畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表

1、邵陽學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表學(xué)生 姓名王育蔡性 別男系別年級專業(yè)13級機(jī)械制造及其 自動(dòng)化學(xué) 號13時(shí)間實(shí)習(xí)單位和崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)方式實(shí)習(xí)湖南精城特種陶瓷實(shí)習(xí)內(nèi)容：一線生產(chǎn)進(jìn)有限公司程機(jī)械車間實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)方式：自主實(shí)習(xí)在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流 程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、 生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。概括起來有以下幾方面：1了解

2、了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。2了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則。3了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。4在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn) 用能力。5社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高，在實(shí)習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知 識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí) 和學(xué)習(xí)的快樂，以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐懼 心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工 作的艱辛

3、，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為 自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí) 習(xí) 小 組 鑒 疋 .、幾 意 見小組長（簽名）：年 月日實(shí) 習(xí) 單 位 鑒 疋 .、幾 意 見負(fù)責(zé)人（簽名）：單位（公章）：年 月日指導(dǎo)老師鑒定意見指導(dǎo)老師（簽名）：年 月日實(shí)習(xí)成績評定實(shí)習(xí)隊(duì)負(fù)責(zé)人（簽名）：年 月日備學(xué)生 姓名方瑋俊性 別男系別年級專業(yè)13級機(jī)械制造及其 自動(dòng)化學(xué) 號18時(shí)間實(shí)習(xí)單位和崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)方式實(shí)習(xí)湖南精城特種陶瓷實(shí)習(xí)內(nèi)容：一線生產(chǎn)進(jìn)有限公司程機(jī)械車間實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)方式：自主實(shí)習(xí)在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品

4、，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流 程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、 生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。概括起來有以下幾方面：1了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。2了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則。3了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。4在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn) 用能力。5社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的

5、提高，在實(shí)習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知 識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí) 和學(xué)習(xí)的快樂，以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐懼 心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工 作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為 自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí) 習(xí) 小 組 鑒 疋 .、幾 意 見小組長（簽名）：年 月日實(shí) 習(xí) 單 位 鑒 疋 .、幾 意 見負(fù)責(zé)人（簽名）：單位（公章）：年 月日指導(dǎo)老師鑒定意見指導(dǎo)老師（簽名）：年 月日實(shí)習(xí)成績評定實(shí)習(xí)隊(duì)

6、負(fù)責(zé)人（簽名）：年 月日備邵陽學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表學(xué)生姓名實(shí)習(xí)進(jìn)程楊業(yè)軍性 別男系別年級專業(yè)13級機(jī)械制造及其 自動(dòng)化學(xué) 號12時(shí)間實(shí)習(xí)單位和崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)方式湖南精城特種陶瓷有限公司機(jī)械車間實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)內(nèi)容：一線生產(chǎn)實(shí)習(xí)方式：自主實(shí)習(xí)在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但 不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工 藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流 程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、 生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。

7、概括起來有以下幾方面：1了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。2了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則。3了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。自我鑒疋4在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn) 用能力。5社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高，在實(shí)習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知 識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí) 和學(xué)習(xí)的快樂，以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐懼 心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對社會(huì)

8、。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工 作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為 自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí) 習(xí) 小 組 鑒 疋 .、幾 意 見小組長（簽名）：年 月日實(shí) 習(xí) 單 位 鑒 疋 .、幾 意 見負(fù)責(zé)人（簽名）：單位（公章）：年 月日指導(dǎo)老師鑒定意見指導(dǎo)老師（簽名）：年 月日實(shí)習(xí)成績評定實(shí)習(xí)隊(duì)負(fù)責(zé)人（簽名）：年 月日備學(xué)生 姓名顧文杰性 別男系別年級專業(yè)13級機(jī)械制造及其 自動(dòng)化學(xué) 號14時(shí)間實(shí)習(xí)單位和崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)方式實(shí)習(xí)湖南精城特種陶瓷實(shí)習(xí)內(nèi)容：一線生產(chǎn)進(jìn)有限公司程機(jī)械車間實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)方式：自主實(shí)習(xí)在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝

