94乘法公式第2課時教案蘇科版七年級下_第1頁
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1、課題第9章從面積到乘法公式課 時 分 配本課（章節(jié)）需 2課時本節(jié)課為第2課時為本學(xué)期總第課時9.4乘法公式（2）教學(xué)目標(biāo)1. 正確熟練的運用乘法公式進行混合運算和簡化的計算2. 在應(yīng)用公式的過程中，提高變形應(yīng)用公式的能力重點正確熟練的運用乘法公式進行混合運算和簡化的計算難點能夠在運用公式計算中，提高變形應(yīng)用公式的能力教學(xué)方法講練結(jié)合、探索交流課型新授課教具 投影儀教師活動學(xué)生活動情景設(shè)置：回憶上節(jié)課所學(xué)的乘法公式：2 2 2（a +b） = a +2ab+b（a _b）2 =a2 _2ab+b22 2（a +b）（a b） = a -b這節(jié)課我們利用乘法公式解決實際問題新課講解：例1 :用乘

2、法公式計算（5+3p）2 ；（2x7y）2 ；（一2a5）2 ；（5a+b）（5ab）學(xué)生回答由學(xué)生自己先做（或互相討論）板演教師與同學(xué)共同訂例2 :計算(x 3)(x+3)(x2 +9) ; (2) (2x+3)2(2x3)2 ; &+y 一4)(x+y+4)；(a-b)2-(a+b)22能夠根據(jù)實際情況靈活運用乘法公式解題。課堂練習(xí)：P82 練一練 1、2、3、4數(shù)學(xué)實驗室：制作若干張長方形和正方形硬紙片，通過圖形計算(a+b+c)2的公式，并通過運算推導(dǎo)這個公式。練習(xí)：已知 3(a2+b2+c2)=(a+b+c)2，求證:a=b=c小結(jié)：能夠根據(jù)題目的要求靈活的運用乘法公式。教學(xué)

3、素材：A組題：1.利用乘法公式進行計算：24(1) (x-1)(x+1)(x+1)(x +1)正學(xué)生討論共同總結(jié)(3x+2)-(3x-5)(3) (x-2y+1)(x+2y-1)2 2(2x+3y)(2x-3y)2 2(5) (2x+3)-2(2x+3)(3x-2)+(3x-2)2 2(x +x+1)(x -x+1)2.已知 a+b=-2,ab=-15 求 a2+b2.B組題：1若(x2+px+8)(x 2-3x+q)的積中不含有x3和x2項，求p,q的值1 112. 已知 x+=3，求 x +2，(x)xxx3. 試求(2-1)(2+1)(2 2+1)(24+1)(232+1)+1 的個位數(shù)字222444. a+b=5, ab=3 ，求：(1) (a-b)； (2) a +b ； (3) a +b5. 觀察下列各式(x-1)(x+1)=x 2-1，(x-1)(x2+x+1)=x3-1，(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1，根據(jù)前面各式的規(guī)律

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