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1、立體圖形展開(kāi)圖立體圖形展開(kāi)圖 小壁虎的難題：小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？ 蚊子蚊子 壁虎壁虎 蚊子蚊子 壁虎壁虎 蚊子蚊子 壁虎壁虎 把你所做的立體圖形展開(kāi)，把你所做的立體圖形展開(kāi)，看它的平面展開(kāi)圖是什么?？此钠矫嬲归_(kāi)圖是什么。活動(dòng)一活動(dòng)一展開(kāi)圓柱展開(kāi)圓錐展開(kāi)長(zhǎng)方體展開(kāi)棱柱 用它們能圍成什么樣的立體圖形？用它們能圍成什么樣的立體圖形？先想一想先想一想, 再折一折。再折一折。課堂練習(xí):棱柱圓柱圓錐棱柱下列圖形能折疊成什么立體圖形？1 1、

2、 簡(jiǎn)單幾何體（如圓柱、棱柱、圓簡(jiǎn)單幾何體（如圓柱、棱柱、圓錐、棱錐、正方體等）的平面展開(kāi)圖，錐、棱錐、正方體等）的平面展開(kāi)圖，知道按不同的方式展開(kāi)會(huì)得到不同的知道按不同的方式展開(kāi)會(huì)得到不同的展開(kāi)圖。展開(kāi)圖。2 2、學(xué)會(huì)了動(dòng)手實(shí)踐，與同學(xué)合作。、學(xué)會(huì)了動(dòng)手實(shí)踐，與同學(xué)合作。3 3、提示：不是所有立體圖形都有平面、提示：不是所有立體圖形都有平面展開(kāi)圖。展開(kāi)圖。 比如球體。比如球體。機(jī)會(huì)需把握，良機(jī)不能失！時(shí)間像流水，一機(jī)會(huì)需把握，良機(jī)不能失！時(shí)間像流水，一去不復(fù)返！請(qǐng)隨時(shí)把握生命的方向，不同去不復(fù)返！請(qǐng)隨時(shí)把握生命的方向，不同的方向決定了不同的的方向決定了不同的“路路”，不同的路通向，不同的路通向不同的未來(lái)。不同的未來(lái)。同學(xué)們，努力吧！找到自己的方向，在不同的同學(xué)們，努力吧！找到自己的方向，在不同的道路上展示自己的才華，為

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