《推薦中學(xué)生作文7篇》

1、推薦中學(xué)生作文7篇 中學(xué)生作文 篇1 別人都說(shuō)我跟我父親長(zhǎng)得很像，一樣的臉型，一樣的笑容，一樣的身材，就連脾氣也是一樣的。種種的類似，以致于別人見了我從不問(wèn)我的姓名，總會(huì)說(shuō)：“你是義榮的兒子吧！”我點(diǎn)頭，然后又聽見他說(shuō)：“父子倆長(zhǎng)得真像??！”我默笑一聲。但是人們常常會(huì)忘掉我的母親，總是把目光投在我和我爸爸的身上，可是誰(shuí)又知道我的媽媽我了我們這個(gè)家庭付出了太多太多的，那雙手變得粗糙起來(lái)，人也一天一天的老去。從母親的手中，我看出了母親的勤勞，她沒事干的時(shí)候也不會(huì)歇著，總要找點(diǎn)什么家務(wù)活兒來(lái)干，家務(wù)活兒全扛在了母親的身上，可她從來(lái)沒有半句怨言，任勞任怨注: 任：擔(dān)當(dāng)，經(jīng)受。不怕吃苦，也不怕招怨。，即

2、使生病了的時(shí)候，我們?cè)诩冶悴蛔屗麓?，但是我們一走，她馬上下床，開始打掃。等我放學(xué)回家，又看見一個(gè)干凈的家，一切變得那么的整齊，有條序，使我又不得不佩服我的母親。記得有次我家裝修，裝修工人弄得全屋子是灰后走人，而母親看了看已有一層灰的地板，二話不說(shuō)，拿起打掃工具開始打掃，直到洗得一點(diǎn)灰也沒有的時(shí)候，我們勸她去休息，她一坐下，不過(guò)一會(huì)兒就睡著了，我和父親望著沉睡的母親，心中很不是滋味。小時(shí)候的我不大懂事，和父母的小吵小鬧成可家中的常事，但是母親是那么的慈祥，那么的疼愛我，有人說(shuō)那是一種溺愛，但是母親卻不認(rèn)為，他嚴(yán)厲起來(lái)我都不相信我是不是他親生的！往往這就是母愛，這就是母性吧，母親這樣子有的時(shí)候我

3、往往可能不太理解，有時(shí)候還會(huì)埋怨她，甚至對(duì)媽媽有點(diǎn)恨義。但是母親也是為了我好，就算我再恨她。但是他也是我的母親，只對(duì)我好的母親。母親從我懂事以來(lái)就很少教訓(xùn)我了，她總是說(shuō)你長(zhǎng)大了，要懂事了，不要總讓別人為你操心，如果我有什么地方做得不對(duì)的話，母親只用眼神來(lái)提醒我，然后我又乖乖改正，去向母親認(rèn)錯(cuò)，母親只是糾正了我不對(duì)的地方并叫我改正就可以了，很少責(zé)怪我什么。母親也很樸素，她從來(lái)不戴什么珍珠項(xiàng)鏈之類的珠寶，穿衣服也不像很多阿姨那樣整天逛街買名牌衣服、鞋子來(lái)穿，她總說(shuō)，衣服不一定要買那么貴的，為了點(diǎn)面子問(wèn)題就去買什么項(xiàng)鏈來(lái)戴，買什么名牌衣服來(lái)穿，這些東西太奢侈了！母親的性格也十分隨和，她從不與任何人吵

