幼兒園音樂小雞之舞教案

1、幼兒園音樂小雞之舞教案活動(dòng)目標(biāo)：1、聽辯音樂，感知樂曲ABA結(jié)構(gòu)，并能根據(jù)音樂做相應(yīng)的小雞和老鷹的動(dòng)作。2、樂于參與表演游戲，體驗(yàn)集體游戲的快樂。3、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。4、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。2活動(dòng)準(zhǔn)備：1、老鷹圖1張；2、小雞圖2張；3、小雞嘴圖6個(gè)，小雞屁股圖4個(gè)，肚子圖1個(gè)，躲藏圖1個(gè)，滑翔圖1個(gè)，飛翔圖1個(gè)；4、音樂；5、2雙手套。3活動(dòng)過程：一、問題導(dǎo)入。師：你們玩過老鷹捉小雞的游戲嗎？游戲里誰和誰在玩呢？音樂欣賞，感知ABA結(jié)構(gòu)完整欣賞音樂，感知ABA結(jié)構(gòu)。師：今天，老師帶來了一段音樂，這段音樂里面就有老鷹和小雞這兩只小動(dòng)物，讓我們來聽一聽吧？完

2、整播放音樂，幼兒傾聽。提問：在音樂里，你有沒有感覺到這兩只小動(dòng)物呢？第二次傾聽?zhēng)煟何覀兟牭降囊魳氛l先出來的呢，讓我們來仔細(xì)的聽一聽，這次老師要清小朋友用動(dòng)作來表示出來，如果你認(rèn)為是小雞的音樂，你就坐在椅子上做小雞的動(dòng)作，如果是老鷹的音樂就做老鷹的動(dòng)作。二、分段欣賞音樂，學(xué)做相應(yīng)的動(dòng)作。欣賞A段1、師：請(qǐng)小朋友們來欣賞一下小雞的音樂，看一看小雞做了哪些動(dòng)作？2、播放A段音樂，老師表演動(dòng)作。3、提問：小雞做了哪些動(dòng)作？4、請(qǐng)小朋友聽著音樂，仔細(xì)的看一看小雞的這些動(dòng)作分別做了幾次？5、教師再次表演A段動(dòng)作，幼兒仔細(xì)觀看。6、出示圖片。提問：小雞的動(dòng)作分別做了幾次呢？7、師：哦，吃米的動(dòng)作做了3次，扭

3、屁股的動(dòng)作做了2次，躲的動(dòng)作做了1次。請(qǐng)小朋友仔細(xì)地聽著音樂，一起來做小雞的動(dòng)作。欣賞B段音樂1、師：請(qǐng)小朋友來欣賞一下老鷹的音樂，看一看老鷹又做了哪些動(dòng)作呢？2、播放B段音樂，老師表演動(dòng)作。3、提問：老鷹做了哪些動(dòng)作呢？4、請(qǐng)小朋友一起仔細(xì)地聽著音樂，來做老鷹的動(dòng)作。感受A、B段音樂的節(jié)奏1、師：剛剛我們欣賞了小雞和老鷹的音樂，那你們感覺在速度上有什么不一樣呢？2、播放A、B段音樂。3、提問：你們感覺小雞的音樂和老鷹的音樂在速度上有什么不一樣呢？欣賞A段音樂1、師：看，老鷹飛走，小雞又會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)小朋友們最后來欣賞第三段音樂，看一看第三段小雞的動(dòng)作和第一段小雞的動(dòng)作哪里是一樣的，哪里又不一樣了呢？2、播放A段音樂，教師表演。3、提問：第三段小雞的動(dòng)作和第一段小雞的動(dòng)作哪里是一樣的，哪里又不一樣了呢？4、第三段音樂請(qǐng)小朋友們自己一邊聽音樂一邊看圖譜做動(dòng)作。三、完整表演。進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，加強(qiáng)動(dòng)作現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和我一起把剛剛聽到的音樂完整的做一遍。講解游戲要求請(qǐng)小朋友看一看我還帶來了什么呢？這是老鷹的翅膀，我請(qǐng)一位小朋友上來和老師一起做老鷹，其他小朋友做小雞，當(dāng)聽到是老鷹的音樂時(shí)，小雞們就要躲起來不能動(dòng)了；當(dāng)老鷹聽到是小雞的音樂時(shí)，老鷹要飛走了，小雞又出來了。幼兒游戲1、先請(qǐng)一位幼兒上來與老師一起當(dāng)老鷹，其他幼兒當(dāng)小雞。2、請(qǐng)兩位幼兒上來做老