《愛的教育》經(jīng)典好句（精編版）

1、愛的教育經(jīng)典好句精選愛的教育經(jīng)典好句精選1 、他總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。2 、船的命運(yùn)在于漂泊，帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪。人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無愧。3 、曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑; 一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。4 、假設(shè)生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲。生活中要的是一份勇氣和一個(gè)膽量。5 、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。6 、倘假設(shè)希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷

2、起褲腿，去不懈地拓荒播種 耕耘，直到收獲的那一天。7、街頭盡處突然跑來了大群的人，大家面上都現(xiàn)出優(yōu)容，彼此低聲地不知談些什么。人群之中，有三個(gè)警察，后面跟著兩個(gè)抬擔(dān)架的。8、希望源于失望，奮起始于憂患。正如一位詩(shī)人所說: 有饑餓感的人一定消化好，有緊迫感的人一定效率高，有危機(jī)感的人一定進(jìn)步快。9 、枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳，深秋飄然而立校外。月光下，父親的影子拉得很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。10 、這時(shí)卡隆的樣子真是莊嚴(yán): 堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來，好似是一匹發(fā)威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來。11 、在家時(shí)只管在那書箱旁邊，或是拂拭

3、塵埃，或是把書翻身，或是檢查釘線。當(dāng)他用粗大的手指把書翻開，在紙縫中吹氣或是做著什么的時(shí)候，看了真是有趣。12 、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的沖動(dòng)與思緒波涌。13 、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。14、日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。15 、蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹

4、，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，麥的藍(lán)綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調(diào)色板，讓我心曠神怡。16 、和緩的提琴聲還繼續(xù)奏著。別的學(xué)校的學(xué)生上場(chǎng)了，有全是小商人的兒子的 學(xué)校，又有全是工人或農(nóng)人的兒子的學(xué)校。全數(shù)通過以后，他座中的七百個(gè)小孩又唱有趣的歌。17 、愛是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望; 愛是大地的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。18 、不幸的人伸了手求乞時(shí)，我們不該假裝不知的啊! 尤其是對(duì)于為了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。這小孩或者正饑餓著也說不定，如果這樣，那母親將怎樣的難過呢? 19 、今天沒來可西和長(zhǎng)隆一道來了。就是見了皇族的兒子，我也沒有這樣的歡喜?？∈穷^一次到我家，他是個(gè)很沉靜的人，身材那樣長(zhǎng)了，還是四年生，見了人好似很羞愧的樣子。20 、在人生的旅途中，盡管有過坎