晉升高級職稱述職報(bào)告_第1頁
晉升高級職稱述職報(bào)告_第2頁
晉升高級職稱述職報(bào)告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、晉升高級職稱述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:下午好!很榮幸能在這里述職,作為一個(gè)有著二十多年教齡的 老教師,我歷時(shí)兩年四進(jìn)考場,拿下計(jì)算機(jī)五個(gè)模塊的合 格證書,創(chuàng)造了我這個(gè)年齡段教師獨(dú)立作戰(zhàn)的小小記錄, 三年來我鍥而不舍的報(bào)了門繼續(xù)教育課程,親歷親為地修 得246個(gè)學(xué)時(shí),展示了我這個(gè)年齡段教師吃苦耐勞的秉性, 我十分珍惜這樣的機(jī)會,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師多年來對我 的幫助和鼓勵(lì)。我是1997年月晉升中級職稱的,x x年符合高級教師 晉升條件,參加校內(nèi)排隊(duì),xx年通過了黃岡市晉升高級職 稱水平能力測試,加入了學(xué)校候排的第一梯隊(duì),但同年8 月我南下深圳,教學(xué)生涯由此翻開了新的一頁。五年中,我擔(dān)任了三

2、年備課組長、半年科組長,四年 班主任、一年年級組長,現(xiàn)任高二、兩個(gè)理科班的數(shù)學(xué)教 學(xué),從粉筆加黑板到自如運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),在高中新一 輪課程改革中,我服從安排努力拼搏,取得了長足的進(jìn) 步。一是常規(guī)教學(xué)日益成熟。累計(jì)承擔(dān)了 5次全校公開課, 3次市區(qū)教學(xué)視導(dǎo)課,1次國家級示范高中迎評課,今年3 月獲學(xué)校教案評比一等獎,6月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。二是教學(xué)成績名列前茅。我所任教的班級成績每期考 試均位居學(xué)校同類班級前列,多次獲得學(xué)校獎勵(lì)。xx年6 月在第xx屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中,被評為"數(shù)學(xué) 競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。xx年3月在深圳市高三數(shù)學(xué)研討會上作 了題為實(shí)施“三中”戰(zhàn)略提高復(fù)習(xí)質(zhì)

3、效的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言, 受到大會好評。在xxxx學(xué)年高考工作中成績突出,被深 圳市寶安區(qū)教育局評為“高考先進(jìn)個(gè)人”。三是教學(xué)研究頗有心得。本人愛好寫作,筆耕不輟, 撰寫的教學(xué)反思學(xué)生啟發(fā)了我登載于校刊,教學(xué)論文 高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探在省教育學(xué)會主辦的 廣東教學(xué)上發(fā)表,淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的直觀教學(xué) 在廣西教育學(xué)院主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)參考上發(fā)表,另有一 篇"教師博客”被寶安教育刊用,一篇教學(xué)論文在 深圳教研上登載。四是熱心指導(dǎo)青年教師。從教案編寫到課堂教學(xué),指 導(dǎo)結(jié)對教師調(diào)整教學(xué)標(biāo)高、規(guī)范課堂結(jié)構(gòu),很高興的看到 她們在學(xué)校和寶安區(qū)高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎,她們?yōu)閷W(xué) 校贏得了榮譽(yù)。五是班級管理卓有成效。本人秉承教書育人的神圣使 命,努力做學(xué)生的良師益友,xxxx、xxxx、x xxx三 個(gè)學(xué)年度均被評為“街道優(yōu)秀班主任”,連續(xù)五年考核被評 為稱職以上,其中剛剛過去的一學(xué)年度被評為“優(yōu)秀”等 次。以上是我對五年來教育教學(xué)工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論