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1、 口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際 口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際人教五年級(jí)上冊(cè) 口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際漫聊民間故事,激發(fā)興趣。 惹人喜愛(ài)的民間故事實(shí)在是太多了惹人喜愛(ài)的民間故事實(shí)在是太多了! !今天我們就開(kāi)一場(chǎng)今天我們就開(kāi)一場(chǎng)民間故事會(huì),讓大家講一講自己喜歡的民間故事。民間故事會(huì),讓大家講一講自己喜歡的民間故事。 同學(xué)們,神奇有趣的民間故事一直深受大家的喜愛(ài)。誰(shuí)同學(xué)們,神奇有趣的民間故事一直深受大家的喜愛(ài)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡的民間故事的名字來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡的民間故事的名字? 口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際民間故事會(huì)民間故事會(huì)1.小組成員每個(gè)人都講一個(gè)民間故事,選出最好的在全班交流。2.在講故事的過(guò)程中,我們可以適當(dāng)豐富細(xì)節(jié),適當(dāng)填入人物對(duì)話等。
2、小組活動(dòng),互相講故事。小組活動(dòng),互相講故事。 口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際3.3.努力做到人努力做到人物形象生動(dòng)、鮮物形象生動(dòng)、鮮明。如可以適當(dāng)明。如可以適當(dāng)添加細(xì)致的人物添加細(xì)致的人物形象的描繪、還形象的描繪、還可以模仿人物的可以模仿人物的動(dòng)作、表情等。動(dòng)作、表情等。 口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際4.4.各小組要對(duì)其他小組的故各小組要對(duì)其他小組的故事進(jìn)行評(píng)議,評(píng)議的要點(diǎn)如下:事進(jìn)行評(píng)議,評(píng)議的要點(diǎn)如下:A.A.主講人所講故事的情節(jié)是主講人所講故事的情節(jié)是否完整否完整; ;B.B.講故事時(shí)主講人是否面向講故事時(shí)主講人是否面向聽(tīng)眾,態(tài)度是否自然大方,有聽(tīng)眾,態(tài)度是否自然大方,有沒(méi)有符合故事情節(jié)的動(dòng)作展示沒(méi)有符合故事情節(jié)的動(dòng)作展示; ;C.C.主講人聲音是否適當(dāng),眼主講人聲音是否適當(dāng),眼神和聽(tīng)眾是否有交流。神和聽(tīng)眾是否有交流。 口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際1、交流、匯報(bào)。2、每個(gè)小組推薦一名同學(xué)講一個(gè)民間故事。講故事講故事 口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際課堂總結(jié),拓展延伸 孩子們,一個(gè)個(gè)精彩紛呈的民間故事故事,就像大千世界的一扇扇天窗,給我們帶來(lái)了許多美好的遐想。親近民間故事吧,它能滋養(yǎng)我們的心靈,豐富我們的想象。 口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際同
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