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文檔簡介

1、西師大版一年級語文上冊古詩閱讀與理解競賽知識深入練習(xí)班級:_ 姓名:_1. 讀一讀,回答問題。媽媽煮飯我提水,爸爸種菜我捉蟲。好孩子,愛勞動,人人叫我好兒童。把帶有“ai”的音節(jié)抄寫下來。_ _ _2. 課外閱讀。傘公路邊的大楊樹,是小喜鵲的傘;水塘里的大荷葉,是小青蛙的傘;山坡上的大蘑菇,是小螞蟻的傘;下雨了大家都有一把傘。1選擇填空。小青蛙 小螞蟻 小喜鵲大楊樹是(_)的傘;大荷葉是(_)的傘;大蘑菇是(_)的傘。2連一連。大楊樹   大荷葉  大蘑菇山坡上   公路邊 

2、 水塘里3我也會寫詩。(_)的(_),是(_)的傘。3. 讀兒歌,回答問題。四季的風(fēng)春天里,東風(fēng)多,吹來燕子做新窩。夏天里,南風(fēng)多,吹得太陽像盆火。秋天里,西風(fēng)多,吹熟莊稼吹熟果。冬天里,北風(fēng)多,吹得雪花紛紛落。(1)根據(jù)兒歌的內(nèi)容連線。春天   吹熟莊稼  夏天   雪花紛紛落秋天   燕子做新窩冬天   太陽像盆火(2)兒歌的第二句話是說夏天的( )。(填序號)A.太陽很紅 B.天氣很熱4. 解釋詩句。(1)曲項向天歌_。(2)紅掌撥清波_。5. 閱讀詩歌,完成練習(xí)。四季風(fēng)春天里,東風(fēng)多。吹來燕子做新窩。夏天里,南風(fēng)多。

3、吹得太陽像盆火。秋天里,西風(fēng)多。吹熟莊稼吹熟果。冬天里,北風(fēng)多。吹得雪花紛紛落。(1)“四季”是指( )A.東南西北B.春夏秋冬(2)根據(jù)短文內(nèi)容連線,看看四季各吹什么風(fēng)。春天     夏天     秋天     冬天   南風(fēng) 東風(fēng) 北風(fēng) 西風(fēng)(3)你喜歡哪個季節(jié)的風(fēng)?為什么?6. 古詩閱讀。床 明月 ,疑是   霜。舉   望  &#

4、160;,低頭思   。1把古詩補充完整,并在橫線上寫出詩的題目。2這首詩的作者是_代詩人_。3找出詩中的反義詞:(_)(_)4根據(jù)語境填詩句。小明的爸爸今年出國了,不能回家過年。他望著天上的月亮,思念著家鄉(xiāng)和親人。此時,最能表現(xiàn)他心情的兩句詩是:_,_。5這首詩主要寫了( )A.李白十分喜愛夜晚圓圓的月亮,明亮的月亮。B.李白望著月亮,思念家鄉(xiāng)。7. 讀兒歌,回答問題。xiàn rì kuí,hu er huán向日葵,花兒黃,yì tin dào wn cháo tài

5、yán一天到晚朝太陽。pán er dà,z er zhuàn盤兒大,籽兒壯,cón bù jio ào b lin yn從不驕傲把臉仰。(1)這首兒歌有( )話。(2)這首兒歌寫的是什么植物?請在兒歌中寫出來。(3)它的花是什么顏色?請在兒歌中寫出來。8. 我愛閱讀。夏  天夏夜天氣熱,哪里才涼爽?魚兒睡水里,鳥兒睡樹上,青蛙睡荷葉,蜘蛛睡吊床。(1)根據(jù)兒歌連線。魚兒   睡樹上  鳥兒   睡吊床青蛙 

6、;  睡水里蜘蛛   睡荷葉(2)我知道蜘蛛睡的“吊床”指的是_。(3)夏天天氣炎熱,你是怎么防暑的?_9. 讀一讀,回答問題。 一只手,拉爸爸,一只手,拉媽媽,小娃娃,爬石階。石階高,他不怕,爬呀爬,爬上石階笑哈哈。(1)_、_和_在爬石階。(2)找出聲母是“P”的字。(重復(fù)的只圈第一個)10. 讀兒歌做練習(xí)小豬讀書小豬出了屋上了路,圖書館里去讀書。翻翻這本讀幾行,瞧瞧那本書插圖。轉(zhuǎn)眼過去一上午,圖書讀了好幾本,書名一本沒記住。1小豬去哪里讀書?_2小豬是怎樣讀書的?用“_”畫出來。11. 讀古詩,完成練習(xí)。詠鵝( )鵝,

7、鵝,鵝,( )紅掌撥清波。( )白毛浮綠水,( )曲項向天歌。1讀古詩,用序號給詩句排列順序。2下面哪幅圖能表達古詩的內(nèi)容?在正確的圖下畫“”。( )   ( ) ( )3下面這些字是大白鵝身上的什么地方?連一連。掌項   12. 讀古詩,再完成練習(xí)。江南江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。(1)蓮葉何田田”中“田田”的意思是( )A.蓮葉像一塊塊的水田,一片又一片 B.蓮葉挺立水面,飽滿勁秀的樣子(2)魚在(   )間做游戲。A.蓮花&

8、#160;B.蓮葉(3)用“'圈出詩中的方位詞。古詩用這些詞語描繪了一幅(   )的畫面。A.采蓮人捉魚 B.魚兒圍繞荷葉四面游動13. 我會閱讀。冬爺爺是個藝術(shù)家冬爺爺已經(jīng)準備好,它開始打扮大家了!它給人們的窗戶,裝上了千姿百態(tài)的冰凌花。它給高高的大樹,穿上了晶瑩的冰衣裳。它讓光禿禿的樹枝,開出了紅艷艷的梅花。它給廣闊的大地,蓋上了白茫茫的雪被。哎呀,冬天一下子變得如此美麗,冬爺爺,您真是個了不起的藝術(shù)家。(1)冬爺爺是怎樣給大家打扮的呢?連一連。給窗戶   開出   冰衣裳讓樹枝  

9、 蓋上   冰凌花給大地   裝上   雪被給大樹   穿上   梅花(2)誰是了不起的藝術(shù)家呢?( )(選一選)A. 梅花 B. 大樹 C. 冬爺爺14. 讀一讀,完成練習(xí)。春夏秋冬(節(jié)選)春天吩咐春風(fēng),把冰雪融化了,變成清澈河流,滋潤萬物滋潤你我它。夏天號召山雨,把樹木澆綠了,變成茂密森林,遮擋陽光遮擋風(fēng)沙。秋天派遣秋風(fēng),把果實吹熟了,變成美味的水果,請大家盡情享用吧。冬天命令雪花,把大地冰凍了,忙碌了一年休息一下,等明年春天再開始吧。1根據(jù)短文內(nèi)容選一選。(填序號)果實   萬物   大地   陽光滋潤(_) 遮擋(_)吹熟(_) 冰凍(_)2連一連。春天   夏天   秋天   冬天 雪花飛舞   冰雪融化   森林茂密   水果美味3你喜歡哪個季節(jié)?為什么?(不會寫的字可以用拼音代替)我喜歡_,因為_。15. 閱讀短文,完成練習(xí)。傘公路邊的大楊樹,是小喜鵲的傘;水塘里的大荷葉,是小青蛙的傘;山坡上的大蘑菇,是小螞蟻的傘;下雨了大家都有

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