勞技活動(dòng)方案

1、隆政初中 2012 2013 學(xué)年第 二 學(xué)期 勞技 活動(dòng)方案課題：1、玉蘭花活動(dòng)對(duì)象：九（3）主持人：時(shí)間：第一周地點(diǎn)：勞技室活動(dòng)目的：1.選擇柔韌性較強(qiáng)的縐紙，學(xué)習(xí)縐紙折花的方法；1、 2.掌握?qǐng)A形卷、橢圓紙花剪的基本原理，并在此基礎(chǔ) 上創(chuàng)造出新的折縐技術(shù)；3.將自己的作品介紹給他人，并對(duì)他人作品的特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)?；顒?dòng)程序：（一）趣味導(dǎo)入：1、 出示紙花課件：讓學(xué)生說說最喜歡哪種花。它在造型上有什么特點(diǎn)2、 提出學(xué)習(xí)任務(wù)：你想做哪個(gè)紙花造型？（二）設(shè)計(jì)引導(dǎo)：請(qǐng)學(xué)生在底板紙上設(shè)計(jì)（畫）好自己要做的紙花的造型（三） 技術(shù)學(xué)習(xí)1、 請(qǐng)學(xué)生看書上的“金點(diǎn)子”欄目，了解縐紙的用法。2、學(xué)生自己嘗試卷、

2、折。3、技術(shù)評(píng)價(jià)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)“卷”的質(zhì)量。提出改進(jìn)方法。（四）了解制作的材料、工具：1、 學(xué)生討論：做各種紙花用什么紙材比較好。（縐紙）2、 需要哪些工具？（五）合作操作：學(xué)生個(gè)人或小組分工合作操作。（老師巡視）（六）展示評(píng)價(jià)：1、 學(xué)生展示自己做好的作品。2、 師生互相評(píng)價(jià)作品的優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)的意見活動(dòng)效果：好隆政初中 2012 2013 學(xué)年第 二 學(xué)期 勞技 活動(dòng)方案課題：2、風(fēng)箏（1）活動(dòng)對(duì)象：九（3）主持人：時(shí)間：第二周地點(diǎn)：勞技室活動(dòng)目的：1、學(xué)生了解風(fēng)箏的歷史及演變過程。2、學(xué)生能基本學(xué)會(huì)定骨架、扎線、粘紙等基本技能。3、學(xué)生在同伴一起合作過程中，能相互幫助，體會(huì)合作的重要性。

3、活動(dòng)程序： 第一課時(shí)1、引發(fā)動(dòng)機(jī)：同學(xué)們你們喜歡風(fēng)箏嗎？誰放過風(fēng)箏？(是呀！大家都喜歡放風(fēng)箏，每年的春天風(fēng)箏便與我們 大家一起分享時(shí)光的美妙，生活的精彩。)2各學(xué)習(xí)小組討論自己收集風(fēng)箏的資料進(jìn)行整理，準(zhǔn)備匯報(bào)：3各小組匯報(bào)：a風(fēng)箏的來歷 b、風(fēng)箏的演變過程及圖片 c、風(fēng)箏的典故 d、風(fēng)箏的故鄉(xiāng) e、風(fēng)箏的種類；4同學(xué)們聽了各組收集風(fēng)箏的資料、圖片有什么感想？5、你們想看看現(xiàn)代的風(fēng)箏嗎？觀看圖片（課件）6、同學(xué)們討論一下聽了大家的介紹、看了現(xiàn)代的風(fēng)箏大家有什么感觸？相互交流。7、春天是個(gè)美好的季節(jié)也是放風(fēng)箏的季節(jié)，今天我與同學(xué)拍下了西湖邊人們放風(fēng)箏的各種喜悅感情，請(qǐng)大家觀看錄像“放風(fēng)箏”?；顒?dòng)效

4、果：好隆政初中 2012 2013 學(xué)年第 二 學(xué)期 勞技 活動(dòng)方案課題：3、風(fēng)箏（2）活動(dòng)對(duì)象：九（3）主持人：時(shí)間：第三周地點(diǎn)：勞技室活動(dòng)目的：1、通過制作風(fēng)箏掌握扎線、定位、粘貼、打結(jié)的基本技能。2、制作一只風(fēng)箏或者小組創(chuàng)作一只風(fēng)箏，培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自我研究、小組合作的精神?；顒?dòng)程序： 第二課時(shí)1、發(fā)展活動(dòng)a 、你們?cè)谕鏁r(shí)發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏有什么特點(diǎn)？(形狀多樣、風(fēng)箏對(duì)稱等)b、 提出任務(wù)：今天我們這節(jié)課就要制作一只風(fēng)箏。 c、各組可以兩人或者三人合作做風(fēng)箏。（要求：安靜、默契、動(dòng)作迅速。）材料：配套風(fēng)箏材料。如果有能力小組想自己創(chuàng)作風(fēng)箏，材料自領(lǐng)。碰到疑難問題可以請(qǐng)教在坐的教師。d 、學(xué)生制作

