環(huán)保小衛(wèi)士300字廣播稿

1、環(huán)保小衛(wèi)士 300字廣播稿古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取 之有度，用之有節(jié)，則常足。是啊!地球上的物質(zhì)資源是有 限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢?俗 話說：“千日打柴不能一日燒?！杯h(huán)保小衛(wèi)士 300字廣播稿篇一地球是人類的母親，她 用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但是近年來人 們毫無節(jié)制的開采和浪費，使地球媽媽變得傷痕累累、不 堪重負，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。我國就是一個資源匱 乏的國家，許多主要資源的人均占有量遠遠低于世界平均 水平。人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二，特別 是水，我國的人均水資源也只有世界平均占有量的四分之 一，而且分布不均，全國6

2、00多座城市中，有400多座缺 水。目前，我國水資源總量僅為萬億立方米，位居世界第 六位，但人均占有量卻居世界第88位!這個數(shù)字映射著我們的生命線，關系到世界每一個人。從前，我 們認為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增和 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類的需水量也隨之增長，水資 源緊張的現(xiàn)實日漸突出。在我們周圍，生活污水、工業(yè)廢 水、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見，給人們 的生活質(zhì)量造成嚴重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池, 就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地！多么觸目驚心的數(shù)字，簡直讓人不堪想像。在我們周 圍，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童 年，正變成歷史

3、，成為將來的回憶。古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取 之有度，用之有節(jié)，則常足。是啊!地球上的物質(zhì)資源是有 限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢?俗 話說：“千日打柴不能一日燒?！钡拖摹⒌臀廴?、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保 護地球資源，防止環(huán)境污染，合理開發(fā)，節(jié)約用水，便成 了我們的天職，因為我們不能失去水，不想失去綠色、生 命和希望。地球媽媽在哭泣，在呻吟。一滴清水，一顆眼 淚：如果任意浪費水資源，那么，地球上的最后一滴水， 將是我們的眼淚。一顆愛心，一份責任：崇尚節(jié)約，人人 有責，節(jié)約用水，從我做起！讓我們團結(jié)起來，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，珍惜資 源、保護環(huán)境，

4、還世界一份恬淡和自然，使我們的家園永 遠有碧水藍天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間！環(huán)保小衛(wèi)士 300字廣播稿篇二學校為我們創(chuàng)造了這么 好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切 嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保 持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你 有過胡亂打掃教室?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋 嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？你 有過為我們祝塘中心小學建成優(yōu)美的學園、樂園、花園提 一個建議，出一個點子嗎？同學們，讓我們師生一起努力，從我做起，從身邊的 小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng) 環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士

5、。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當 你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的 事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能 及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有 秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士 應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都 能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過 的。當然，創(chuàng)常州“綠色學校”，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目 光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水; 一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑 料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的 知識

6、，你了解嗎?我們在工作、學習、生活的各個領域，都 要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這 樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、 美麗的、環(huán)保的地球。環(huán)保小衛(wèi)士 300字廣播稿篇三保護地球，從我做起， 環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。 觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污 染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類?！?一個 個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人 類的生命。人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展， 它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r刻不忘保護環(huán) 境、依法治理環(huán)境的意識，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉穲@”。未來 一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂，人類可以盡情享受大自 然賦予我們的幸福。綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希 望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的 文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切 都只會淹沒在漫天飛沙之中。讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃 厚的藝術(shù)氛圍?？?，美觀大方的教學樓;寬敞的大道兩旁是 令人心情舒暢的草坪、花壇，曲折曲折的長廊意