西師大2021年四年級(jí)語文上冊(cè)期中考試

1、西師大2021年四年級(jí)語文上冊(cè)期中考試班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。gn dòng mào shèng ào mì jìng pèi kòng xì gi shàn wéi kàng zhú jiàn hén jì jing yìng 二、 用“”為加點(diǎn)字選擇正確讀音。崛（jué q）起 肇（zào zhào）事 門楣（m&

2、#233;i mèi）淮（huái wéi）安 分（fn fèn）量 屈（q qu）辱訓(xùn)斥（cì chì） 沈（shn zhn）陽 模范（mó mú fà fàn）魏校長(zhǎng)（wi wèi） 清晰（x zhé） 為（wéi wèi）之一振喝彩（h hè） 振興（xng xìng） 模型（mó mú） 懲處（ch chù）三、 比一比，組成詞語。妖（_） 溜（_） 攆（_） 舔（_）襖（_） 留（_） 輦（_）

3、添（_）四、 按要求寫句子。1我把它們養(yǎng)在籠子里。（改為“被”字句）_2爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。（用帶點(diǎn)詞語仿寫句子）_3這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）_4它的工具是那樣軟弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。（修改病句）_五、 選字填空。允 福 乖 私1要做一個(gè)（_）小孩，聽爸爸媽媽的話。2上課不（_）許講話。3過年的時(shí)候（_）字要倒著掛。4我們不能（_）自放走困在籠子的小鳥。六、 按要求完成句子練習(xí)。1小明英語成績(jī)很好。小明受到老師的表揚(yáng)。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_2我們不能容忍破壞大自然的行為。（改為反問句）_3照樣子，用上加點(diǎn)的詞語把句子寫具體。例：那時(shí)候沒有電

4、燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。_4讀下面的句子，先寫出你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子寫一寫。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。你的發(fā)現(xiàn)： _ 你寫的句子： _七、 按課文內(nèi)容填空。1將下列名言補(bǔ)充完整。（1）好問則裕，_。 （2）_，孰能無惑？ （3）智能之士，_，_。 2一個(gè)豆莢里的五粒豆一文中，第_粒豆最了不起，因?yàn)開。3夜間飛行的秘密一文中，雷達(dá)的天線就像蝙蝠的_，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠發(fā)出的_，熒光屏就像蝙蝠的_。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。有些人有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻常常浮現(xiàn)像晴空，在整個(gè)雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。那一年，我讀小學(xué)二年級(jí)

5、，有一個(gè)女老師我連她的臉都記不起來了，但好像覺得她是很美的（有哪一個(gè)小學(xué)生心目中的老師不美呢？），也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍(lán)。她教過我們些什么，我完全沒有印象，但永遠(yuǎn)記得某個(gè)下午的作文課，一位同學(xué)舉手問她“挖”字該怎么寫，她想了一下，說：“這個(gè)字我不會(huì)寫，你們誰會(huì)？”我興奮地站起來，跑到黑板前寫下了那個(gè)字。那天，放學(xué)的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們齊聲向她說“再見”的時(shí)候，她向全班同學(xué)說：“我真高興，今天多學(xué)會(huì)了一個(gè)字，我要謝謝這位同學(xué)?！蔽伊⒖炭鞓返糜腥缋呦律嵋话阄疑剿坪踉?zèng)]有出現(xiàn)那么自的時(shí)刻。那以后，我遇見無數(shù)學(xué)者，他們威嚴(yán)而高黃，似乎無所不知。但他們教給我的，遠(yuǎn)不及那個(gè)女老師多。她的謙遜，她對(duì)

6、人不吝惜的稱贊，使我忽然間長(zhǎng)大了。她不會(huì)寫字，那又何妨？她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信。有一次，我到一家米店去?！澳忝魈炷馨衙姿偷轿覀兊臓I地嗎？“能”那個(gè)胖女人說?！拔乙呀?jīng)把錢給你了，可是如果你們不送，”我不放心地說，“我們又有什么證據(jù)呢？”“啊！”她驚叫了一聲，眼睛睜得圓圓的，仿佛聽見一件駭人聽聞的罪案，“做這種事，我們是不敢的。她說“不敢”兩字的時(shí)候，那種敬畏的神情使我肅然，她所敬畏的是什么呢？是尊貴古老的賣米行業(yè)？還是“舉頭三尺有神明”？她的臉，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨認(rèn)，但我每次遇見那些為所欲為的人，就會(huì)想起她一為什么其他的人竟無所畏懼呢！1“有些人”指的是誰？他們?yōu)槭?/p>

