中秋節(jié)手抄報(bào)總結(jié)

1、中秋節(jié)手抄報(bào)總結(jié) 9月，是收獲的季節(jié)。恰逢“國(guó)慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來(lái)臨，為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓，度過美好難忘的“雙節(jié)”，我校開展 “中秋節(jié)”手抄報(bào)活動(dòng)，提高了學(xué)生的制作手抄報(bào)的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活，充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德，真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感，更加的熱愛祖國(guó)。 此次活動(dòng)總結(jié)如下： 首先制定了詳細(xì)的征集方案，讓班主任及學(xué)生明白本次活動(dòng)意圖。并能以積極高漲的熱情投入到活動(dòng)中。方案中對(duì)作品的格式及內(nèi)容、版面等都進(jìn)行了詳細(xì)的要求和說明。要求內(nèi)容健康向上，表達(dá)中秋特有的節(jié)日氣氛。格式要

2、求為a4紙?jiān)O(shè)置；內(nèi)容新穎獨(dú)特，版面設(shè)計(jì)合理大方；圖文并茂，主題突出。各班級(jí)挑選優(yōu)秀的稿件20份，集中上交。 各班級(jí)接到通知后，能夠積極組織學(xué)生參加，有的學(xué)生還請(qǐng)父母幫助，有的作品在家長(zhǎng)的幫助下，制作的華彩鮮明，令人耳目一新。最后，各班級(jí)按照要求精心挑選了20份優(yōu)秀稿件參加了評(píng)選。 為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)?；顒?dòng)，滿足其成就感，樹立其自信心。學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真評(píng)選，共評(píng)出一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)14名。評(píng)選出的優(yōu)秀作品張貼在學(xué)校的宣傳欄內(nèi)。 從本次活動(dòng)來(lái)看，活動(dòng)開展很順利，得到了家長(zhǎng)的大力支持。收 到了很多報(bào)刊。結(jié)合中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和實(shí)際需要，學(xué)生能確定自己的節(jié)日“中秋節(jié)”手抄報(bào)的主題，會(huì)結(jié)合我校

3、特點(diǎn)特色，在活動(dòng)中學(xué)生會(huì)注重創(chuàng)新形式，靈活將文字及繪畫穿插起來(lái)，本次活動(dòng)的舉措，真正做到提升我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手，讓學(xué)生在活動(dòng)中人人受到教育。其次，可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，能認(rèn)真對(duì)待，學(xué)生書寫認(rèn)真，設(shè)計(jì)的手抄報(bào)新穎、選取的文明標(biāo)準(zhǔn)、日常行為方面的資料有代表性、 主題鮮明，具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義。 本次活動(dòng)的開展，學(xué)生的制作報(bào)刊水平提高了，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢了。學(xué)生把自己對(duì)節(jié)日的期盼、安排、心情、體會(huì)記錄下來(lái)，制作成報(bào)刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深。學(xué)生會(huì)制作有代表性、主題鮮明，具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義的報(bào)刊。同時(shí)，

4、制作報(bào)刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生明白中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，設(shè)宴賞月、吟詩(shī)作賦是古已有之的習(xí)俗，寓意圓滿、吉慶。加深了對(duì)民族文化精髓的理解，加強(qiáng)了愛國(guó)情感。 中秋節(jié)手抄報(bào)主題活動(dòng)總結(jié)xx-08-18 14:45 | #2樓 9月，是收獲的季節(jié)。恰逢“國(guó)慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來(lái)臨，為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓，度過美好難忘的“雙節(jié)”，我校開展 “中秋節(jié)”手抄報(bào)活動(dòng)，提高了學(xué)生的制作手抄報(bào)的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活，充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德，真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感，更加的熱愛祖國(guó)。 位莊

5、小學(xué)發(fā)動(dòng)四、五六年級(jí)學(xué)生利用課余時(shí)間讓學(xué)生結(jié)合兒童自己的活動(dòng)安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的手抄報(bào)活動(dòng)。 通過此次活動(dòng)，學(xué)生會(huì)收集各種資料、圖片。學(xué)生的制作報(bào)刊水平提高了，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢了。學(xué)生把自己對(duì)節(jié)日的期盼、安排、心情、體會(huì)記錄下來(lái)，制作成報(bào)刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深。學(xué)生會(huì)制作有代表性、主題鮮明，具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義的報(bào)刊。同時(shí)，制作報(bào)刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。對(duì)于這些優(yōu)秀的報(bào)刊，我校將作評(píng)比。并在美術(shù)室分批展出。對(duì)該次活動(dòng)的意義作出了評(píng)點(diǎn)。 從本次活動(dòng)來(lái)看，活動(dòng)開展很順利，得到了家長(zhǎng)的大力支持。收到了很多報(bào)刊。結(jié)合小

