人教二年級上冊植物媽媽有辦法學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1人教二年級上冊植物媽媽人教二年級上冊植物媽媽(m m)有辦法有辦法第一頁，共45頁。這首詩中，提到(t do)了哪些植物的媽媽？用“”在文中標出來。第1頁/共44頁第二頁，共45頁。蒲公英媽媽(m m)第2頁/共44頁第三頁，共45頁。蒼耳(cn r)媽媽第3頁/共44頁第四頁，共45頁。豌豆(wn du)媽媽第4頁/共44頁第五頁，共45頁。 孩子如果已經(jīng)(y jing)長大， 就得(di)告別媽媽(m m)，四海為(wi)家。 牛馬(nim)有腳，鳥有翅膀， 植物要旅行靠的什么辦法？第5頁/共44頁第六頁，共45頁。 孩子(hi zi) ( ) 果( )長大， 如已經(jīng)(y jing

2、)=己第6頁/共44頁第七頁，共45頁。就得(di)告別媽媽(m m)，四海為(wi)家。 得didde（就得）（得到(d do)）（跑得快）第7頁/共44頁第八頁，共45頁。didde第8頁/共44頁第九頁，共45頁。為wi（作為(zuwi)）（四海為家）wi (因為(yn wi) （為了）答:“四?！敝傅教? “四海為家”指植物(zhw)的種子傳播到哪里，就在哪里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。想一想：“四海為家”是什么意思？第9頁/共44頁第十頁，共45頁。 牛馬(nim)有腳，鳥有翅膀， 植物(zhw)要旅行靠的什么辦法？想一想：答：“旅行”指為了辦事或游覽從一個地方(dfng)去到另一個地方

3、(dfng)（多指路程較遠的）?！奥眯小笔鞘裁匆馑?？第10頁/共44頁第十一頁，共45頁。 孩子如果已經(jīng)(y jing)長大， 就得( di)告別媽媽(m m)，四海為(wi)家。 牛馬(nim)有腳，鳥有翅膀， 植物要旅行靠的什么辦法？第11頁/共44頁第十二頁，共45頁。第12頁/共44頁第十三頁，共45頁。蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃(w wa)。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。-第13頁/共44頁第十四頁，共45頁。降落傘蒲公英娃娃(w wa)第14頁/共44頁第十五頁，共45頁。_?蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃(w wa)。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子

4、們就乘著風(fēng) 出發(fā)。-第15頁/共44頁第十六頁，共45頁。只要(zhyo)有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。第16頁/共44頁第十七頁，共45頁。蒲公英娃娃(w wa)飛呀飛呀，飛呀飛呀.有的蒲公英娃娃(w wa)飛到了（ ），有的飛到了（ ），還有的娃娃(w wa)飛到了（ ）。四海為家(s hi wi ji)你能用以上(yshng)句式說一句話嗎？第17頁/共44頁第十八頁，共45頁。 蒲公英媽媽為孩子們準備(zhnbi)了（ ）， 孩子們（ ）離開媽媽。降落傘乘著風(fēng)第18頁/共44頁第十九頁，共45頁。第19頁/共44頁第二十頁，共45頁。如果，你是蒲公英娃娃，在將要(jingyo)

5、離開媽媽的時候，你想要對媽媽說些什么呢？第20頁/共44頁第二十一頁，共45頁。 蒲公英的娃娃我是蒲公英的娃娃，有一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)輕輕一吹，我就離開(l ki)了親愛的媽媽。飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我的家。第21頁/共44頁第二十二頁，共45頁。蒼耳媽媽又有什么(shn me)好辦法呢？第22頁/共44頁第二十三頁，共45頁。蒼耳(cn r)媽媽有個好辦法，第23頁/共44頁第二十四頁，共45頁。ki 它讓孩子(hi zi)穿上帶刺的鎧甲。第24頁/共44頁第二十五頁，共45頁。只要掛住動物的皮毛，孩子(hi zi)們就能去田野山洼（w）。第25頁/共44頁第二十六頁，共45頁。

