《秘書寫作》緒論(編輯定稿).課件電子教案教學教程

1、 秘書寫作柳宏 主編 高等教育出版社 出版秘書寫作緒緒 論論緒論全球化時代。教育的靈魂是閱讀，競爭的核心在寫作。寫作滲透到人生各階段、生活各方面、社會各領(lǐng)域。寫作與文明進程、民族進步、個體成長休戚相關(guān)。當代社會，秘書與寫作的聯(lián)系最為密切。秘書專業(yè)的學生必須高度認識秘書寫作的價值，不斷提高寫作水平。 緒論一、秘書寫作與應(yīng)用寫作一、秘書寫作與應(yīng)用寫作區(qū)分秘書、秘書寫作、應(yīng)用寫作三個概念。1 1什么是秘書什么是秘書秘書一詞，最早指物。秘書一詞逐漸由指物演變成指人。新中國成立后的秘書機構(gòu)。秘書的定義。 緒論2 2什么是秘書寫作什么是秘書寫作歷史上的秘書工作、秘書寫作。尚書中的公文形式。隨著社會的發(fā)展，

2、秘書寫作的范圍、意義不斷拓展。秘書寫作研究不斷走向具體和深入。秘書寫作的定義。秘書身份、秘書寫作行為、秘書寫作成品。秘書身份在秘書寫作中的作用和意義。緒論3 3什么是應(yīng)用寫作什么是應(yīng)用寫作人類的實踐活動與形形色色的各類文體。文學文體和應(yīng)用文體。文章本源于實用?！皯?yīng)用文”一詞，最早出現(xiàn)于宋代。應(yīng)用文內(nèi)涵與外延的詮釋和界定。實用文與應(yīng)用文、實用寫作與應(yīng)用寫作的區(qū)別。應(yīng)用寫作的界定。 緒論4 4秘書寫作與應(yīng)用寫作的區(qū)別秘書寫作與應(yīng)用寫作的區(qū)別秘書寫作與應(yīng)用寫作。應(yīng)用寫作關(guān)注寫作的適用范圍和作用對象；秘書寫作重視寫作的價值與目標。應(yīng)用寫作側(cè)重文體特點、文體結(jié)構(gòu)格式；秘書寫作強調(diào)秘書寫作主體的歸納能力、

3、抽象能力。應(yīng)用寫作側(cè)重文體呈現(xiàn)；秘書寫作追求主體感悟能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。應(yīng)用寫作側(cè)重文體靜態(tài)的分析；秘書寫作強調(diào)寫作活動的動態(tài)思考。 緒論二、秘書寫作的課程體系二、秘書寫作的課程體系秘書寫作必須重視課程體系建構(gòu)。1 1當前秘書寫作教材的常見體系及特點當前秘書寫作教材的常見體系及特點第一，體系構(gòu)架由基礎(chǔ)知識、文體寫作兩大部分組成。第二，抓住個性，羅列文種。第三，秘書寫作與應(yīng)用寫作的界限不夠清晰。 緒論2 2本書的體系構(gòu)架及主要內(nèi)容本書的體系構(gòu)架及主要內(nèi)容本書構(gòu)架由基礎(chǔ)知識、文體實踐兩大部分組成?；A(chǔ)知識部分共分四章。第一章，分析作者特點，建立作者意識。第二章，認識材料積累的作用、意義。第三章，

4、揭示主旨提煉、結(jié)構(gòu)謀篇規(guī)律。第四章，揭示語言個性、語體特點。秘書寫作教材基礎(chǔ)知識的一般模式：過程式、范疇式、主客體式。本書的體系彰顯了秘書寫作區(qū)別于其他寫作的獨特個性。緒論文體實踐部分亦分為四章。第五章，主要介紹黨政公文寫作。第六章，主要介紹事務(wù)文書寫作。第七章，主要介紹社交文書寫作。第八章，主要介紹契約文書寫作。緒論秘書寫作教材文體部分的一般特征。一是分類標準不統(tǒng)一。二是分類過于細碎。三是逐一介紹文種。本書設(shè)法打破固有模式，創(chuàng)新體系構(gòu)架。任何寫作活動，最終都要落實到“怎樣寫”上。無論何種寫作教材，都應(yīng)該以貫徹“怎樣寫”、體現(xiàn)“怎樣寫”為編寫原則。本書體系有助于提高教學效率，有助于提升學生融會

5、貫通的能力，有利于增強教學內(nèi)容的新穎性和激發(fā)學生的學習興趣，有利于回到秘書寫作教學和實踐本身。 緒論三、提高秘書寫作水平的方法與途徑三、提高秘書寫作水平的方法與途徑 （一）閱讀（一）閱讀 閱讀的意義。當代社會，閱讀已經(jīng)上升為國力。秘書必須重視閱讀。必須為寫作服務(wù)。秘書閱讀大致可以分為泛讀和精讀。文本細讀法。秘書的文本細讀和文學文本細讀的區(qū)別。秘書文本細讀的目的和旨歸。秘書在文本細讀中，應(yīng)根據(jù)不同文體、不同類型的文章，靈活選擇解讀方法。 緒論（二）實踐（二）實踐提高秘書寫作水平，僅僅停留在閱讀階段遠遠不夠。通過閱讀指導實踐，閱讀轉(zhuǎn)化成秘書寫作能力。秘書在實踐中獲得寫作素材，體會寫作規(guī)律。秘書不僅要重視寫作實踐，更要重視工作實踐。秘書的實踐不是蜻蜓點水、浮光掠影。秘書必須親歷一線，到點到位，真正做到身入與心入。這樣才能寫得具體、實在，才能抓住要害，揭示本質(zhì)。 緒論（三）思考（三）思考思考在學習過程中的意義和重要性。秘書只有養(yǎng)成善于思考、自覺思考的習慣，