5、風(fēng)箏，教師巡回指導(dǎo)。e、各組把做完的風(fēng)箏進(jìn)行試飛，試飛成功的教師給以獎(jiǎng)勵(lì)。試飛成功的可以當(dāng)小老師幫助其他同學(xué)。失敗的原因找不出請(qǐng)求老師的幫助。（重心不對(duì)、風(fēng)箏紙捅破、尾巴太輕、尾巴太重。線角度不符合要求）。f、學(xué)生一邊調(diào)試一邊修改。各組別匯報(bào)試飛結(jié)果 。g、大家暢談做風(fēng)箏的收獲與感想。h、教師小結(jié)，歸納建議：風(fēng)箏骨架要對(duì)稱 風(fēng)箏面料應(yīng)完整粘牢 要找準(zhǔn)重心3 、課堂綜評(píng)，拋磚引玉.（1）、風(fēng)箏作品在不斷創(chuàng)新，具有鮮明的時(shí)代特色。風(fēng)箏品種繁多，但都是別人的創(chuàng)造，你能設(shè)計(jì)出與眾不同的風(fēng)箏嗎？下面請(qǐng)制作風(fēng)箏專家羅老師講解趣味風(fēng)箏。（2）、說說除了跳傘風(fēng)箏你還能創(chuàng)造設(shè)計(jì)出哪些樣式的風(fēng)箏? 跳傘風(fēng)箏 氣球

6、帶動(dòng)風(fēng)箏 遙控風(fēng)箏活動(dòng)效果：好隆政初中 2012 2013 學(xué)年第 二 學(xué)期 勞技 活動(dòng)方案課題：4、風(fēng)箏（3）活動(dòng)對(duì)象：九（3）主持人：時(shí)間：第四周地點(diǎn)：勞技室活動(dòng)目的：設(shè)計(jì)一只未來風(fēng)箏或者制作一只創(chuàng)新風(fēng)箏活動(dòng)程序： 第二課時(shí)1、激發(fā)興趣：我們已制作了一只風(fēng)箏，也看到了很多別致的風(fēng)箏，風(fēng)箏有鮮明的時(shí)代特色。（課件）請(qǐng)?jiān)倏匆淮淮葑兊娘L(fēng)箏圖片?？戳四銈冇惺裁锤邢耄?、小組討論：是否可以設(shè)計(jì)一只新型風(fēng)箏：形狀特別的 不同面料的；沒有風(fēng)也能放上去的，還可以自動(dòng)遙控的3、請(qǐng)各組設(shè)計(jì)一只新型風(fēng)箏。投影儀展示學(xué)生創(chuàng)造性設(shè)計(jì)的各式風(fēng)箏，供大家欣賞4、請(qǐng)同學(xué)觀看幾只創(chuàng)新風(fēng)箏。 跳傘風(fēng)箏 遙控風(fēng)箏。小組合作

7、一只創(chuàng)新風(fēng)箏。能否制作氣球帶動(dòng)風(fēng)箏 或者制作一只跳傘風(fēng)箏 遙控風(fēng)箏.活動(dòng)效果：好隆政初中 2012 2013 學(xué)年第 二 學(xué)期 勞技 活動(dòng)方案課題：5、絲瓜的播種活動(dòng)對(duì)象：九（3）主持人：時(shí)間：第五周地點(diǎn)：勞技室活動(dòng)目的：1、初步了解播絲瓜。2、體驗(yàn)植物播種繁殖技術(shù)，初步學(xué)會(huì)用點(diǎn)播法播種絲瓜種子。3、在播種勞動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度。活動(dòng)程序：一、教學(xué)準(zhǔn)備1、百寶箱中的工具和器材。2、育苗容器（要提前半個(gè)月播種，上課前已經(jīng)長(zhǎng)出壯苗的育苗容器）。二、教學(xué)建議：金點(diǎn)子中用飲料空瓶制作一個(gè)育苗容器，不管學(xué)生怎樣制作，都必須強(qiáng)調(diào)底部用剪刀頭鉆1-3個(gè)排水孔。四根一次性筷子是墊在容器底部，以利于

