2012-2013學(xué)年人教版四年級(jí)下冊(cè)語文期末檢測(cè)題

1、四年級(jí)語文檢測(cè) 一、我會(huì)拼讀我會(huì)寫。(8分) pín zhàn zn yán q tú sho hu ( ) （ ） （ ） ( ) fi xián ji dá zhun shì biàn lùn ( ) ( ) ( ) ( )二、我可以把加點(diǎn)字的正確讀音找出來，并用“”標(biāo)出。（2分）堤壩（d tí ） 氣喘吁吁（y x） 晶瑩(yín yín） 襯衫（cùn chèn cèn ） 三、火眼金睛，辨字組詞。（5分） 暇（ ） 絆（ ） 蜒（ ）

2、捎（ ） 贈(zèng)（ ） 假（ ） 畔（ ） 蜓（ ） 削（ ） 曾（ ） 四、我會(huì)選擇正確的字分別填入下面的括號(hào)里。（3分） 急 及 即 既迫不（ ）待 （ ）然 （ ）使立（ ） 等不（ ） （ ）中生智五、詞語積累我最棒。(9分)風(fēng)聲（ ）（ ） （ ）沙（ ）塔 驅(qū)（ ）?。?） 運(yùn)籌（ ）（ ） （ ）韌（ ）拔 響（ ）云（ ）本期我積累了很多關(guān)于寫景的四字詞，比如關(guān)于寫山的有_，_ _、_ _。除此之外，我還積累了很多關(guān)于AABB式的詞語_ _ _、_ _、_ _。六、我很聰明，會(huì)選詞填空：（4分） 如果就 不但而且 雖然但是 因?yàn)樗?1、（ ）戰(zhàn)爭(zhēng)，（ ）許多外國(guó)小朋友失去了自己的

3、親人。2、小夜鶯（ ）勇敢，（ ）十分機(jī)智。3、雨來（ ）被鬼子打得眼冒金花，（ ）他始終沒有向鬼子低頭。4、（ ）沒有和平，這個(gè)世界（ ）不會(huì)變得美好。七、古詩文積累大舞臺(tái)。（4.5分）1、西塞山前白鷺飛，_ 。詩人（ ）。我積累的古詩還有：_ ，_ 。詩人（ ）。 我還積累的古語有： 。 八、句子積累舞臺(tái)。（3.5分）1、請(qǐng)寫出一句有關(guān)氣象的諺語： 。2、 請(qǐng)寫出一句歇后語： 。3、 請(qǐng)寫出一句關(guān)于生命感悟的名人名言。 。（ ）九、按要求寫句子。（8分）1、例：草地上盛開著鮮花。（碧綠的）草地上盛開著（五顏六色的）鮮花。體育館里有運(yùn)動(dòng)員。_ 2、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華名族

4、的“搖籃”呢？（改成陳述句。）_ 3、 啊，默默地付出辛勞的鋪路人啊，你們是真正的無名英雄。（仿寫句子）啊， 的老師啊，你們是 啊， 的 啊，你們是 十、我會(huì)給句子排隊(duì)。（3分）（ ）槐樹貪婪地吮吸著春天的甘露，不久就枝條發(fā)青，很快展出嫩葉，抽出嫩枝。 （ ）每當(dāng)槐花開放時(shí)，一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黃白色，一夜功夫就變成銀白了。 （ ）你還沒走進(jìn)它就會(huì)聞到槐花散發(fā)地濃郁撲鼻地香味。 （ ）清明節(jié)過后，天氣漸暖，春雨絲絲。 （ ）槐葉是橢圓形的，又薄又軟，放在嘴邊，還能吹出各種悅耳的小曲。 （ ）遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一棵棵的槐樹，簡(jiǎn)直是一座座花山。 十一、閱讀大擂臺(tái)。(20分)（一）（6分）“

5、天??！”我聽見同伴說，“看我們做了什么！”這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹魚的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。 不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害?！?、聯(lián)系課文內(nèi)容說說詞語的意思。（2分）口中之食：              

6、;              響徹云霄：         2、在第一自然段中，用“ ”標(biāo)出向?qū)У膭?dòng)作詞，從這些詞語中你體會(huì)到_ （3分）3、文中第一自然段主要講了_ （1分） （二）（14分）軍人與鞋一天，兩天，一個(gè)月過去了，每當(dāng)日落西山的時(shí)候，小鞋匠都忍不住要向路口張望，希望能從夕陽的余暉中看到那個(gè)高大的身影出現(xiàn)。但是，他沒有看到。 又是一個(gè)傍晚，一個(gè)瘦瘦的軍人來到修鞋攤旁；“一個(gè)多月

7、前，是不是有個(gè)大個(gè)子軍人來到這兒修過一只皮鞋？“啊對(duì)呀”“要付你多少錢？”小鞋匠略一沉思，說：“修鞋費(fèi)一塊五，外加一個(gè)月保管費(fèi)五毛，您給兩塊錢得了。”軍人把兩元錢遞給他，小鞋匠收錢后，問：“怎么大個(gè)子沒來？”“他上前線去了?！闭f完，軍人轉(zhuǎn)身要走。 “哎”，小鞋匠提起那只鞋，（A）道：“鞋子！鞋子！”軍人止住了腳步，用（ B ）的聲音對(duì)小鞋匠說：“用不著了，他的雙腳已經(jīng)在前線醫(yī)院里他特意來信囑咐我把錢送給你,謝謝你了!”說完，邁著大步走了。 1. 開頭畫線的句子表示鞋匠_的心情。（1分）焦急盼望十分痛苦非常愉快有點(diǎn)后悔2. 文中A、B兩處應(yīng)該選填詞語： （2分）A處應(yīng)填_。說 問 嚷 嘆 B處應(yīng)填_ _。 輕快 響亮 親切 低沉 3 聯(lián)系上下文填空文中“他特意來信囑咐我把錢送給你”，其中“他”是指_ ，“我”是指_，“你”是指_。 （3分）4為什么瘦瘦的軍人付了修鞋費(fèi)和保管費(fèi)后卻沒有取回那雙鞋？（2分）_ _ 5歸納短文的主要內(nèi)容（2分）_ _ _ _ 6本文沒寫完，請(qǐng)?jiān)賹懸还?jié)結(jié)尾，說說軍人走后小鞋匠的表現(xiàn)。（4分） _ _ _ _ _ _ 十