西師大版最新五年級語文上學期期中考試綜合檢測

1、西師大版最新五年級語文上學期期中考試綜合檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。 chán rào ài mù jìn pào máo tíng fn fù jio shu fng kuàng wàng shào b zhng n huì 二、 在下面加點字的正確注音上面畫“”。螞蚱（zhà zà ）  櫻桃（yn yn ） 啃果樹（kn kn ）倭瓜（w i ） 蚌殼

2、（bèn bàn ） 明晃晃（huàng hung ）三、 形近字組詞。喻（_）濫（_）嗚（_）稿（_）威（_）愈（_）監(jiān)（_）烏（_）搞（_）戚（_）四、 把下列詞語補充完整。心（_）神（_）應（_）不（_）不（_）計（_）無（_）無（_） （_）（_）相覷 不（_）而飛五、 給下列句子選擇合適的關聯(lián)詞。無論都 如果就 只要就（1）（_）嘴里含著那顆寶石，（_）能聽懂各種動物說的話。（2）（_）說了，您馬上（_）會變成石頭，永遠不能復活了!（3）（_）動物說了什么話，（_）都不要對別人說。六、 按要求完成句子。1大蟲吼一聲。（改為夸張句）_2古老的威尼斯是世界聞

3、名的水上城市。（縮句）_3我們班榮獲“課外閱讀先進班級”。（修改病句）_4諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”（改為轉述句）_5夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。（用自己的話說說句子的意思）_七、 根據課文內容填空。1無情最是臺城柳，_。 2_，出門俱是看花人。 3將相和一文中，“將”指_，“相”指_，這個故事發(fā)生在_，澠池會上，秦王要趙王_。4梁啟超在少年中國說（節(jié)選）中提出了一個觀點：_。5示兒這首詩的作者是_（朝代）的_，這首絕筆詩表達詩人臨終遺憾的詩句是：“_，_”。八、 閱讀下文，回答問題。 耐磨的人生我的一個朋友在一次意外事故中失去了右手

4、。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是，臨行前我毅然換了一件長袖衫我忘不掉兩年前他在酷暑時節(jié)穿一件長袖衫對我說“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點兒朋友的哀傷和痛楚。當我出現(xiàn)在那間小書屋時，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來因為，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友說：“謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現(xiàn)在不同了不瞞你說，剛出事的那陣子，我認為我活不下去了，我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實。我笨拙地穿衣

5、，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分不方便我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。后來，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多豁（huó  hu）達，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說：口中無礙，咀嚼（jiáo  jué）愈健。一個叫達克頓的外國人，曾以為除雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了。這時候，他說：噢，原來失明也是可以忍受的呀！人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著。慢慢地，我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對人們異樣的目光。我終

6、于明白，我其實有一條韌（rén  rèn）性十足的命，它遠比我想象中的那條命耐磨得多”那一天，我倒（do  dào）空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。1給文中劃線的字選擇正確的讀音。 豁_（huò  hu）達     咀嚼_（jiáo  jué）韌_（rén  rèn）性      倒_（do  dào）空2根據意思從文中找出相應

7、的詞語。 表示出乎意料；竟然。_堅決地；毫不猶疑地。_性格開朗；氣量大。_3填寫合適的詞語。 _的汗衫     _地穿衣     _地面對     _的目光4用“_”畫出短文的中心句。5在炎炎夏日，“我”為什么穿長袖衫去朋友的書屋？ _6“我”的朋友是怎樣走出人生的低谷的？_九、 課內閱讀。鳥的天堂（節(jié)選）第二天。我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔的地方。從學校出發(fā)，我們又經過那“鳥的天堂”。這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在

8、樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲。到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只?？匆娏四侵?。另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候。我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！1聯(lián)系上下文義，理解關鍵詞句的意思。

