蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案識(shí)字1

1、教學(xué)要求1. 了解我國(guó)的有關(guān)節(jié)日以及各個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。2. 識(shí)記本課的生字。3. 按筆順規(guī)則正確地寫(xiě)字 ,注意間架結(jié)構(gòu) , 感受漢字的形體美。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 了解我國(guó)的部分傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。2. 在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字 ,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)1. 認(rèn)識(shí)本課的生字。讀準(zhǔn)字音, 認(rèn)清字形。2. 熟練掌握本課出現(xiàn)的新詞。3. 使學(xué)生了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。圖片, 生字卡片。一啟發(fā)談話(huà) ,導(dǎo)入新課1. 同學(xué)們 ,你們喜歡過(guò)節(jié)嗎 ?你們知道我國(guó)有哪些節(jié)日嗎? ( 有元旦、春節(jié)、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“八一”建軍節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)等。) 2. 在這些節(jié)日中 , 你

2、最喜歡過(guò)什么節(jié) ?為什么? 學(xué)生甲 : 我最喜歡過(guò)“六一”兒童節(jié), 因?yàn)槟鞘俏覀冏约旱墓?jié)日。學(xué)生乙 : 我最喜歡過(guò)春節(jié) , 因?yàn)榇汗?jié)最熱鬧。學(xué)生丙 : 我最喜歡過(guò)元旦 , 因?yàn)樵┑臅r(shí)候?qū)W校要開(kāi)新年聯(lián)歡會(huì),那時(shí)學(xué)校最熱鬧了。3. 同桌之間互相說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的節(jié)日, 注意要把話(huà)說(shuō)完整 , 可以用上“因?yàn)樗浴薄６笇?dǎo)學(xué)生自學(xué)生字1. 今天, 我們要學(xué)習(xí)一組有關(guān)節(jié)日的詞語(yǔ)。 在學(xué)習(xí)之前 , 請(qǐng)同學(xué)們先利用字典自學(xué) , 自學(xué)要求如下 : (1) 正確認(rèn)讀本課的生字。(2) 正確讀出書(shū)中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。(3) 把每個(gè)字的偏旁標(biāo)注在書(shū)上, 不能確定的可以查字典解決。2. 讓學(xué)生充分自學(xué) ,老師巡視。3. 四

3、個(gè)人為一小組 ,匯報(bào)自己的自學(xué)情況 , 每人匯報(bào)一個(gè)生字 , 包括讀音、部首、組詞。4. 在自學(xué)過(guò)程中 , 如果遇到了困難 , 可以先在學(xué)習(xí)小組中提出來(lái),大家討論 ; 如果還不能解決 , 就在全班討論時(shí)再提出來(lái)。三組織學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)、討論 , 熟練認(rèn)讀難字1. 四個(gè)人為一小組 ,每組匯報(bào)一個(gè)字 , 要說(shuō)出字音、 部首、結(jié)構(gòu)及組詞, 而且匯報(bào)時(shí)要四人合作完成, 每人匯報(bào)一部分?！澳埂弊x“ m ” ,部首是“艸” , 上下結(jié)構(gòu) , 組詞“掃墓”。“粽”讀“ zong”部首是“米”，左右結(jié)構(gòu)，組詞“粽子”以下不但要求會(huì)認(rèn)，還要求會(huì)寫(xiě)?！帮湣弊x“ ji o”, 部首是“饣” , 左右結(jié)構(gòu) , 組詞“餃子

4、”?！鞍荨弊x“ b i ”, 部首是“”, 左右結(jié)構(gòu) , 組詞“拜年”?！皰摺弊x“ s o”, 部首是“扌” , 左右結(jié)構(gòu) , 組詞“掃地”“踏”讀“ t” ,部首是“”, 左右結(jié)構(gòu) , 組詞“踏青”。 “龍”讀“ l n”，部首是“龍”，獨(dú)體字，組詞“中國(guó)龍、巨龍”?！帮灐弊x“ b n” , 部首是“饣” , 左右結(jié)構(gòu) , 組詞“月餅”。3. 出示本課的生字卡片 ,讓學(xué)生不看拼音來(lái)認(rèn)讀 , 檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。4. 出示本課的生字、新詞 , 請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀 , 檢查讀音是否正確。5. 進(jìn)行比賽 , 每個(gè)學(xué)習(xí)小組選出一個(gè)人參加比賽, 老師指讀生字、新詞, 讀錯(cuò)了被淘汰 , 三輪過(guò)后看誰(shuí)讀得正確。6

5、. 同桌之間互相檢查生字、新詞的讀音掌握情況。四了解每個(gè)節(jié)日的情況及風(fēng)俗習(xí)慣1. 出示代表四個(gè)節(jié)日的掛圖,請(qǐng)學(xué)生把相對(duì)應(yīng)的節(jié)日名稱(chēng)貼在下面。2. 說(shuō)說(shuō)為什么這樣貼。學(xué)生甲 : 第一幅圖是端午節(jié) , 因?yàn)槎宋绻?jié)時(shí)要賽龍舟 , 要吃粽子。學(xué)生乙 : 第二幅圖是中秋節(jié) , 因?yàn)橹星锕?jié)合家團(tuán)圓 , 邊賞月邊吃月餅。學(xué)生丙 : 第三幅圖是春節(jié) , 因?yàn)檫^(guò)春節(jié)時(shí)要包餃子。學(xué)生丁 : 第四幅圖是清明節(jié) , 因?yàn)榍迕鞴?jié)是我們祭奠故去親人和為先烈掃墓的日子。3. 出示以下八個(gè)詞語(yǔ)卡片“粽子、龍舟、團(tuán)圓、月餅、餃子、拜年、掃墓、踏青” , 把卡片貼到相應(yīng)的節(jié)日旁邊, 邊貼邊讀出卡片上的詞語(yǔ)。學(xué)生甲 : 端午粽子龍