8、瀝水通氣。如果沒有一次性筷子，可以用其它廢物替代。如：小棒、樹枝等。用滲水法澆水，泥土濕潤(rùn)了，馬上把容器從水盆中拿出，把多余的水瀝干，以利于通氣。播種后，養(yǎng)護(hù)是關(guān)鍵，容器蓋蓋上是為了白天保濕，容器蓋打開是為了通氣。聰明泉中育苗容器的放置，可放在陽臺(tái)上、窗口內(nèi)、屋檐下等通風(fēng)的地方。隨著小苗的生長(zhǎng)，可以適當(dāng)多曬太陽，多澆水，必要時(shí)還要施點(diǎn)淡肥。（可把復(fù)合肥溶化在水中澆施）活動(dòng)效果：好隆政初中 2012 2013 學(xué)年第 二 學(xué)期 勞技 活動(dòng)方案課題：6、草本和木本花卉播種技術(shù)活動(dòng)對(duì)象：九（3）主持人：時(shí)間：第六周地點(diǎn)：勞技室活動(dòng)目的：草本和木本花卉播種技術(shù) 活動(dòng)程序：一、小粒種子播種技術(shù) 小粒種子

9、播種最好用苗淺或育苗盤，裝土入盤后，把土刮平，稍加鎮(zhèn)壓，但營(yíng)養(yǎng)土不能裝的過滿，留下一定的空間，以備覆膜。 盤面整平后澆底水，一定要澆透，在澆水后如發(fā)現(xiàn)苗床有不平處，應(yīng)用床土填平，澆水后在床面上薄薄的撒一層營(yíng)養(yǎng)土，防止底水過大發(fā)生猝倒病。澆水不宜用噴淋法，應(yīng)用盆底滲水法。 播種用撒播法，注意撒播要均勻，播種時(shí)可在種子中摻少量細(xì)沙，使種子松散，播種均勻。 播種后及時(shí)覆土，覆土的厚度為種子直徑的24倍，對(duì)于極細(xì)小的種子不要覆土。 應(yīng)用塑料薄膜或玻璃覆蓋育苗盤或苗淺，以保溫保濕，當(dāng)膜下水滴過多取下薄膜，去掉水珠，直到出苗撤膜。 二、中、大粒種子的播種技術(shù) 土壤準(zhǔn)備和土壤消毒基本和中小粒種子的相同，但營(yíng)

10、養(yǎng)土可稍粗一些。少量的中、大粒種子可用育苗盤播種，大量種子可做畦播種。播種前灌足底水，播種可用撒播、條播和點(diǎn)播。點(diǎn)播可按一定間距把種子逐粒按入營(yíng)養(yǎng)土中，深度為種子直徑的23倍，如旱金蓮、君子蘭、仙客來等，而文竹和武竹每穴應(yīng)下種34粒，以盡快成叢。播后覆土為種子直徑的23倍，不易太厚和太薄，太厚出苗遲緩，太薄床土易干，造成種子“芽干”現(xiàn)象。 活動(dòng)效果：好隆政初中 2012 2013 學(xué)年第 二 學(xué)期 勞技 活動(dòng)方案課題：7、種蠶豆活動(dòng)對(duì)象：九（3）主持人：時(shí)間：第七周地點(diǎn)：勞技室活動(dòng)目的：1、初步了解秋播經(jīng)濟(jì)作物蠶豆。2、體驗(yàn)植物播種繁殖技術(shù)，初步學(xué)會(huì)用穴播法播種蠶豆。3、通過播種勞動(dòng)，養(yǎng)成愛惜

11、勞動(dòng)成果、愛護(hù)莊稼的良好習(xí)慣?；顒?dòng)程序：一、教學(xué)準(zhǔn)備：1、百寶箱中的工具和器材。2、花盆、木箱、竹筐、菜園土等。二、教學(xué)建議：使用的鏟子，各地有所不同，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際使用的鏟子進(jìn)行教學(xué)，挖穴的方法隨著鏟子的不同有所變化，要因地之宜進(jìn)行教學(xué)。關(guān)于穴土表面施草木灰問題，有條件的要施，因?yàn)椴荼镜厥氢浄剩欣谛Q豆根系的生長(zhǎng)，另外草木灰還有越冬抗賽作用。沒有條件可以不施。本課在內(nèi)容上適合于農(nóng)村大田播種，城區(qū)的學(xué)校也可以盆栽、箱栽、筐栽和袋栽進(jìn)行教學(xué)，把蠶豆苗容器放在陽臺(tái)等向陽處，生長(zhǎng)期、開花期、結(jié)果前期，還具有一定的觀賞性，栽在容器中的蠶豆，只要培育管理得當(dāng)，也有收獲。金點(diǎn)子中還可以播在哪里，農(nóng)村還可以

