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文檔簡介

1、西師大版2021年五年級上冊語文期中考試必考題班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語。pí bin mù tng ni kòu fú xio bá co xi yn chn t xing shòu 二、 劃去帶點字錯誤的讀音。嗜好(shì nì) 長喙(huì yuán) 人影綽綽 (zhuò chu) 榨油(zà zhà) 鏗鏘(jin kng) 便宜(biàn pián)眸子(m

2、óu mú) 眼瞼(lin jin) 鏡匣 (xiá jiá) 間隔 (jin jiàn) 強逼(qiáng qing) 削弱(xu xio)三、 比一比,再組詞。拔(_)吶(_)?。╛)瑞(_)撥(_)納(_)洽(_)端(_)四、 補充詞語,并選擇詞語填空,讓語句更通順。一(_)見(_) 半(_)半(_) 不(_)自(_)(_)有成(_) 手(_)(_)亂 心(_)膽(_)1他是一個小心謹慎的人,對別人的話總是(_),總要反復詢問。2明天一早就要出門了,現(xiàn)在先把需要的東西準備好,免得到時候(_)。五、 填詞填空。開辟 開墾母親說:“

3、讓它荒著怪可惜的,你們那么愛吃花生,就_出來種花生吧?!苯涍^人們辛勤的_,北大荒變成了萬頃良田。固然 果然他一踏進教室就喊道:“外面下雪了?!蔽覝惖酱扒耙豢?,地上_已經鋪上了一層白雪?;ㄉ挠锰巁很多,但有一樣是可貴的。六、 按要求改寫句子,一定要看清要求。1(修改病句)早晨起來,我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。_2(改成擬人句)蝴蝶在花叢中飛來飛去。_3(改成陳述句)讓這樣的人吃了長生不老藥,不是要害更多的人嗎?_4(用上關聯(lián)詞)爸爸媽媽常嚴厲地斥責法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。_七、 根據(jù)課內外積累填空。1在中國古代,各個年齡段的人有不同的稱呼。如:姐姐今年_ 歲,正值及笄;

4、李伯伯今年40周歲,正是_之年;鄰居王大爺正好70周歲,已經到_之年了。 2孔指以示兒曰:“_?!眱簯暣鹪唬骸癬?!?古詩詞的內涵博大精深,黃鶴樓送孟浩然之廣陵中表現(xiàn)朋友深厚友誼的詩句是“_,_?!避姵窃缜镏斜憩F(xiàn)奮勇殺敵的詩句是“_,_?!迸c浩初上人同看山寄京華親故中表達思鄉(xiāng)之情的詩句是“_,_?!?孟子說“自作孽,不可活”,這句話與左傳中的“_,_”意思相近。5夫不可陷之盾與_,不可_。6本學期,我們接觸到了_的諸葛亮,_的小嘎子,_的方志敏,蕭紅筆下_的祖父和陳慧瑛筆下_的外祖父。八、 閱讀理解。秘密有一天,一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。他7歲,上小學二年級。他有一雙非常水靈

5、的大眼睛,烏黑的、不諳(n)世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候,老師常常會有一種錯覺,以為那里面正含著眼淚,像一潭水似的,晃動著,但不涌出來。他是一個可憐的孩子,跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲?。╢i bó)退休費,祖孫兩人有了吃的就沒有穿的,總有一樣要湊合?!斑@個孩子特別懂事一個小男孩呀,你們不能想象他有多么細膩的內心世界?!迸笥迅锌e了一個例子:小學生的作業(yè)本通常都是用得很快的,用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次,是在課間休息的時候吧,所有的同學都在操場上玩,只有他,囁(niè)嚅(rú)著走到講臺旁,仰著小小的臉,伸出小小的手

6、,遞給老師一支鉛筆。他說:“老師,我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣,作業(yè)本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一樣了。”當老師的朋友對我說:當時我注視著這個孩子的眼睛,他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子,充滿了對世界的悲憫(mn)和諒解。我看著他,看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆,我說,這是我們兩個人之間的秘密,我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心,跑出教室,沖進同學當中。此后,有好幾個星期的時間,老師真的用鉛筆給他改作業(yè),而且悄悄地告訴他:“如果你都做對了,老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字,擦的時候也好擦了?!边@樣,孩子一直保持了優(yōu)秀的成績,老師和他一直共有著這個

7、秘密。過了幾個月,孩子的生日到了,老師買了整整100個小學生常用的作業(yè)本給他。老師說,這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。1聯(lián)系上下文給加點詞語選擇恰當解釋。(在序號前面畫“”)菲?。海?)微薄(指數(shù)量少、質量次) (2)瞧不起2對文中畫橫線的句子理解正確的一項是( )A全體同學對這件事都有疑義B全體同學對這件事都沒有疑義C只有一個同學對這件事有疑義3短文第(_)和第(_)段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4短文寫誰與誰之間的秘密?“秘密”的內容是什么?_5短文中的小男孩是一個_的孩子。6想象小男孩長大以后又見到這位老師,他會說什么?(不少于40字)_九、 閱讀短文,回答問題。軍神(節(jié)選)沃克醫(yī)生正在換手

