學(xué)校遠程教育黨員培訓(xùn)為農(nóng)服務(wù)總結(jié)

1、學(xué)校遠程教育黨員培訓(xùn)為農(nóng)服務(wù)總結(jié) 學(xué)校遠程教育黨員培訓(xùn)為農(nóng)服務(wù)總結(jié) 學(xué)校遠程教育黨員培訓(xùn) 為農(nóng)服務(wù)總結(jié) 五星鄉(xiāng)中心校 我們應(yīng)發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校文化中心和信息傳播中心的作用，讓遠教資源不但學(xué)校教育服務(wù)，更重要的是為農(nóng)民服務(wù)，整合鄉(xiāng)村各類資源，促進“三教統(tǒng)籌、“農(nóng)科教結(jié)合,提升為農(nóng)服務(wù)的能力，為開展鄉(xiāng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育服務(wù)。 1、努力提升鄉(xiāng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育三種模式的應(yīng)用水平 1、大力普及利用光盤開展多種形式的教育教學(xué)活動，教師必須熟悉光盤資源內(nèi)容，將光盤播放與課堂講授有機結(jié)合，組織課堂教學(xué)活動，改善教與學(xué)過程。 規(guī)定每周組織學(xué)生收看一次電影或?qū)ｎ}教育節(jié)目，強化思想品德、衛(wèi)生、法11月下旬制、安全

2、、環(huán)保等教育。組織學(xué)生觀看專題光盤教學(xué)材料，擴展學(xué)生的知識面。 2、狠抓衛(wèi)星ip資源的接收、整理和使用。把學(xué)校資源收全率及有用資源存貯量作為考核學(xué)校遠程教育工作的重要指標(biāo)。建立了ip資源目錄登記和公布制度。 激勵教師運用教學(xué)制定及相關(guān)教學(xué)理論，選擇、整合、運用光盤及衛(wèi)星教學(xué)資源，開展多種形式的教學(xué)活動及課題研究。 充分利用“天地網(wǎng)和光盤教學(xué)資源，不斷提升教師在網(wǎng)絡(luò)條件下信息收集、分析、整合、應(yīng)用的能力，開展校本培訓(xùn)與教研活動，促進教師素養(yǎng)的提升，推動信息技術(shù)與學(xué)科課程整合。開展靈活多樣的課堂教學(xué)活動，促進教與學(xué)方法的改革。 開設(shè)信息技術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的信息技能與素養(yǎng)。 3、抓好三種模式應(yīng)用的先

3、進典型。要抓好一批先進典型，總結(jié)經(jīng)驗，以點帶面。注重開展經(jīng)驗交流，重視先進經(jīng)驗的總結(jié)與推廣，采用經(jīng)驗交流現(xiàn)場會等形式全面帶動三種模式的普及應(yīng)用。采用送教下鄉(xiāng)等多種形式，深入鄉(xiāng)村教育第一線，深入研究三種模式的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)其他學(xué)校的提升應(yīng)用三種模式進行教學(xué)的能力。 2、構(gòu)建遠程教育支撐服務(wù)體系，保證可繼續(xù)發(fā)展 遠程教育工程是一項科技含量高、設(shè)備較為復(fù)雜、涉及信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)等多種因素的系統(tǒng)工程，必須要有一個強有力的支撐服務(wù)體系，才干保證工作的正常開展。 1、高度重視三只隊伍的建設(shè)： 一是抓好校電教員隊伍建設(shè)，構(gòu)建遠程教育工作管理隊伍。學(xué)校電教員要做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的設(shè)備修理維

4、護，保證設(shè)備設(shè)施正常運轉(zhuǎn)，有困難或問題要及時與信息館聯(lián)系。 二是信息技術(shù)骨干教師成立縣遠程教育技術(shù)小組，為學(xué)校提供技術(shù)支持。三是在本校選派既有技術(shù)基礎(chǔ)又熟悉學(xué)科教學(xué)的教師，定期為其他教師做好培訓(xùn)。 抓好管理員隊伍、技術(shù)隊伍、指導(dǎo)教師這三支隊伍的建設(shè)，促進遠程教育工作可繼續(xù)發(fā)展。 2、抓好資源庫建設(shè)： 應(yīng)用的基本保證是要有豐富的資源，高度重視資源的整合，把優(yōu)秀的光盤、課件直接提供給教師，使一線教師更多地從課件制作中解放出來，把精力集中到教學(xué)應(yīng)用中去。讓教師方便快捷地獲取課堂教學(xué)所需資源，降低教師使用遠教設(shè)備的難度，才干大面積提升遠程教育設(shè)備的使用率。 高度重視衛(wèi)星資源接收工作，在普遍抓資源接收的