12、播種在田間小路邊、水溝邊，向陽的墻腳邊等處；城區(qū)也可播種在花壇、花盆、木箱、竹筐、包裝袋等處。聰明泉中農(nóng)作物的合理密植問題，過密蠶豆生長(zhǎng)不良，影響產(chǎn)量，過稀土地利用率不高，也影響產(chǎn)量，使學(xué)生了解只有合理密植，農(nóng)作物才能豐產(chǎn)、高產(chǎn)?；顒?dòng)效果：好隆政初中 2012 2013 學(xué)年第 二 學(xué)期 勞技 活動(dòng)方案課題：8、學(xué)種花（1）活動(dòng)對(duì)象：九（3）主持人：時(shí)間：第八周地點(diǎn)：勞技室活動(dòng)目的：1了解金盞菊等花卉的種植常識(shí)。2初步學(xué)會(huì)栽培技能3初步養(yǎng)成愛美情趣和愛勞動(dòng)的習(xí)慣?；顒?dòng)程序： 第一課時(shí)（一）欣賞揭題（展示各種花）學(xué)生欣賞并說說自己喜歡什么花，介紹自己曾養(yǎng)過的花。（二）了解植物種植的方法1、學(xué)生看

13、書，了解種植金盞菊要做哪些準(zhǔn)備。2、討論種花的步驟：播種選苗移植培育B、注意事項(xiàng)：澆水不可過急保持土壤濕潤(rùn)，注意排水、防爛根生長(zhǎng)期要施稀薄液，每隔10-15天施一次（三）信息交流學(xué)生交流、匯報(bào)自己收集的有關(guān)植物種族和養(yǎng)護(hù)方法（四）實(shí)踐準(zhǔn)備1、學(xué)生根據(jù)自己的能力和喜好選擇種植的花和果樹的品種。2、組織好合作小隊(duì)。3、制定好實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)效果：好隆政初中 2012 2013 學(xué)年第 二 學(xué)期 勞技 活動(dòng)方案課題：9、學(xué)種花（1）活動(dòng)對(duì)象：九（3）主持人：時(shí)間：第九周地點(diǎn)：勞技室活動(dòng)目的：1初步學(xué)會(huì)栽培技能2初步養(yǎng)成愛美情趣和愛勞動(dòng)的習(xí)慣?；顒?dòng)程序： 第二課時(shí)一、分享勞動(dòng)成果： 學(xué)生欣賞、品嘗自

14、己和同學(xué)種植的植物和果實(shí)二、經(jīng)驗(yàn)分享：1、分小組交流自己的種植經(jīng)驗(yàn)，小組長(zhǎng)整理出本小組的成果經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)各小組派一名代表來交流植物種族和養(yǎng)護(hù)的經(jīng)驗(yàn)三、完成實(shí)踐報(bào)告 學(xué)生分工合作完成本次種植項(xiàng)目活動(dòng)的實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)效果：好隆政初中 2012 2013 學(xué)年第 二 學(xué)期 勞技 活動(dòng)方案課題：10、縫布袋活動(dòng)對(duì)象：九（3）主持人：時(shí)間：第十一周地點(diǎn)：勞技室活動(dòng)目的：學(xué)生知道縫紉發(fā)展到現(xiàn)在已成為一種重要的加工業(yè)。它常用工具是針，材料主要是線與各種紡織原料和皮麻產(chǎn)品?；顒?dòng)程序：1、本課教學(xué)所需媒體是課件：平針縫紉方法的錄象特寫。2、材料是布、絲帶、線。3、工具是剪刀、針（頂針、）劃粉。結(jié)合具體內(nèi)容編制課