4、鬧，爭(zhēng)吵什么，她總是忍讓著，所謂多一事不如少一事，所以母親總是沉默著。母親這個(gè)人也特別好處，她說(shuō)，別人真心對(duì)待你，那你也要真心對(duì)待別人，這樣才能好好相處。我一直記得這句話，所以我擁有了許多知心的朋友。這功勞終歸還是母親的。母親的品質(zhì)我至今也沒有繼承多少，這我很慚愧，也很愧疚，但我會(huì)集注母親對(duì)我的教悔，勇敢面對(duì)人生 中學(xué)生作文 篇2 關(guān)鍵詞1：苦并快樂著我曾把“軍訓(xùn)”當(dāng)作“苦”的代名詞。經(jīng)歷了第一天軍訓(xùn)，我才體會(huì)到：軍訓(xùn)何只是一個(gè)“苦”能描述？那要求嚴(yán)格卻和藹可親的教官；那經(jīng)過(guò)多次艱苦訓(xùn)練而取得的進(jìn)步；那飄蕩在校園內(nèi)的洪亮的歌聲這些不都是快樂的痕跡嗎？軍訓(xùn)固然辛苦，它就像攀登高峰，那“苦”是路上

5、的荊棘，但更多的是快樂那沿途的風(fēng)景。關(guān)鍵詞2：教官在軍訓(xùn)中，我第一次接觸了在自己印象中有一層威嚴(yán)“面紗”的教官。我卻驚喜的發(fā)現(xiàn)，教官也有和藹可親的一面。我們的教官年輕而充滿朝氣，又不失軍人的威風(fēng)。他們以嚴(yán)格的要求和親切的態(tài)度帶領(lǐng)著我們跨越一個(gè)又一個(gè)障礙。沒有傳說(shuō)中的'“冷酷”只有滿腔熱情，教官們以他們的人格魅力和辛勤的工作將我們管理的規(guī)規(guī)矩矩。我毫不懷疑我們將與教官們將成為真誠(chéng)的朋友！關(guān)鍵詞3：堅(jiān)持炎炎夏日，當(dāng)我們?nèi)缫豢每脛潘绍娮苏玖r(shí)，無(wú)人不是“汗流如注”；當(dāng)我們不斷得重復(fù)著枯燥的動(dòng)作時(shí)，無(wú)人不是筋疲力荊但人雖沒有鐵打的身體卻有一顆比鋼鐵還堅(jiān)強(qiáng)的心。任憑勞累不斷考驗(yàn)我們的意志，仍然沒

6、有人退縮。有的同學(xué)在身體不適的情況下經(jīng)休息又重新踏上了這沒有硝煙的戰(zhàn)常一中的新同學(xué)可以自豪地宣告：“堅(jiān)持”成為了我們軍訓(xùn)的主旋律！這本特殊的“詞典”才拉開序幕，相信在今后的日子里還會(huì)出現(xiàn)更多的精彩。讓我們用熱情和信心來(lái)迎接新挑戰(zhàn)吧！ 中學(xué)生作文 篇3 “我們家從農(nóng)村搬到鎮(zhèn)里，是二十多年前的事了，也就是建鎮(zhèn)的第一年。房子后邊是公園，前面是一條大路，夏天的時(shí)候，太陽(yáng)剛好能照進(jìn)家里的木質(zhì)地板上，你爺爺心疼，便在家門口種了一棵樹，擋擋陽(yáng)光?！蹦棠讨钢议T口的那棵樹，安詳?shù)貙?duì)著我說(shuō)。在此之前，我一度認(rèn)為這棵樹僅僅是一棵普普通通、原本就存在的樹。難怪整條空曠的街邊就這一棵樹最為顯眼。一年冬天，天很寒冷?？?/p>

7、就在這寒冷的天，我不時(shí)地聽到鳥的叫聲。沒錯(cuò)，就是從家門前的這棵樹上傳出的。我在樹下好奇地張望，試圖發(fā)現(xiàn)著什么，可是一無(wú)所獲。某日早晨，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的鳥巢，黑色的樹條交織在一起，看著它，不知怎么的，我有一種破壞的沖動(dòng)。于是乎，爬上去看個(gè)究竟的想法讓我蠢蠢欲動(dòng)。無(wú)奈，那“遙不可及”的高度，讓我望而生畏。我張開的雙臂還不及大樹的樹干粗，鳥巢建在三樓的高度，我在樹下徘徊了好久，終究沒有爬上去。但是后來(lái)，在我心中，那棵樹上好像開出了生命的果實(shí)。每年的秋天，樹下總會(huì)有成堆成堆的枯枝敗葉。這些落葉大都干枯得沒有一點(diǎn)水分，只留下了棕黑色堅(jiān)硬的軀殼。父親會(huì)拿著花盆，用手挑著枯葉，放進(jìn)泥土中間。我詢問(wèn)父親

