，沒有耐心，結果和同事的關系搞得很僵。據(jù)此可以認為，他屬于( a )。(a)好斗的人 (b)自信果斷的人(c)消極的人 (d)自卑的13、小秦和小馮在同一個部門工作，在征得領導同意后，他倆經(jīng)常交換崗位，通過承擔對方的工作來學習對方的技能，這是( c )。(a)遠程學習 (b)在職培訓(c)崗位輪換 (d)脫產(chǎn)學習14、溝通技巧在進行口頭語言交流時非常重要，下面不屬于溝通技巧的選項是( b )。(a)善于與交往者建立良好的關系(b)善于思考(c)善于聆聽(d)善于把自己的觀點傳達給對方15、非語言溝通的種類很多，通過聲音傳遞信息的方式屬于( a )。(a)副語言溝通形式 (b)身體語言溝通形式(c)口頭溝通形式 (d)道具溝通形式16、娛樂節(jié)目中經(jīng)常會有耳語游戲，它就是利用溝通之間的障礙產(chǎn)生搞笑效果的。查找溝通的障礙通?？蓮娜齻€環(huán)節(jié)下手，下面不屬于這三個環(huán)節(jié)的是( b )。(a)發(fā)送者 (b)方式方法(c)傳送過程 (d)接收者1.2017個人與團隊管理試題及答案2.2017個人與團隊管