15、件，借助計(jì)算機(jī)快速、形象及時(shí)反饋等特點(diǎn)，配合教師教學(xué)，能使教師的指導(dǎo)與學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到更好的發(fā)揮。為了突破教學(xué)難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)縫紉平針，課件展示縫平針的方法效果比較好，一方面可以節(jié)省時(shí)間，另一方面能照顧班級(jí)每位學(xué)生，讓坐在后排的同學(xué)也能清楚地得到技能學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生獨(dú)立制作。 活動(dòng)效果：好隆政初中 2012 2013 學(xué)年第 二 學(xué)期 勞技 活動(dòng)方案課題：11、小鏡框活動(dòng)對(duì)象：九（3）主持人：時(shí)間：第十二周地點(diǎn)：勞技室活動(dòng)目的：1、掌握同色編和多色編的基本原理，學(xué)習(xí)穿編鏡框外形。2、設(shè)計(jì)、制作鏡框外形，并制作好支架。3、能用自制的鏡框美化生活，讓作品在生活中發(fā)揮作用?；顒?dòng)程序：一、導(dǎo)入

16、新課：A 出示范作鏡框，學(xué)生觀看后，簡(jiǎn)單說說收集到的鏡框的資料，如材料、形態(tài)、顏色、花紋等；并說說這些鏡框在制作上有什么不同或選材上有什么不同？ B揭題：各種各樣的鏡框。二、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)1、了解工具、材料師：誰能說說編制一條鏡框需要哪些材料和工具？生：答，師板書： 工具：刻刀、剪刀、直尺、筆、固體膠材料：彩色卡紙2、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)1、想一想：師：你能不能根據(jù)自己所需或所帶材料來設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單的鏡框的制作方案呢？想一想方案要從哪些方面去構(gòu)思。 2、說一說： 生：思考、討論3、寫一寫：生：填寫設(shè)計(jì)方案。 活動(dòng)效果：好隆政初中 2012 2013 學(xué)年第 二 學(xué)期 勞技 活動(dòng)方案課題：12、雙鶴壁掛活動(dòng)對(duì)象：九

17、（3）主持人：時(shí)間：第十三周地點(diǎn)：勞技室活動(dòng)目的：使學(xué)生掌握簡(jiǎn)易壁掛制作方法，教育學(xué)生做事認(rèn)真、細(xì)致、耐心活動(dòng)程序：1、出示自制壁掛2、提活動(dòng)要求：構(gòu)思畫面簡(jiǎn)捷，同桌分工合作，思考制作壁掛的步驟3、巡視指導(dǎo)4、觀察討論制作方法5、匯報(bào)6、制作7、概括制作步驟8、匯報(bào)解決難點(diǎn)9、整理10、展評(píng)粘貼平整，牢固、布面整潔、圖案美觀、顏色搭配合理。11、拓寬你知道哪些種類的壁掛？12、活動(dòng)總結(jié)（1）對(duì)優(yōu)秀作品給予表揚(yáng)（2）談制作感受和體會(huì)活動(dòng)效果：好隆政初中 2012 2013 學(xué)年第 二 學(xué)期 勞技 活動(dòng)方案課題：13、飼養(yǎng)小兔活動(dòng)對(duì)象：九（3）主持人：時(shí)間：第十四周地點(diǎn)：勞技室活動(dòng)目的：使學(xué)生了解

18、飼養(yǎng)小兔的常識(shí),學(xué)習(xí)飼養(yǎng)小兔的方法,通過飼養(yǎng)小兔,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的觀察能力,提高飼養(yǎng)小兔的興趣?；顒?dòng)程序：1、介紹自己養(yǎng)過的小兔，并談一談體會(huì)。2、提出思考問題a、兔舍建在什么地方？、怎樣使小兔有一個(gè)舒適、衛(wèi)生的環(huán)境？、小兔喜歡吃什么食物，喂食應(yīng)注意什么？、精心養(yǎng)護(hù)小兔應(yīng)注意哪幾點(diǎn)？3、巡視指導(dǎo) 4、討論5、匯報(bào)6、介紹一些其它種類的小兔課后小結(jié)1、對(duì)本節(jié)課活動(dòng)情況小姐2、回去后飼養(yǎng)小兔。活動(dòng)效果：隆政初中 2012 2013 學(xué)年第 二 學(xué)期 勞技 活動(dòng)方案課題：14、讓電風(fēng)扇模型轉(zhuǎn)起來活動(dòng)對(duì)象：九（3）主持人：時(shí)間：第十五周地點(diǎn)：勞技室活動(dòng)目的：1、能初步了解風(fēng)的成因和作用。2、能用廢舊材料設(shè)計(jì)、制作電風(fēng)扇?；顒?dòng)程序：一、談話揭題：1、看