5、同時，還重點確定了一些條件較好、人員素養(yǎng)較高的學(xué)校作為ip數(shù)據(jù)重點接收單位，定期整合資源，集中存放在教育局電教，通過縣級教育專網(wǎng)提供給因停電、設(shè)備故障等原因未收全資源的學(xué)校使用。 遠郊管理人員將學(xué)校接收到的遠教ip資源收集起來，集中存放，庫，供教師及群眾使用，要建立資源接收、開發(fā)、整合、傳輸和應(yīng)用共享的機制，提升資源使用效率。 圍繞課程、管理、教學(xué)、教材、科研、開發(fā)教育，在認(rèn)真做好教學(xué)資源的收集整理和組織師生用好國家免費提供的資源的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，重視開發(fā)和制作符合課程改革精神，適應(yīng)本地區(qū)、本學(xué)校要求的教育教學(xué)資源和課程資源。 3、強化檢查、督導(dǎo)和考評，把遠程教育的各項工作落到實處建

6、立遠程教育應(yīng)用的督導(dǎo)評估機制，建立和完善應(yīng)用狀況的監(jiān)測機制，把鄉(xiāng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程設(shè)備的使用率和使用效益作為考核的一項重要內(nèi)容；學(xué)校要將應(yīng)用納進日常教育教學(xué)工作考核范疇，把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平納進考核、聘用教師的重要指標(biāo)，形成激勵機制，并落實獎懲措施。 1、遠程教育工作是學(xué)校進行年度考核的內(nèi)容之一。學(xué)校依據(jù)年初與學(xué)校簽訂的電教工作目標(biāo)管理責(zé)任書、遠教ip衛(wèi)星資源接收狀況、遠教設(shè)備使用率和各項培訓(xùn)及課題研究狀況等對個人進行考核。 2、強化電教專兼職人員考核。制定電教專兼職人員職責(zé)，明確工作任務(wù)，嚴(yán)格按照電教員職責(zé)、工作計劃和任務(wù)完成狀況進行履職考核。專職電教員、信息技術(shù)課專職教

7、師要單獨列項考核，杜絕無論工作好壞都一律定為合格的做法。 在年度履職考核中，信息技術(shù)教育館將依據(jù)各學(xué)校遠程教育工作開展?fàn)顩r，安排的電教工作任務(wù)完成狀況，各種資料數(shù)據(jù)報送狀況，各種表冊數(shù)據(jù)填寫備案狀況等對學(xué)校及電教專兼職人員進行定量考核，考核結(jié)果由學(xué)校納進該教師的年終履職考核，占年度考核的20%。遠程教育工作考核不合格學(xué)校的電教員履職考核不得評為“優(yōu)秀。 3、學(xué)校不定期抽檢遠教工作開展?fàn)顩r。發(fā)現(xiàn)設(shè)備未予以充分利用，長期閑置或挪作非教學(xué)使用的，要追究管理員的責(zé)任。在遠教工程實施中成績特別的將給予表彰獎勵。 由于工程建設(shè)剛完成，各項應(yīng)用工作尚處在探究階段，許多工作還在計劃之中，工作落實的任務(wù)還比較重

8、。我們將嚴(yán)格按照上級電教部門的要求，抓好工作措施的落實，把本校的遠程教育工作推上一個新臺階。 擴大閱讀：現(xiàn)代遠程教育為新鄉(xiāng)村服務(wù)建設(shè)的工作總結(jié) 現(xiàn)代遠程教育為新鄉(xiāng)村服務(wù)建設(shè)的工作總結(jié) 上學(xué)年，我校鄉(xiāng)村現(xiàn)代遠程教育設(shè)施設(shè)備更加完善，并已全部正常投入使用。我校擁有專門的電子備課室和微機室，每個教室有一套完整的多媒體設(shè)備，功能室均能上網(wǎng)。按照各級教育部門的文件精神和目標(biāo)要求，結(jié)合鄉(xiāng)村中小學(xué)遠程教育的幾大功能，依據(jù)學(xué)校實際，我校在教師培訓(xùn)，校本培訓(xùn)，優(yōu)質(zhì)資源的接收、下載、利用，為農(nóng)服務(wù)等方面，均作了大量的工作。現(xiàn)著重將我校在為農(nóng)服務(wù)方面包括鄉(xiāng)村有用技術(shù)培訓(xùn)和黨員干部培訓(xùn)所作的工作匯報如下：一、轉(zhuǎn)變觀念

9、，提升遠程教育思想熟悉1、成立遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 為了使鄉(xiāng)村遠程教育工作落到實處，更好地發(fā)揮它的作用，體現(xiàn)它的教育功能，開學(xué)初，我校就成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對其的組織領(lǐng)導(dǎo)。由校長擔(dān)任組長，積極和各村兩委會進行工作聯(lián)系、協(xié)調(diào)，為鄉(xiāng)村有用技術(shù)培訓(xùn)和黨員干部培訓(xùn)的順利開展奠定基礎(chǔ)。2、強化學(xué)習(xí),熟悉遠程教育的重大意義 我校積極組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村遠程教育的重要意義,進一步了解開展鄉(xiāng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是黨中央的一項重大決策，是連接中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)的偉大工程的一項革新工程，是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和構(gòu)建和諧型社會的一項基礎(chǔ)工程，也是教育和培訓(xùn)鄉(xiāng)村廣大黨員干部、造福億萬農(nóng)