6、舟學(xué)生乙 : 中秋團(tuán)圓月餅學(xué)生丙 : 春節(jié)餃子拜年學(xué)生丁 : 清明掃墓踏青4. 這些是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里的風(fēng)俗習(xí)慣, 你們有什么不懂的嗎 ? ( 踏青: 春天到郊外散步 ,游玩。 ) 5. 你知道這四個(gè)節(jié)日各是什么時(shí)間嗎? ( 端午陰歷五月初五 ) ( 中秋陰歷八月十五 ) ( 春節(jié)陰歷正月初一 ) ( 清明陽(yáng)歷四月五日左右) 6. 這些節(jié)日都有一個(gè)傳說(shuō) , 今天回去后請(qǐng)大家查一查資料。識(shí)字1 春節(jié)清明端午中秋餃子拜年掃墓踏青粽子龍舟團(tuán)圓月餅一、為加點(diǎn)字選擇正確讀音。掃墓（m m） 粽子（z ng zh ng）二、火眼金睛，辨字組詞。掃（）午（）龍（）婦（）牛（）尤（）三、節(jié)日與日期搭配連一連。春

7、節(jié)陽(yáng)歷四月四日左右清明陰歷正月初一端午陰歷八月十五中秋陰歷五月初五答案一、 m z ng二、 掃（打掃） 婦（婦女） 午（上午） 牛 （黃牛） 龍（巨龍）尤（尤其）三、春節(jié)陰歷正月初一清明陽(yáng)歷四月五日左右端午陰歷五月初五中秋陰歷八月十五1. 正確書(shū)寫(xiě)本課的生字 ,做到筆順正確、筆畫(huà)規(guī)范。2. 初步感受漢字的美感 ,把字寫(xiě)漂亮。生字、生詞卡片。一復(fù)習(xí)舊課 ,導(dǎo)入新課1. 出示生詞卡片 , 請(qǐng)大家正確讀出這些詞。2. 請(qǐng)同學(xué)們拿出自己查找的資料, 向大家介紹我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣。二指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)生字1. 書(shū)寫(xiě)本課的生字 ,注意筆順。2. 出示重點(diǎn)字的筆順 , 請(qǐng)大家練習(xí)。拜: 掃: 踏:

8、 3. 請(qǐng)大家數(shù)一數(shù)每個(gè)字的筆畫(huà), 標(biāo)在書(shū)上。4. 小組互相檢查 , 看有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)的 , 并看看為什么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。三指導(dǎo)學(xué)生把筆畫(huà)寫(xiě)規(guī)范 , 并引導(dǎo)學(xué)生感受漢字的美1. 認(rèn)真觀察每個(gè)字 ,看看哪些筆畫(huà)在寫(xiě)的時(shí)候要特別注意。2. 請(qǐng)同學(xué)在小組里說(shuō)說(shuō)自己觀察到的結(jié)果。3. 每組派一個(gè)代表到前面來(lái)講一個(gè)重點(diǎn)字。一組: 我們組講“拜”字。左邊第一筆是撇；右邊是四橫, 第四橫最長(zhǎng), 第一橫稍短 , 中間兩橫最短。二組: 我們組講“踏” 字。 “踏”的部首是足字旁 , 右邊上面是“水” ,下面是“日” ,下面不要多寫(xiě)一橫。4. 同學(xué)們觀察得很仔細(xì) ,講得也很清楚。我們?cè)趯?xiě)漢字時(shí) , 一定要注意把字寫(xiě)規(guī)范 ,

9、另外還要把字寫(xiě)漂亮 , 因?yàn)闈h字的形和它的義還有聯(lián)系呢。不信 ,我們就來(lái)看兩個(gè)字。如：掃：“扌”高，右邊部分低，是手里拿著笤帚之類(lèi)的工具在掃，右側(cè)橫要寫(xiě)直。怎么樣 ?我們的漢字不簡(jiǎn)單吧。 所以, 我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候要注意體會(huì),把每個(gè)字都寫(xiě)得漂漂亮亮的。5. 請(qǐng)同學(xué)們拿出生字本 ,把每個(gè)字的字頭寫(xiě)在本上, 一會(huì)兒我們看看誰(shuí)寫(xiě)得最正確、最漂亮。四擴(kuò)詞練習(xí) , 正確使用生字、新詞1. 請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮M里進(jìn)行擴(kuò)詞比賽, 看誰(shuí)組得又多又準(zhǔn)確。2. 請(qǐng)同學(xué)們從本課學(xué)的新詞中自選一個(gè)練習(xí)說(shuō)話(huà)。學(xué)生甲 : 春天到了 , 我和同學(xué)們一起去郊外踏青。學(xué)生乙 : 端午節(jié)到了 , 我們?nèi)乙黄鸪贼兆?, 可真熱鬧哇 ! 3. 把你練習(xí)的句子說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。識(shí)字1 拜:一、在生字本上練習(xí)寫(xiě)筆順。拜：龍：二、減偏旁成新字，再組詞。例如：粽米=宗祖宗龍：龍 （） =（） _ 餅：餅 （） =（） _ 三、換偏旁成新字，再組詞。例如：墓土 +