6、蒼耳媽媽(m m)為孩子準備了（ ）， 孩子（ ）離開媽媽(m m)。掛住動物(dngw)的皮毛帶刺(di c)的鎧甲第26頁/共44頁第二十七頁，共45頁。蒼耳媽媽有個好辦法，它讓孩子(hi zi)穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子(hi zi)們就能去田野山洼（w）。第27頁/共44頁第二十八頁，共45頁。我們再一起來看看豌豆媽媽是如何傳播(chunb)種子的。第28頁/共44頁第二十九頁，共45頁。豌豆(wn du)媽媽更有辦法，它讓豆莢(duji)曬在太陽底下。wn ji第29頁/共44頁第三十頁，共45頁。啪的一聲，豆莢(duji)炸開，孩子(hi zi)們就蹦著跳著離開媽媽。

7、p bng 第30頁/共44頁第三十一頁，共45頁。蹦著跳著近義詞蹦蹦跳跳(bn bn tio tio)第31頁/共44頁第三十二頁，共45頁。豌豆(wn du)媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。wn p bng 第32頁/共44頁第三十三頁，共45頁。豌豆媽媽(m m)為孩子讓孩子（ ），豆莢炸開，孩子（ ）離開媽媽(m m)。曬在太陽(tiyng)底下蹦著跳著 第33頁/共44頁第三十四頁，共45頁。 蒲公英媽媽為孩子(hi zi)們準備了（ ）， 孩子(hi zi)們（ ）離開媽媽。 蒼耳(cn r)媽媽為孩子準備了（ ）。孩子（ ）離開媽

8、媽。掛住動物(dngw)的皮毛帶刺的鎧甲 豌豆媽媽為孩子而讓孩子（ ），豆莢炸開，孩子（ ）離開媽媽。曬在太陽底下蹦著跳著 降落傘 乘著風(fēng) 就這樣，孩子們離開媽媽，（ ）。四海為家 第34頁/共44頁第三十五頁，共45頁。下面的植物和動物旅行靠什么？幫他們(t men)用線連起來。蒼耳 馬 蒲公英 鳥 豌豆翅膀 腳 太陽曬 風(fēng) 動物皮毛第35頁/共44頁第三十六頁，共45頁。思考(sko)： 你認為(rnwi)哪個“植物媽媽”最聰明，它播種的方法好在哪里？（讀一讀）第36頁/共44頁第三十七頁，共45頁。 除了課文中介紹(jisho)的三種植物，你還知道哪些植物媽媽的好辦法？第37頁/共44頁

9、第三十八頁，共45頁。的小朋友能得到它。細心(xxn)第38頁/共44頁第三十九頁，共45頁。石榴媽媽的膽子挺大，她不怕小鳥吃掉娃娃。娃娃在鳥肚子里睡上一覺，就會鉆出來落戶安家。第39頁/共44頁第四十頁，共45頁。柳樹媽媽有辦法，她請風(fēng)婆婆來幫忙。孩子隨風(fēng)飄一飄，處處都能把家安。第40頁/共44頁第四十一頁，共45頁。椰樹媽媽個子高，她的辦法真奇妙，她邀請海水來幫忙，讓寶寶高高興興去遠航。 第41頁/共44頁第四十二頁，共45頁。再見(zijin)！第42頁/共44頁第四十三頁，共45頁。語文(ywn)家庭作業(yè)：1、抄寫生字；2、背誦植物媽媽有辦法；3、預(yù)習(xí)第4課古詩兩首 （生字組詞，詩讀熟）第43頁/共44頁第四十四頁，共45頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。就得(di)告別媽媽，四海為(wi)家。牛馬有腳，鳥有翅膀，。wi（作為）（四海為家）。wi (因為) （為了）。答:“四?！敝傅教?