6、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和實(shí)際需要，學(xué)生能確定自己的節(jié)日“中秋節(jié)”手抄報(bào)的主題，會(huì)結(jié)合我校特點(diǎn)特色，在活 動(dòng)中學(xué)生會(huì)注重創(chuàng)新形式，靈活將文字及繪畫穿插起來(lái)，本次活動(dòng)的舉措，真正做到提升我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手，讓學(xué)生在活動(dòng)中人人受到教育。其次，可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，能認(rèn)真對(duì)待，學(xué)生書寫認(rèn)真，設(shè)計(jì)的手抄報(bào)新穎、選取的文明標(biāo)準(zhǔn)、日常行為方面的資料有代表性、 主題鮮明，具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義。 位莊小學(xué) xx.10 中秋節(jié)手抄報(bào)資料xx-08-18 23:48 | #3樓 中秋節(jié)： 農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)。這是人們一直都喻為最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。中秋節(jié)，這一份

7、思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。中秋之所以是中秋，是因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋制中。這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天也被視為撮合姻緣的大好日子。 中秋節(jié)的： 1、嫦娥奔月 據(jù)說遠(yuǎn)在四千多年前，有窮國(guó)的國(guó)王后羿，勇武善射，但生性暴戾，不體恤民間疾苦，弄得民不聊生。后羿想長(zhǎng)生不老，從昆侖山找來(lái)長(zhǎng)生之藥，準(zhǔn)備擇日吞藥，此事為嫦娥得知，為體恤子民，免于后羿長(zhǎng)期殘暴統(tǒng)治，乃先將此藥吃下，突然身輕如燕，飄飄然向月宮騰空飛去，后羿發(fā)現(xiàn)，以箭射嫦娥，嫦娥進(jìn)入廣寒宮，成了月神，稱為“明月之神”或“太陰娘娘”。 2、推翻元朝 相傳，元末，中原人民不甘受其元的殘暴統(tǒng)治，愛國(guó)之士

8、紛紛奮起抗元，朱洪武的軍師劉伯溫要屬下扮道士到各縣賣符，并稱：今年天將降災(zāi)，要避災(zāi)者可于八月十五日懸掛日月旗，旗將藏于大月餅中。到了這天，各地民眾都切大月餅，將其中所藏的旗掛起來(lái)，起義聲勢(shì)大振，元人大為吃驚，朱洪武就一擊成功，結(jié)束了元朝的統(tǒng)治。后來(lái)，這種日月旗就是“明”旗。 中秋節(jié)的習(xí)俗： 1、賞月： 中秋節(jié)的月亮是特別的皎潔與圓滿，具有象征團(tuán)圓的意義。古代就有許多人想看月亮里的玉兔和吳剛伐木，現(xiàn)代人是欣賞月夜的自然美景。 2、吃月餅： 吃月餅的習(xí)俗有文字記載是始于明代，傳說把節(jié)慶的食品神奇化，并賦予愛國(guó)的意義。中秋應(yīng)景的是“月餅”，與端午節(jié)吃粽子一樣。月餅是慶團(tuán)圓或是紀(jì)念對(duì)抗異族的統(tǒng)治。 3

9、、團(tuán)圓： 大家吃月餅、賞月、酬謝土地公等習(xí)俗，都在祈求人生圓滿光芒，家庭團(tuán)圓幸福，社區(qū)平安，表現(xiàn)出月圓人亦圓的理想。 中秋祭月 在我國(guó)是一種十分古老的習(xí)俗。據(jù)史書記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習(xí)俗。其祭祀的場(chǎng)所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設(shè)在東南西北四個(gè)方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方。禮記記載：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。”這里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。這種風(fēng)俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行，隨著社會(huì)的開展，也逐漸影響到民間。 兔兒爺 兔兒爺?shù)钠鹪醇s在明末。明人紀(jì)坤（約一六三六年前后在世）的花王閣剩稿：“京中秋節(jié)多以泥摶兔形，衣

