【開題報(bào)告】《高一學(xué)生未來職業(yè)規(guī)劃調(diào)查》研究性學(xué)習(xí)課程課題開題報(bào)告表

1、xxx中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程課題開題報(bào)告表課題名稱高一學(xué)生未來職業(yè)規(guī)劃調(diào)查申報(bào)時(shí)間課題成員熊濤輝、鐘朝財(cái)、蔡思恒、潘組 長(zhǎng)指導(dǎo)老師記 錄 人課題由來職業(yè)是人生發(fā)展的生命線。因此，我們要慎重選擇適合自己的理想職業(yè)。但是，選擇正確的職業(yè)只是職業(yè)生涯萬里長(zhǎng)征的第一步，緊接著我們就必須樹立好自己的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，設(shè)計(jì)好職業(yè)發(fā)展的道路，這也是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的重要一步。今天的年輕人在求職時(shí)，很容易犯的錯(cuò)誤就是不知道自己能干什么，也不知道自己真正想做什么。剛剛踏入社會(huì)時(shí)雄心勃勃，充滿了各種美好的憧憬和夢(mèng)想。但是，多年過去了，發(fā)現(xiàn)自己依然一事無成。這其中很大的因素就在于他們沒有找到自己的職業(yè)目標(biāo)，沒有對(duì)自己的職業(yè)生涯

2、進(jìn)行認(rèn)真的設(shè)計(jì)。為了更好的幫助高中生未來有所發(fā)展，我們做了這樣一份研究性學(xué)習(xí)。課題現(xiàn)狀就我校高中生的現(xiàn)實(shí)看，一些學(xué)習(xí)差的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，找不到個(gè)人與社會(huì)的切合點(diǎn)，一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生對(duì)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)及職業(yè)的大千世界了解不夠，不能很好地為未來的職業(yè)選報(bào)專業(yè)并做出規(guī)劃。從高中教師層面看，教師缺乏對(duì)于學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的必要知識(shí)與技能。課題研究1、高一學(xué)生未來職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀2、提前對(duì)中學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)的普及的現(xiàn)實(shí)意義3、高一學(xué)生職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容課題實(shí)施計(jì)劃1、準(zhǔn)備階段201892018.10：查閱資料，制定開題報(bào)告；2、實(shí)施階段（1）201810201812：開展調(diào)查研究，調(diào)查方法如下：A、問卷調(diào)查法學(xué)生完成

3、職業(yè)性格、興趣、能力、多元智能發(fā)展情況調(diào)研，掌握調(diào)研結(jié)果，并記錄在筆記上B、行動(dòng)研究法：通過開展主題班會(huì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和訪談活動(dòng)，使學(xué)生得到對(duì)不同職業(yè)的真實(shí)體驗(yàn)和親身感受，為培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)、職業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)精神奠定基礎(chǔ)。(2)2019320194：資料統(tǒng)計(jì)和分析3、結(jié)題階段2019.5：形成報(bào)告與論文（初稿），交老師指導(dǎo)修改。2019.6：完成論文。存在困難及需要的幫助根據(jù)我們目前的了解，研究中可能存在以下困難和問題： 1、在問卷調(diào)查中，由于個(gè)人原因，可能會(huì)使部分問卷的真實(shí)性受到影響，如何剔除廢卷需要我們慎重考慮。 2、問卷涉及內(nèi)容過于復(fù)雜，選項(xiàng)繁多，以至于所得數(shù)據(jù)不夠完整與準(zhǔn)確。3、組內(nèi)人員中任務(wù)安排不夠妥當(dāng)