10、民群眾的一項富民工程。通過對鄉(xiāng)村黨員干部常常性的教育和培訓(xùn)，關(guān)于從根本上建立“讓干部常常受教育、使農(nóng)民長期得實惠的長效機制，提升鄉(xiāng)村黨員干部的素養(yǎng)，加強帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，大力開發(fā)鄉(xiāng)村豐富的人力資源，鞏固黨在鄉(xiāng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟和社會信息化、加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的進程，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。二、以"三農(nóng)"的熱點問題為突破口，使他們熟悉并能接受這種教育方式。 本地區(qū)，農(nóng)民的生產(chǎn)主要以葡萄、獼猴桃、櫻桃、小麥、玉米種植等為主。我們便為他們精心安排了有關(guān)方面的教育片，開學(xué)的第二周,我校開始了第一期培訓(xùn)，到會的群眾只有十來個人，但還是保持進行認(rèn)真的培訓(xùn)

11、，令人異想不到的是到會的群眾觀看積極性非常高、氣氛非常好，結(jié)束時還不停的詢問什么時候還會搞這樣的活動。到第三周，第二期培訓(xùn)的人數(shù)達到了二十多人，與第一期不同的時這次群眾來的時候，都帶了筆和紙，他們要將所學(xué)的知識記錄下來，以備日后所需。并在觀看之后還進行了熱烈的討論.看見這種狀況,我們倍感欣慰.三、認(rèn)真總結(jié),制定下一步工作計劃 在肯定我校遠程教育取得的成績和經(jīng)驗的同時，更應(yīng)該看到存在的問題和不夠。一是站點操作、管理人員技術(shù)水平還存在較大差異，對計算機的操作和應(yīng)用還有待進一步的提升。二是一些村隊農(nóng)民群眾文化素養(yǎng)較低，對先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)接受較慢，培訓(xùn)效果不顯然，部分群眾因經(jīng)濟條件等客觀因素制約，對農(nóng)業(yè)

12、科技技術(shù)應(yīng)用的積極性較差。三是由于家庭狀況，收看遠教節(jié)目較為困難，關(guān)于全面推動為農(nóng)服務(wù)和黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作產(chǎn)生很大影響。 我校鄉(xiāng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作開展以來，我們熟悉到遠程教育是用先進文化武裝鄉(xiāng)村黨員干部，促進先進生產(chǎn)力發(fā)展并造福農(nóng)民群眾的一件大事，下步將重點抓好以下工作。 一是充分發(fā)揮鄉(xiāng)村現(xiàn)代遠程教育作用，從根本上解決了廣大農(nóng)民的貧困問題。思想觀念的落后，是廣大鄉(xiāng)村群眾貧困的深入根源，遠程教育網(wǎng)絡(luò)的建成，為各族群眾學(xué)習(xí)文化，掌握農(nóng)業(yè)科技提供了一條便捷的通道，也為促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展起到了助推器的作用。 二是鄉(xiāng)村現(xiàn)代遠程教育建成黨員干部的終身學(xué)習(xí)體系。遠程教育改變了以往傳統(tǒng)的黨員干部培

13、訓(xùn)學(xué)習(xí)模式，把培訓(xùn)教育送到了“家門口，解決了鄉(xiāng)村黨員、干部培訓(xùn)難的問題；日益更新的理論政策、科學(xué)技術(shù)為鄉(xiāng)村黨員干部學(xué)習(xí)的提供可靠的信息來源，使黨員干部帶頭致富及帶領(lǐng)群眾致富能力得到不斷提升。 三是通過遠程教育工作，進一步提升農(nóng)民群眾的科技文化知識，加強法律法規(guī)意識，扭轉(zhuǎn)思想的愚昧落后和社會不良風(fēng)尚的轉(zhuǎn)變，促進鄉(xiāng)村精神文明事業(yè)的發(fā)展。強化對所學(xué)知識向?qū)嶋H生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化，力爭每年每村都有3戶左右的農(nóng)民通過遠程教育興辦實業(yè)，或在各自的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生顯著經(jīng)濟效益。 以上就是我?，F(xiàn)代遠程教育工作在為農(nóng)服務(wù)方面的進展?fàn)顩r，在工作中我們有所進展，但離上級的要求還有很大差距，在今后的工作中我們有決心和信心，在區(qū)委遠程辦及上級的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，再接再厲，不斷探究行之有效的工作經(jīng)驗和措施，充分發(fā)揮志愿者在計算機和遠程教育方面的技術(shù)優(yōu)勢，強化對各遠