英語教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

1、英語教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)計(jì)方案為進(jìn)一步落實(shí)我院“三全育人”的教育教學(xué)理念，引導(dǎo)英語教育專 業(yè)學(xué)生明確各學(xué)年、各學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)課內(nèi)教學(xué)與課外活動(dòng)的 緊密聯(lián)系，以專業(yè)技能競(jìng)賽項(xiàng)目為載體，充分發(fā)揮''四位一體”的作用, 以賽促學(xué)，從而達(dá)到夯實(shí)本專業(yè)學(xué)生的語言技能，提高學(xué)生綜合素質(zhì) 和核心職業(yè)能力。本專業(yè)研究室根據(jù)英語教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、各 年級(jí)階段性培養(yǎng)目標(biāo)及相關(guān)課程的教學(xué)目標(biāo)，制訂了英語教育專業(yè)學(xué) 生專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案。、競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目安排表學(xué)期項(xiàng)目名稱形式負(fù)責(zé)人活動(dòng)對(duì)象第一學(xué)期 （11月12 月）英語口語之星比賽英語美文朗讀、電影對(duì)白模 仿、英語詩歌朗誦、英語歌 曲

2、演講、情景劇表演等。楊榮蘭一年級(jí)第二學(xué)期（4月5月）英語演講比賽自由演講、命題演講、問答 環(huán)節(jié)。劉潔一年級(jí)第三學(xué)期（11月12月）兩筆一畫比賽開展與教學(xué)設(shè)計(jì)相結(jié)合的 粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫比 賽提高學(xué)生的教師基本技 能。杜娟二年級(jí)第四學(xué)期（5月6月）師范生教學(xué)技能競(jìng)賽自由選取小學(xué)階段、幼兒階 段英語教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué) 設(shè)計(jì)，編寫全英文教案，并 進(jìn)行10分鐘左右的演課； 要求多媒體與板書相結(jié)合。王瑋二年級(jí)第五學(xué)期（11月-12 月）英語童話劇表演比賽自由選取經(jīng)典英語童話劇 或自創(chuàng)劇本進(jìn)行表演；每個(gè) 作品10-15分鐘；每個(gè)表演汪芳三年級(jí)團(tuán)隊(duì)人數(shù)3/0人。二、活動(dòng)組織形式：主辦單位：人文藝術(shù)學(xué)院承辦

3、單位：英語教育專業(yè)研究室協(xié)辦單位：學(xué)習(xí)部評(píng)委組：研究室主任、專任教師、兼職教師等三、活動(dòng)開展階段：（每一項(xiàng)活動(dòng)獨(dú)立執(zhí)行）（-）前期準(zhǔn)備階段k制定項(xiàng)目具體實(shí)施方案、資金預(yù)算等2、活動(dòng)宣傳、籌備；3、活動(dòng)動(dòng)員。（二）初賽選拔階段以班級(jí)為單位進(jìn)行全員參與的首輪競(jìng)賽2、指導(dǎo)教師對(duì)入選學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)幫助。（三）復(fù)賽競(jìng)賽階段k學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行賽前準(zhǔn)備；2、做好宣傳工作;3、按照既定流程做好全面統(tǒng)籌與執(zhí)行。）決賽競(jìng)賽暨表彰階段k學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行賽前準(zhǔn)備；2、做好宣傳工作；3、按照既定流程做好全面統(tǒng)籌與執(zhí)行4、提前進(jìn)行活動(dòng)彩排；5、對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行表彰、公示。（五）總結(jié)階段k活動(dòng)成果匯報(bào)展示；2、

4、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。u!各組織/個(gè)人職責(zé)（-）承辦單位k制定和實(shí)施競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案、配合宣傳及調(diào)動(dòng)；2、對(duì)活動(dòng)的執(zhí)行、開展進(jìn)行協(xié)調(diào)、督導(dǎo)；3、對(duì)活動(dòng)給予資金預(yù)算的把控及各方面支持。（二）協(xié)辦單位1、負(fù)責(zé)整個(gè)技能競(jìng)賽的統(tǒng)籌策劃；2、負(fù)責(zé)決賽的組織執(zhí)行；3、班主任負(fù)責(zé)協(xié)助推進(jìn)班級(jí)對(duì)活動(dòng)的執(zhí)行；4、學(xué)工科對(duì)活動(dòng)的開展進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，對(duì)活動(dòng)指導(dǎo)教師從參與次數(shù)、 指導(dǎo)質(zhì)量等方面進(jìn)行考評(píng)，確認(rèn)育人工作量。（三）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人/指導(dǎo)教師k充分理解活動(dòng)目的并活動(dòng)方案進(jìn)行詳細(xì)學(xué)習(xí)；2、指導(dǎo)班級(jí)對(duì)活動(dòng)的執(zhí)行；3、協(xié)助做好相關(guān)組織工作；4、對(duì)負(fù)責(zé)班級(jí)、團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行跟進(jìn)。參賽班級(jí)/團(tuán)隊(duì)/選手k認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案;2、積極參與并準(zhǔn)備比賽技能；3、與指導(dǎo)教師及時(shí)溝通，確保高水平競(jìng)賽，以達(dá)到提升專業(yè)成長(zhǎng)的 目的。五、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置主