8、，他告訴我，這些樹葉雖然沒有了生命，但是和泥土一起便會(huì)轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)物，滋潤(rùn)新的生命。原來(lái)這便是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷。爺爺去世那年的夏季，襲來(lái)了臺(tái)風(fēng)，從那以后，這棵樹就再也沒有綠過(guò)，好像與爺爺一同離開了似的。也是那一年，我們家搬走了，于是，家成為了老家，樹也成為了老樹。今年回家，老樹被砍了，新修的道路不允許這里有一棵失去綠色的樹。于是，我們便在爺爺?shù)哪骨霸粤艘豢眯洌鳛榧o(jì)念，也作為象征。一棵樹，一段記憶。作文點(diǎn)評(píng)：一棵樹，一段記憶。的確，在歲月的流逝中，很多本無(wú)意義的物件便會(huì)自然地帶上了特殊的印記，比如文中那棵爺爺親手栽下的樹。它承載了對(duì)爺爺?shù)木拺阎椋嗍菐е鴮?duì)過(guò)往成長(zhǎng)歲月

9、的回憶。小作者娓娓道來(lái)的敘述中，似帶著點(diǎn)憂傷，卻又深情無(wú)限。 中學(xué)生作文 篇4 劉楨在贈(zèng)從弟里寫道的亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。是假的吧？小小的松樹怎能冰霜正慘凄，終年常端正。？樹在風(fēng)雨中是脆弱的，人在命運(yùn)面前也是脆弱的。既然命運(yùn)讓我失敗，我就永遠(yuǎn)的失敗吧！又來(lái)到窗頭，一陣狂風(fēng)吼來(lái)，將一棵大樹吹倒了，而旁邊的那棵小樹，在風(fēng)中奮力掙扎，始終不倒。似乎有一股強(qiáng)大的力量正在支配著它，使它愈戰(zhàn)愈勇。我的臉上露出了一絲欣慰，心中動(dòng)搖的信念開始變得堅(jiān)定。在風(fēng)雨中，我仿佛聽到了小樹在高吟咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！一種無(wú)形的力量在撼動(dòng)著我，使我也仿佛成了一棵樹，立在風(fēng)雨中，迎

10、風(fēng)挺直！在人生的道路上，上天也許會(huì)給你許多挫折和打擊。但只要你是一棵堅(jiān)強(qiáng)的樹，你就可以任爾東西南北風(fēng)！ 中學(xué)生作文 篇5 今天下午，我看了一本書，這本書讓我開心，讓我著迷，讓我這是什么書呢？這本書是比比揚(yáng)奇遇記。這本書告訴了我：人縱然誤入歧途也不要絕望。這本書的主人公始終不失去善良之心的揚(yáng)。比比揚(yáng)誤入魔鬼王國(guó)，那里容不得半點(diǎn)慈善與良知，憑他一份與生俱來(lái)的善良和勇敢，在失去了自己的腦袋后，又讓自己的腦袋回到了自己的肩膀上，真是有趣極了，精彩極了！童話中，魔鬼們?yōu)槭裁匆驯缺葥P(yáng)的腦袋換成泥巴腦袋呢？因?yàn)楸缺葥P(yáng)肩上扛著自己的腦袋，就還算是人間的孩子，只不過(guò)是淘氣到失去了部分善的孩子。不錯(cuò)，在這之前他