10、冠踞坐如人狀，兒女祀而拜之?！钡搅饲宕?，兔兒爺?shù)墓δ芤延杉涝罗D(zhuǎn)變?yōu)閮和闹星锕?jié)玩具。制作也日趨精致，有扮成武將頭戴盔甲、身披戢袍的、也有背插紙旗或紙傘、或坐或立的。坐那么有麒麟虎豹等等。 【1】中天一輪滿，秋野萬(wàn)里香。 【2】人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明。 【3】幾處笙歌留朗月，萬(wàn)家蕭管樂中秋。 【4】地得清秋一半好，窗含明月十分圓。 【5】半夜人更半，中秋八月中。（歷史上稱為“生題死對(duì)”） 【6】天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半； 今宵年尾，明日年頭，年年年尾接年頭。 【7】一夜五更，半夜五更之半； 三秋八月，中秋八月之中。 【8】中秋賞月，天月圓，地月缺； 游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜。

11、【9】天假設(shè)有情天亦老，月如無(wú)恨月常圓。 【10】千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里星。 【11】樓高但任云飛過，池小能將月送來(lái)。 好看的中秋節(jié)手抄報(bào)-中秋快樂xx-08-18 15:39 | #4樓 我，喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品味著節(jié)日的美食，談?wù)撌斋@的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。真符合了這句話：每逢佳節(jié)備思親。一起來(lái)欣賞中秋節(jié)手抄報(bào)阿爸。 我喜歡中秋的意境，由于從餐桌上我看到了祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的開展，人民生活的水平變遷。小朋友們，在這里范文家預(yù)祝大家中秋節(jié)快樂哦。 xx中秋節(jié)手抄報(bào)：又逢中秋xx-08-18 16:32

12、| #5樓 驀然回望，又逢中秋。片片桂花默默綻放，留一抹芳影香語(yǔ)。臺(tái)歷上，余下薄薄的幾頁(yè)象征歲月的紙。此時(shí)，那些關(guān)于明月、關(guān)于相思的詩(shī)詞斷句，一行行疊疊，載著紅塵的囈語(yǔ)，也載著夜的靜謐，悄然而至。夜闌人稀，我欲覓芳徑，踏曲幽，悠閑信步聆聽。聞天籟傾情彈奏二泉映月的寂寥悲愴，“一泓悲愁映泉月，神曲繞梁今未絕。”“賞松濤舞動(dòng)高山流水的繾綣纏綿，“山青青，水碧碧，千古知音難尋覓?！毙捎迫幻饔迫话担木w百曲，柔腸九轉(zhuǎn)，是吟詠的共鳴，是喃喃的附和，隨著案頭淡淡的茶香裊裊，思緒宛如這杯清茶，帶著一絲風(fēng)毫水箋的清澈。映亮了塵世浮生的秦腔百韻、水袖三千。我在喧囂的紅塵中，撿起紛紛落地的心語(yǔ)花瓣，聽一曲曲歌聲

13、繚繞，愿，那些散落在歲月深處的水痕彌散開去，溢滿在彼此的心頭，如花永雋。長(zhǎng)夜當(dāng)歌，印記澹然，月色下，糾纏凝結(jié)出了的影，那記憶中的眉眼依然清朗如昨。只想跨越萬(wàn)水千重山，在浩淼人海中穿越繁華的喧囂，走過大漠孤煙的荒涼去尋找你。離別的日子，自信是兩汪不起波瀾的湖水，是兩彎不興云影的孤寂的月亮。南國(guó)的秋外表繁花依舊，綠草如故。然，我心底卻是星移斗轉(zhuǎn)，改月?lián)Q天，度日如年。日日忙忙碌碌走過輕塵，夜夜寂寂寞寞仰望天宇，明月照無(wú)眠，給予撫慰的是“千里共嬋娟”，柳影花蔭里是千徊百轉(zhuǎn)的孤單。我知，今年的中秋，依舊孑然一人望天空皎月如練一黛如洗。想起那月中的廣寒仙子，想起那癡癡守望數(shù)千年的吳剛。不知癡情的男子何時(shí)能感動(dòng)仙姿玉貌的嫦娥，好蟾宮折桂，終成眷屬歸。轉(zhuǎn)身靜安一隅，在詩(shī)書熏染間，采弦上月華，拔流水芬芳，把絲絲柔情盛開為古