畢業(yè)設(shè)計指導老師評語

1、該畢業(yè)設(shè)計經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標；撰寫符合規(guī)范化要求， 已完成畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進入畢業(yè)答辯。工作努力，遵守紀律，表現(xiàn)優(yōu)秀；按課題要求獨立完成全部工作；方案 合理，計算正確；能獨立思考；能熟練運用軟件進行結(jié)構(gòu)分析；圖紙完 整、準確，圖面整潔、美觀，符合國家標準；計算書表達清楚，文理通 ”，書寫工整，無錯誤，在完成畢業(yè)設(shè)計過程中獨立工作能力強，善于 查閱參考資料，具有較強的分析問題和解決問題能力。該畢業(yè)設(shè)計方案合理，計算正確；電算成果完整、準確；圖紙內(nèi)容完整、 正確，圖面整潔、美觀，符合國家標準；計算書表達清楚，文理通順， 書寫工整，無錯誤。設(shè)計成果顯示該生具有較強

2、的分析問題和解決問題 能力。該生在答辯中能簡明扼要地闡述畢業(yè)設(shè)計完成的主要工作；思路清晰； 表達力強；對提出的主要問題作出了正確的答復(fù)，概念清楚。該畢業(yè)設(shè)計經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標；撰寫符合規(guī)范化要求， 已完成畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進入畢業(yè)答辯。工作努力，遵守紀律，表現(xiàn)良好；按課題要求獨立完成全部工作；方案 合理，計算正確；能較熟練運用軟件進行結(jié)構(gòu)分析；圖紙完整、較正確，圖面較整潔、美觀，符合國家標準；計算書內(nèi)容完整、書寫工整、基本 無錯誤；有一定的分析問題和解決問題能力。該畢業(yè)設(shè)計方案合理，計算較正確；電算成果較完整、準確；圖紙內(nèi)容 完整、較正確，圖面較整潔、美觀，符

3、合國家標準；計算書表達較清楚， 文理通順，書寫較工整，基本無錯誤；設(shè)計成果顯示該生具有一定的分 析問題和解決問題能力。該生在答辯中能簡明扼要地闡述畢業(yè)設(shè)計完成的主要工作；思路清晰； 表達力強；對提出的主要問題作出了正確的答復(fù)，概念清楚。該畢業(yè)設(shè)計經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標；撰寫符合規(guī)范化要求， 已完成畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進入畢業(yè)答辯。工作努力，遵守紀律，表現(xiàn)優(yōu)秀；按課題要求獨立完成全部工作；方案 合理，計算正確；能獨立思考；能熟練運用軟件進行結(jié)構(gòu)分析；圖紙完 整、準確，圖面整潔、美觀，符合國家標準；計算書表達清楚，文理通 順，書寫工整，無錯誤，在完成畢業(yè)設(shè)計過程中獨立工

4、作能力強，善于 查閱參考資料，具有較強的分析問題和解決問題能力。該畢業(yè)設(shè)計方案合理，計算正確；電算成果完整、準確；圖紙內(nèi)容完整、正確，圖面整潔、美觀，符合國家標準；計算書表達清楚，文理通順，書寫工整，無錯誤。設(shè)計成果顯示該生具有較強的分析問題和解決問題能力。該生在答辯中能簡明扼要地闡述畢業(yè)設(shè)計完成的主要工作；思路清晰； 表達力強；對提出的主要問題作出了正確的答復(fù)，概念清楚。該畢業(yè)設(shè)計經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標；撰寫符合規(guī)范化要求， 已完成畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進入畢業(yè)答辯。工作努力，遵守紀律，表現(xiàn)良好；按課題要求獨立完成全部工作；方案 合理，計算正確；能較熟練運用軟件進行

5、結(jié)構(gòu)分析；圖紙完整、較正確， 圖面較整潔、美觀，符合國家標準；計算書內(nèi)容完整、書寫工整、基本 無錯誤；有一定的分析問題和解決問題能力。該畢業(yè)設(shè)計方案合理，計算較正確；電算成果較完整、準確；圖紙內(nèi)容 完整、較正確，圖面較整潔、美觀，符合國家標準；計算書表達較清楚， 文理通順，書寫較工整，基本無錯誤；設(shè)計成果顯示該生具有一定的分 析問題和解決問題能力。該生在答辯中能比較清楚地闡述畢業(yè)設(shè)計完成的主要工作；思路較清晰；對提出的主要問題尚能基本正確地作出回答，概念尚清楚。該畢業(yè)設(shè)計經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標；撰寫符合規(guī)范化要求，已完成畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進入畢業(yè)答辯。工作努力，遵