11、的確干過(guò)不少壞事：偷箍桶匠的雞、騎箍桶匠的驢可在魔鬼看來(lái)，比比揚(yáng)壞得還不是那么徹底：他還在思念貧窮的父母，還在思念著同自己嬉戲的小伙伴總之，心中還存有一份善，一份人性，這份善，這份人性妨礙著比比揚(yáng)徹底的魔鬼化。這讓魔鬼不可放心，不能容忍。為了讓比比揚(yáng)徹底地變成魔鬼，魔鬼們想了個(gè)計(jì)策，趁比比揚(yáng)下到河里洗澡的時(shí)候，把比比揚(yáng)的人腦袋，換成了泥巴腦袋，因?yàn)榧缟峡钢喟湍X袋，就沒有作為人間孩子的痛苦，就可以跟著魔鬼去干一切魔鬼要干的事。魔鬼們是這樣想的，但魔鬼們想錯(cuò)了，他拿了小魔鬼的尾巴，作為控制魔鬼的砝碼。最后，這份善，這份勇敢救了他，使他從魔鬼的城堡中突圍，打敗了大魔法師，還救了落入魔掌的美麗公主從

12、本質(zhì)上來(lái)講，善良一旦顯出它的強(qiáng)大，邪惡就會(huì)顯得脆弱，并不可避免地被善良擊破。世界的美好正在于人們祈愿善良來(lái)幫助他們，讓他們生活得更美好。比比揚(yáng)奇遇記這本書陪伴我度過(guò)了快樂的時(shí)光。同時(shí)這本書也帶給我一些啟示：有時(shí)人的成長(zhǎng)就是這樣危險(xiǎn)，不過(guò)只要人性尚在，一切都還有希望。 中學(xué)生作文 篇6 雨是眼淚，如此透明，浸潤(rùn)我的心，彷如昨日的伊始，今日的傷愁題記古有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的狂風(fēng)驟雨，也有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的溟濛細(xì)雨，抑或是“雨打芭蕉”，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”的寂寥。輾轉(zhuǎn)間，雨滴悄然滑落有人說(shuō)，雨是天使的眼淚，從臉頰滑落，滴入人間，化為人間圣物，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。而瞬息萬(wàn)變的韻律與節(jié)

13、奏，似在訴說(shuō)內(nèi)心的千番滋味，萬(wàn)般愁苦積聚，然后在葉片間停留，更顯得寧?kù)o。雨是眼淚，浪漫中的幸福淚，在古老而神秘的四合院中演繹。庭院的四方是無(wú)限的綠意，滴滴雨露在綠色的世界里起舞，使庭院積起了小小池塘，泛黃的落葉蝶似乎聽到了召喚般飄入池中，池面的圈圈水暈，奏起了最美的旋律，一場(chǎng)華麗的舞會(huì)在這個(gè)古老的小院里拉開了帷幕。水積聚的從四方的瓦檐流下，形成了最自然的水晶珠簾，人家的燈光照耀，折射出迷離，使水晶珠簾綻放出了最美的夢(mèng)幻光暈，帶你進(jìn)入這純美的朦朧世界里，吸引著你踮起腳尖，提起裙邊，輕輕滑入舞池，感觸。幻想。傾聽。清脆的雨聲似一首幸福的圓舞曲，在耳畔響起，蘊(yùn)含著幸福與甜蜜，令人不禁為此心跳加速。雨

14、是眼淚，喜悅的淚水浸染了人間。久旱逢甘露的滿足，雨中人們的歡呼，此刻，誰(shuí)又能辨別眼中充盈滿溢的，是雨？還是淚？它帶來(lái)了希望，更帶來(lái)了生命，昔日的裂土愈合了傷口，干枯低垂的花草重新抬頭，粒粒豐碩的果實(shí)已掛上了枝頭，皸裂的唇也已水潤(rùn)?；蛟S這就是喜雨。然而，當(dāng)苦澀爬上舌尖，當(dāng)疼痛刺入心房，那晚的眼淚訴說(shuō)著悲傷。雨中送別的鏡頭里，那抹相擁的身影，那抹獨(dú)自離去的落寞。相思風(fēng)雨中的飄渺，雨成了最好的寄托，捎上那顆脆弱跳動(dòng)的心，誰(shuí)又能說(shuō)，下一秒，它將被帶向何處？聲嘶力竭的吶喊在雨中更顯無(wú)助，似乎不經(jīng)意間的觸碰，也會(huì)讓它支離破碎。此時(shí)的雨，擁有著寄托，擁有著懺悔，擁有著相思，擁有著苦澀。或許，情在雨中升華，也