9、（1）“泊”在字典中有以下幾個意思：恬靜；停放；船靠岸；停船。文中“我們又把船在樹下泊了片刻”，其中“泊”的意思是 。（填序號）（2）用“ ”在文中畫出表示“應接不暇”意思的句子。2選文選自巴金先生所寫的鳥的天堂，主要寫了_3寫景狀物的文章中，靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫相結合可以突出特點，給人留下深刻的印象。第段主要采用了_描寫的方法，從視覺和聽覺兩方面突出了_的特點。4寫寫你對畫波浪線的句子的理解。_5第段中，作者用“起初后來接著”這樣表示先后順序的詞把變化的過程寫得清楚，請嘗試用上這些詞語描寫一段景物變化的過程。_十、 習作。題目：遇見 要求：于謙說“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。通過讀書，你

10、一定認識了許多性格各異的主人公，如果有機會與他們相遇，你最想遇到誰？為什么？你會和他（她）一起做什么？把題目補充完整，寫一篇想象作文，與你喜歡的書中人物來一次親密接觸吧！_答案1、纏繞 愛慕 浸泡 茅亭 吩咐 澆水 方框 望哨 播種 恩惠2、zhàynkn wbànhung3、比喻 泛濫 嗚咽 手稿 威脅 愈合 監(jiān)管 烏鴉 搞定 親戚4、曠 怡 接 暇 可 數(shù) 邊 際 面 面 翼 5、只要 就 如果 就 無論 都6、大蟲吼一聲，地動山搖。 威尼斯是城市。 我們班榮獲“課外閱讀先進班級”的稱號。 諸葛亮說，不敢跟都督開玩笑。他愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。 什么都不能

11、刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。7、依舊煙籠十里堤 若待上林華似錦 廉頗 藺相如 戰(zhàn)國 鼓瑟 故今日之責任，不在他人，而全在我少年。 宋 陸游 死去元知萬事空 但悲不見九州同8、1. huòjuérèndào2. (1)居然(2)毅然(3)豁達3.涼爽笨拙坦然異樣4.我終于明白,我其實有一條韌性十足的命,它遠比我想象中的那條命耐磨得多 5.因為朋友在一次意外事故中失去了右手,“我”穿長袖衫來避免引起朋友的哀傷和痛楚。這體現(xiàn)了“我”對朋友的體貼和關心。6.剛開始充滿失落、頹廢,然后從古今中外的人們身上學習,看見了難能可貴的品質,慢慢

12、地就改變了自己的態(tài)度,坦然面對現(xiàn)實并戰(zhàn)勝了自己。9、1（1）（2）看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。2“我們”第二次經過“鳥的天堂”，看到了群鳥歡騰的景象。3 動態(tài) 鳥的數(shù)量多 4第一個“鳥的天堂”指大榕樹，第二個“鳥的天堂”是作者親眼看到鳥在大榕樹上的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣，表現(xiàn)了作者濃濃的喜愛之情。5起初是下的小雨，淅淅瀝瀝的，接著雨漸漸大了起來，如豆般敲打在玻璃窗上，后來雨越來越大，瓢潑似的拍打著窗戶。10、范文：遇見孫悟空“砰”的一聲，我從床上掉了下來，揉了揉眼睛，睜開眼一看，天哪！孫悟空出現(xiàn)在我家，他可是我的偶像，我開心死了！孫悟空對我說：“你可以向我說一個愿望，我都會幫你實現(xiàn)。”“耶！”我歡呼起來，孫悟空先生讓我先想想。我想來想去，終于想到了，我對孫悟空說：“那你就帶我去看一下未來的世界吧。”“好的?！睂O悟空爽快地答應了。他把我的房間變成一個小空間，然后突然出現(xiàn)兩顆水晶球?！澳阆肟?號還是2號?！彼麊栁?。我想了想，說：“1號吧?！彼c了一下1號水晶球，天哪！地球上火山噴發(fā)，沒有人類，沒有動物，更沒有植物，實在是糟透了?！斑@是人類破壞環(huán)境的結果。”孫悟空對我說，“再來看2號水晶球