9、、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流 程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、 生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。概括起來有以下幾方面：1了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。2了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則。3了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。4在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn)

10、 用能力。5社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高，在實(shí)習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知 識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí) 和學(xué)習(xí)的快樂，以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐懼 心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工 作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為 自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí) 習(xí) 小 組 鑒 疋 .、幾 意 見小組長（簽名）：年 月日實(shí) 習(xí) 單 位 鑒 疋 .、幾 意 見負(fù)責(zé)人（簽名）：單位（公章）：年 月日指導(dǎo)老師鑒定意見指導(dǎo)老師

11、（簽名）：年 月日實(shí)習(xí)成績評定實(shí)習(xí)隊(duì)負(fù)責(zé)人（簽名）：年 月日備邵陽學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表學(xué)生 姓名陳建性 別男系別年級專業(yè)13級機(jī)械制造及其 自動(dòng)化學(xué) 號06時(shí)間實(shí)習(xí)單位和崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)方式實(shí)習(xí)湖南精城特種陶瓷實(shí)習(xí)內(nèi)容：一線生產(chǎn)進(jìn)有限公司程機(jī)械車間實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)方式：自主實(shí)習(xí)在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但 不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工 藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流 程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、 生產(chǎn)及開發(fā)

12、等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。概括起來有以下幾方面：1了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。2了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則。3了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。自我鑒疋4在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn) 用能力。5社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高，在實(shí)習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知 識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí) 和學(xué)習(xí)的快樂，以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐懼 心里，使我們對未

13、來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工 作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為 自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí) 習(xí) 小 組 鑒 疋 .、幾 意 見小組長（簽名）：年 月日實(shí) 習(xí) 單 位 鑒 疋 .、幾 意 見負(fù)責(zé)人（簽名）：單位（公章）：年 月日指導(dǎo)老師鑒定意見指導(dǎo)老師（簽名）：年 月日實(shí)習(xí)成績評定實(shí)習(xí)隊(duì)負(fù)責(zé)人（簽名）：年 月日備學(xué)生 姓名黃雄杰性 別男系別年級專業(yè)13級機(jī)械制造及其 自動(dòng)化學(xué) 號27時(shí)間實(shí)習(xí)單位和崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)方式實(shí)習(xí)湖南精城特種陶瓷實(shí)習(xí)內(nèi)容：一線生產(chǎn)進(jìn)有限公司程機(jī)械車間實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)方式：自主實(shí)習(xí)在這個(gè)科技時(shí)

14、代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流 程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、 生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。概括起來有以下幾方面：1了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。2了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則。3了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。4在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見習(xí)生產(chǎn)流程及技

15、術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn) 用能力。5社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高，在實(shí)習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知 識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí) 和學(xué)習(xí)的快樂，以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐懼 心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工 作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為 自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí) 習(xí) 小 組 鑒 疋 .、幾 意 見小組長（簽名）：年 月日實(shí) 習(xí) 單 位 鑒 疋 .、幾 意 見負(fù)責(zé)人（簽名）：單位（公章

16、）：年 月日指導(dǎo)老師鑒定意見指導(dǎo)老師（簽名）：年 月日實(shí)習(xí)成績評定實(shí)習(xí)隊(duì)負(fù)責(zé)人（簽名）：年 月日備學(xué)生 姓名張揚(yáng)性 別男系別年級專業(yè)13級機(jī)械制造及其 自動(dòng)化學(xué) 號39湖南精城特種陶瓷實(shí)習(xí)內(nèi)容：一線生產(chǎn)有限公司機(jī)械車間實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)方式：自主實(shí)習(xí)在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但 不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工 藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流 程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、 生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。概括起來有以下幾方面：1了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。2了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則。3了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。自我鑒疋4在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn) 用能力。5社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高，在實(shí)習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知 識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和