6、守紀律，表現(xiàn)優(yōu)秀；按課題要求獨立完成全部工作；方案 合理，計算正確；能獨立思考；能熟練運用軟件進行結(jié)構(gòu)分析；圖紙完 整、準確，圖面整潔、美觀，符合國家標準；計算書表達清楚，文理通 ”，書寫工整，無錯誤，在完成畢業(yè)設(shè)計過程中獨立工作能力強，善于 查閱參考資料，具有較強的分析問題和解決問題能力。該畢業(yè)設(shè)計方案合理，計算正確；電算成果完整、準確；圖紙內(nèi)容完整、 正確，圖面整潔、美觀，符合國家標準；計算書表達清楚，文理通順， 書寫工整，無錯誤。設(shè)計成果顯示該生具有較強的分析問題和解決問題 能力。該生在答辯中能比較清楚流利地闡述畢業(yè)設(shè)計完成的主要工作；思路清 晰；表達能力較強；對提出的主要問題回答較正確

7、，概念較清楚。該畢業(yè)設(shè)計經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標；撰寫符合規(guī)范化要求， 已完成畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進入畢業(yè)答辯。工作較努力，較遵守紀律，表現(xiàn)較好；按課題要求獨立完成全部工作， 畢業(yè)設(shè)計方案基本合理；能用軟件進行結(jié)構(gòu)分析；圖紙較完整，基本符 合國家標準，圖面一般；計算書內(nèi)容基本完整，書寫尚工整，無重大錯 誤。該畢業(yè)設(shè)計方案基本合理、計算較正確；能用計算機軟件進行結(jié)構(gòu)分析；圖紙內(nèi)容完整，圖面一般，基本符合國家標準；計算書內(nèi)容基本完整，書寫尚工整，無重大錯誤。該生在答辯中能比較清楚地闡述畢業(yè)設(shè)計完成的主要工作；思路較清晰；對提出的主要問題尚能基本正確地作出回答，概念尚清楚。

8、該畢業(yè)設(shè)計經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標；撰寫符合規(guī)范化要求， 已完成畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進入畢業(yè)答辯。工作努力，遵守紀律，表現(xiàn)良好；按課題要求獨立完成全部工作；方案 合理，計算正確；能較熟練運用軟件進行結(jié)構(gòu)分析；圖紙完整、較正確， 圖面較整潔、美觀，符合國家標準；計算書內(nèi)容完整、書寫工整、基本 無錯誤；有一定的分析問題和解決問題能力。該畢業(yè)設(shè)計方案合理，計算較正確；電算成果較完整、準確；圖紙內(nèi)容 完整、較正確，圖面較整潔、美觀，符合國家標準；計算書表達較清楚， 文理通順，書寫較工整，基本無錯誤；設(shè)計成果顯示該生具有一定的分 析問題和解決問題能力。該生在答辯中能比較清楚流利

9、地闡述畢業(yè)設(shè)計完成的主要工作；思路清 晰；表達能力較強；對提出的主要問題回答較正確，概念較清楚。該畢業(yè)設(shè)計經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標；撰寫符合規(guī)范化要求， 已完成畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進入畢業(yè)答辯。工作較努力，較遵守紀律，表現(xiàn)較好；按課題要求獨立完成全部工作， 畢業(yè)設(shè)計方案基本合理；能用軟件進行結(jié)構(gòu)分析；圖紙較完整，基本符 合國家標準，圖面一般；計算書內(nèi)容基本完整，書寫尚工整，無重大錯 誤。該畢業(yè)設(shè)計方案基本合理、計算較正確；能用計算機軟件進行結(jié)構(gòu)分析；圖紙內(nèi)容完整，圖面一般，基本符合國家標準；計算書內(nèi)容基本完整，書寫尚工整，無重大錯誤。該生在答辯中能比較清楚流利地闡述畢

10、業(yè)設(shè)計完成的主要工作；思路清 晰；表達能力較強；對提出的主要問題回答較正確，概念較清楚。該畢業(yè)設(shè)計經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標；撰寫符合規(guī)范化要求， 已完成畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進入畢業(yè)答辯。工作努力，遵守紀律，表現(xiàn)良好；按課題要求獨立完成全部工作；方案 合理，計算正確；能較熟練運用軟件進行結(jié)構(gòu)分析；圖紙完整、較正確， 圖面較整潔、美觀，符合國家標準；計算書內(nèi)容完整、書寫工整、基本無錯誤；有一定的分析問題和解決問題能力。該畢業(yè)設(shè)計方案合理，計算正確；電算成果完整、準確；圖紙內(nèi)容完整、 正確，圖面整潔、美觀，符合國家標準；計算書表達清楚，文理通順， 書寫工整，無錯誤。設(shè)計成果顯示該生具有較強的分析問題和解決問題 能力。該生在答辯中能比較清楚流利地闡述畢業(yè)設(shè)計完成的主要工作；思路清 晰；表達能力較強；對提出的主要問題回答較正確，概念較清楚。該畢業(yè)設(shè)計經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標；撰寫符合規(guī)范化要求， 已完成畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進入畢業(yè)答辯。工作努力，遵守紀律，表現(xiàn)良好；按課題要求獨立完成全部工作；方案 合理，計算正確；能較熟練運用軟件進行結(jié)構(gòu)分析；圖紙完整、較正確， 圖面較整潔、美觀，符合國家標準；計算書內(nèi)容完整、書寫工整、基本 無錯誤；有一定的分析問題和解決問題能