小班社會(huì)客人來(lái)了教案

1、小班社會(huì)客人來(lái)了教案活動(dòng)目標(biāo)：1、在實(shí)踐活動(dòng)中知道如何熱情待客和有禮貌地做客。2、能使用禮貌用語(yǔ)，與他人交往。初步與幼兒園其他老師產(chǎn)生親近感。2活動(dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境準(zhǔn)備：擴(kuò)大原有“娃娃家的場(chǎng)景經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲?客人來(lái)了?和“娃娃家等區(qū)域活動(dòng)，了解到一些待客和做客的根本禮節(jié)。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、多媒體課件;2、在區(qū)域活動(dòng)時(shí)為客人制作好水果沙拉、水果拼盤;砌好的茶水;3、一次性紙杯、餐飲具等;3活動(dòng)過(guò)程：一、和幼兒一起迎接客人老師們。(引導(dǎo)幼兒向客人老師問(wèn)好、請(qǐng)客人老師入座)師：今天咱們班來(lái)了這么多客人老師，你們高不快樂(lè)?(幼：快樂(lè)。)師：你們想怎樣招待客人老師?(幼兒：)師：咱們先請(qǐng)客人老師和

2、我們一起欣賞一個(gè)小幻燈片吧。二、播放多媒體課件：?熊貓的客人?提問(wèn)：1、說(shuō)一說(shuō)哪位客人有禮貌?為什么?(小白兔輕輕的敲門;向主人問(wèn)好;用兩只手接茶杯，并說(shuō)謝謝;不隨便拿主人家的玩具，愿意和大家一起玩;走的時(shí)候給主人說(shuō)再見(jiàn)，并邀請(qǐng)主人明天到自己家玩。)2、哪位客人沒(méi)禮貌?為什么?(小黑熊使勁敲門;沒(méi)有向主人問(wèn)好;隨便坐在主人內(nèi)的床上;主人請(qǐng)喝茶也不說(shuō)謝謝;隨便拿主人家的玩具，不愿意和大家一起玩，還碰倒別人打的小橋，也不說(shuō)對(duì)不起;走的時(shí)候不給主人打招呼，不說(shuō)再見(jiàn)。)3、小兔請(qǐng)小黑熊做客了嗎?為什么?4、你們到別人家去做過(guò)客了嗎?你們是怎樣做的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的做客經(jīng)驗(yàn))5、故事中的主人熊貓

3、是怎樣招待客人的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：“請(qǐng)進(jìn)、“請(qǐng)坐、“請(qǐng)喝茶、“請(qǐng)吃、用兩只手端茶或食物給客人等等)6、客人要走了，你們?cè)鯓幼?(給客人說(shuō)“再見(jiàn)，把客人送到門口，并說(shuō) “請(qǐng)?jiān)賮?lái))三、和幼兒一起招待客人老師。1、師：現(xiàn)在咱們?cè)鯓诱写腿死蠋熌?(局部幼兒答復(fù)：)2、請(qǐng)客人老師欣賞小朋友表演的歌曲?客人來(lái)了?。(鼓勵(lì)幼兒大膽的用動(dòng)作給客人老師表演歌曲內(nèi)容。)3、鼓勵(lì)幼兒大膽地邀請(qǐng)客人老師到“娃娃家入座，并用禮貌的語(yǔ)言和動(dòng)作請(qǐng)客人老師吃區(qū)域活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備好的水果沙拉、水果拼盤及小食品，喝砌好的茶水。(使用禮貌用語(yǔ)，與他人交往。促進(jìn)幼兒與其他老師產(chǎn)生親近感。)4、客人老師要走時(shí)送客人老師到門口，并對(duì)客人老師說(shuō)“再見(jiàn)!歡送下次再來(lái)等。(播放音樂(lè)“客人來(lái)了在