8、術服,護士跑來,低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚了起來,他走進手術室,生氣地說:“年輕人,在這兒要聽醫(yī)生的指揮!”病人平靜地回答:“沃克醫(yī)生,眼睛離腦子太近,我擔心施行麻醉會影響腦神經。而我,今后需要一個非常清醒的大腦!”沃克醫(yī)生再一次愣住了,竟有點兒口吃地說:“你,你能忍受嗎?你的右眼需要摘除壞死的眼球,把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“試試看吧?!笔中g臺上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖,他額上汗珠滾滾,護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說:“你挺不住可以哼叫?!辈∪艘宦暡豢裕p手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來越使勁,嶄新的白床

9、單居然被抓破了。脫去手術服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來,由衷地說:“年輕人,我真擔心你會暈過去。”病人臉色蒼白。他勉力一笑,說:“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?!蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳,不相信地問:“我割了多少刀?”“七十二刀?!蔽挚酸t(yī)生驚呆了,大聲嚷道:“你是一個真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!你堪稱軍神!”“你過獎了。”沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。他想說什么又忍住了,揮手讓護士出去,然后關上手術室的門,注視著病人,說:“告訴我,你的真名叫什么?”“劉伯承。”沃克醫(yī)生肅然起敬:“啊,川東支隊的將領,久仰久仰,認識你很榮幸?!眲⒉杏押玫匕咽稚炝诉^去。1聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。(1)由衷:_(2)肅然起敬:_

10、2分別說明下列兩句中量詞或數(shù)詞疊用的作用。(1)“你的右眼需要摘除壞死的眼球,把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是為了突出_。(2)“他額上汗珠滾滾,護士幫他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是為了突出_。3概括沃克醫(yī)生的優(yōu)點:他具有高尚的_和高明的_。4舉例說明劉伯承有哪些優(yōu)秀品質?_十、 習作。題目:我和書的故事提示:從我們呀呀學語開始就有了圖畫書,在書籍的海洋中,我們自由遨游,快樂成長,寫一寫你和書的故事吧!不少于400字。_答案1、皮鞭 木桶 紐扣 拂曉 拔草 瞎眼 鏟土 享受2、nì yuán zhuò zà jin bià

11、n mú lin jiá jin qiáng xio3、拔草 吶喊 恰當 祥瑞 點撥 容納 融洽 端正4、針 血 信 疑 由 主 胸 竹 忙 腳 驚 戰(zhàn) 半信半疑 手忙腳亂 5、開辟 開墾 果然 固然 6、早晨起來,我呼吸著新鮮的空氣,沐浴著燦爛的陽光。 蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 讓這樣的人吃了長生不老藥,要害更多的人。 雖然爸爸媽媽常嚴厲地斥責法布爾,但還是沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。7、15 不惑 古稀 此是君家果 未聞孔雀是夫子家禽 孤帆遠影碧空盡 唯見長江天際流 更催飛將追驕虜 莫遣沙場匹馬還 若為化得身千億 散上峰頭望故鄉(xiāng) 多行不義 必自斃 無不陷之矛 同

12、世而立 神機妙算 聰明機靈 舍己為公 慈祥寬厚 熱愛祖國8、1(1)2B3 4短文寫了老師與小男孩之間的秘密?!懊孛堋钡膬热菔抢蠋熡勉U筆給小男孩批改作業(yè),如果作業(yè)全對,老師只寫“優(yōu)秀”兩個字。5懂事、善良、刻苦努力6老師,謝謝您!當年您默默地幫助我,維護了我的自尊心,并激勵我更好地成長。我也要像您一樣,學會幫助他人。9、1 本意是衷心的,出自內心的。文中指沃克醫(yī)生發(fā)自內心地說。 本意是形容產生嚴肅敬仰的感情。文中指沃克醫(yī)生面對劉伯承恭敬欽佩的心情和態(tài)度。 2 手術復雜,要有忍受劇痛的思想準備 軍神的堅強 3 醫(yī)德 醫(yī)術 4堅強的意志,高度的事業(yè)心,鎮(zhèn)定樂觀的精神,機智,善于識人。10、我和書的

13、故事歌德曾經說過:“讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談”。在我五歲的時候,我就會認字了。到了我六歲的生日會開始時,媽媽送給我了一本書,那就是四大名著之一的三國演義,我打開這書的目錄一看,發(fā)現(xiàn)了許許多多有趣的小故事,如:桃園三結義,怒鞭督郵,溫酒斬華雄等等。一天,我拿起了媽媽送給我的三國演義,就趴在床上開始津津有味地讀起“過五關斬六將”的故事,腦海中不禁浮現(xiàn)出了關羽揮舞著大刀和敵人戰(zhàn)斗的景象,一轉眼的功夫,就到晚上十點半了,已經過了要睡覺的時間了,可是我還沒看夠呢?該怎么辦呢?突然,我靈機一動,想出一個主意,我可以等爸爸、媽媽睡著了以后,再悄悄地溜進書房呀。于是,我開始了焦急的等待,終于聽到了“

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