15、在雨中凝結(jié)。雨是眼淚，詮釋了寂寥憂傷的意義，似對(duì)黑夜的呢喃低語(yǔ)，默默傾訴雨是眼淚，浪漫幸福的旋律已將它定義，而它卻為人間奏響雨是眼淚，希望與生命的源泉，而蘊(yùn)含其中的喜悅，卻被它灑向人間，似一場(chǎng)跨越世紀(jì)的玫瑰花瓣雨，紅得那般絢麗奪目雨是眼淚，一滴永恒的天使之淚。 中學(xué)生作文 篇7 學(xué)校換新貌懷著無(wú)比興奮的好心情，快步走進(jìn)學(xué)校。哇，校園里一切都變了樣：大樹上的老枝干都被砍掉了，但每棵樹都又發(fā)出了嫩綠的葉子，隨風(fēng)搖擺歡迎同學(xué)們的到來(lái)。學(xué)校里也修建了一個(gè)車棚，不僅能存放自行車、電動(dòng)車，還能夠存放大型的汽車、小轎車，真是功用十足呀！來(lái)到班里，多媒體設(shè)備變了樣，變成了黑板與多媒體連體的設(shè)備。門變成了像防盜

16、門一樣，結(jié)實(shí)而美觀。桌子都變成了雙人桌，整齊又漂亮。班級(jí)的一切都變了樣，更加有書香的氣氛了。同學(xué)們開心地談?wù)撝?，互相叨叨著暑假里的趣事。我們談得不亦樂乎。班?jí)大掃除閑話少說(shuō)，言歸正傳。今天下午我們學(xué)校大掃除。每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了抹布，仔仔細(xì)細(xì)地把屬于自己的那一片地擦干凈，天衣無(wú)縫地看起來(lái)才美觀。有的同學(xué)甚至帶來(lái)了牙刷，這樣刷起來(lái)更加簡(jiǎn)單而便捷，并且也很干凈。同學(xué)們都比著干活，看誰(shuí)干得快，看誰(shuí)擦得干凈。我和大多數(shù)同學(xué)一樣，使勁用手揮舞著抹布把玻璃擦得晶瑩剔透，把地面擦得潔凈無(wú)比，使它恢復(fù)了原來(lái)的本色。最美藝術(shù)室不一會(huì)兒，老師叫幾個(gè)人去幫著老師清理藝術(shù)室和美術(shù)室。同學(xué)們都搶著舉手，那股“想干就干我承擔(dān)”的勁頭油然而生，我有幸被老師點(diǎn)到，和一些同學(xué)一起去清理藝術(shù)室。第一個(gè)活，就是搬椅子。這個(gè)活看起來(lái)簡(jiǎn)單，卻是一個(gè)體力活，來(lái)回不停地奔波搬椅子，我們3個(gè)人搬87把椅子。大家忙得汗流夾背。“搬動(dòng)”工作終于大功告！接下來(lái)，就要掃地了。這對(duì)我們不是難事。果然，在10分鐘匆匆的腳步過(guò)后，整個(gè)房屋被我們清理得一塵不染。然后，我們要進(jìn)行的工序是拖地。我們每個(gè)人都把拖把涮得不知道有多干凈了。猛的沖洗地面，我們感受到自己的力量能夠征服整個(gè)世界。接下來(lái)就