7、么讓“我”難忘？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。_2關(guān)于短文，下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）A“我”對(duì)女老師印象深刻是因?yàn)樗B“挖”字都不會(huì)寫。B“我”很快樂和自豪是因?yàn)橥瑢W(xué)不會(huì)寫的字“我”會(huì)寫。C“我”剛開始對(duì)米店的胖女人不信任，擔(dān)心她收了錢不會(huì)送米。D米店的胖女人不敢把米送到陌生人的營地里。3對(duì)畫線的部分理解正確的一項(xiàng)是（ ）A女老師很不起眼，沒有其他學(xué)者威嚴(yán)高貴。B女老師教給“我”的知識(shí)比其他學(xué)者教給“我”的知識(shí)多。C其他學(xué)者成嚴(yán)高貴，無所不知，讓“我”感到很崇拜。D老師以謙遜和美激發(fā)了“我”的自信，“我”很感激。4畫“”的句子是對(duì)人物的什么描寫？體現(xiàn)了人物什么樣的品質(zhì)？_九、 習(xí)作訓(xùn)練。假如你們班來了

8、一位新班主任，他想盡快熟悉班里的同學(xué)。請(qǐng)以“我的自畫像”為題，向班主任介紹自己，讓他更好地了解你。注意寫出自己的特點(diǎn)。_答案1、滾動(dòng) 茂盛 奧秘 敬佩 空隙 改善 違抗 逐漸 痕跡 僵硬2、jué zhào méi huái fèn q chì shn mó fànwèi x wèi hè xng mó ch3、妖怪 溜冰 攆走 舔舐 棉襖 停留 輦車 添加 4、它們被我養(yǎng)在籠子里。 示例:要是明天不下雨，我們就去公園游玩。 這座住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？ 它的工具是那

9、樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。5、乖 允 福 私6、因?yàn)樾∶饔⒄Z成績(jī)很好，所以受到老師的表揚(yáng)。 我們?cè)跄苋萑唐茐拇笞匀坏男袨槟兀?那里沒有山，沒有水，沒有樹，也沒有人煙。 這句話運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。 蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。7、自用則小 人非生而知之者 不學(xué)不成 不問不知 五 它讓生病的小女孩看到了希望，獲得了戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣 嘴 超聲波 耳朵8、1女老師，用她的謙遜和對(duì)“我”的贊美激發(fā)了“我”的自信心，米店的胖女人，對(duì)誠信和良知充滿敬畏。2C3D4這個(gè)句子是對(duì)米店的女人語言和神態(tài)的描寫，寫出了當(dāng)”我”擔(dān)心女人會(huì)收了錢不送米的時(shí)候她的驚訝和不可思議。這樣寫體現(xiàn)了她誠實(shí)守信，敬畏良知的品質(zhì)。9、范文：我的自畫像我叫 陳穎玥，是個(gè)女孩子，今年十歲了，耳朵大大的，人家說耳朵大的人很有福氣。我的鼻子小巧，微微翹起，顯得有幾分靈氣?？偟膩碚f我給人的印象是聰明又伶俐。我屬虎，脾氣就像老虎一樣暴躁，有一次，我要看電視，媽媽卻不讓，把電視機(jī)給關(guān)了，我才不理她這一套呢！又把電視機(jī)開了，這樣“你”關(guān)，“我”開，來來回回好幾次。媽媽終于火了說：“你真不聽話，給我滾出去”！我聽了，瞪了媽媽一眼，開門就走，最后還是媽媽把我拖回來的！你看我脾氣壞嗎？我還喜歡唱歌，不高興的時(shí)候唱歌，興奮的時(shí)候唱歌，無聊的時(shí)候唱歌，家人還給我取了一個(gè)外號(hào)“小