平邑2018年中學教師招聘考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。平邑2018年中學教師招聘考試真題及答案解析平邑2018年中學教師招聘考試真題及答案解析【最全版】1：男同學小陳在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)。王老師收繳了小陳的手機,并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機,王老師說：“這是罪證不能歸還，要交學校教育處?！毙ｉL指出：王老師未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權，批評的話語侵犯學生的人格權，收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權，作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。單項選擇題a、b、

2、c、d、 2：以下道德情感對兒童和青少年尤為重要的一項是（）。單項選擇題a、事業(yè)感b、自尊感c、集體主義情感d、義務感 3：古人云：“日之所照日陽?！毕铝懈黜椫?，兩者均屬于“陽”的方位是（）。單項選擇題a、山之南、水之北b、山之南、水之南c、山之北、水之北d、山之北、水之南 4：不能突顯教育在我國社會主義建設中戰(zhàn)略地位的是（）單項選擇題a、百年大計，教育為本b、今日的教育，就是明日的生產(chǎn)c、教育是一種“消費事業(yè)”d、今日的教育，就是明日的社會發(fā)展 5：以下哪一項不是班杜拉重點研究的社會學習對兒童發(fā)展的作用?（）。單項選擇題a、攻擊性行為b、親社會行為c、性別角色的獲得d、觀察能力 6：“道而弗

3、牽，強而弗抑，開而弗達?！?學記)下列對這句話的理解，不正確的是（）。(2015年下半年)單項選擇題a、體現(xiàn)主體教育思想b、強調學生自主發(fā)展c、鼓勵學生自學成才d、注重對學生的引導 7：心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）。單項選擇題a、應有的責任感b、積極的社會功能c、應有的義務感d、應有的道德面貌 8：教學技能發(fā)展的最高形態(tài)是（）。單項選擇題a、教學技巧b、教學技藝c、教學藝術d、教學自動化 9：發(fā)散思維的三個特征是（）單項選擇題a、變通性、靈活性和流通性b、間接性、獨創(chuàng)性和流暢性c、概括性、間接性和變通性d、變通性、獨創(chuàng)性和流暢性 10：知識是個體通過與環(huán)境相互

4、作用后獲得的（）。單項選擇題a、感受與體驗b、前人經(jīng)驗c、記憶的內容d、信息及其組織 11：教育心理學在西方也稱“學校心理學”。（）判斷題對錯 12：下面選項中屬于布魯姆教學目標分類里的動作技能目標的是（）單項選擇題a、分析b、綜合c、知覺d、形成價值觀念 13：新課程中教師角色將發(fā)生轉變，下列說法正確的是（）單項選擇題a、從教學與課程的關系看，教師應該是課程的建設者和開發(fā)者b、從教學與研究的關系看，教師應該是教育教學研究成果的推廣者c、從教師與學生的關系看，教師應該是學生學習的模仿者d、從學校與社區(qū)的關系來看，教師應該是學者型的獨立的教師 14：班集體內教育和教學活動的核心是（）。單項選擇題

5、a、班主任b、班委會c、共青團d、少先隊 15：聘任教師的形式有（）。多項選擇題a、招聘b、續(xù)聘c、解聘d、不聘e、辭聘 16：后定法法律效力優(yōu)于前定法的法律效力。（）判斷題對錯 17：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）單項選擇題a、了解和研究學生b、做好個別教育工作c、組織和培養(yǎng)班集體d、統(tǒng)一各方面教育力量 18：教育功能分為顯性功能和隱性功能的依據(jù)是（）單項選擇題a、作用的對象b、作用的方向c、作用的呈現(xiàn)形式d、作用的目的 19：教師勞動創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）多項選擇題a、因材施教b、對教育、教學原則、方法、內容的運用、選擇和處理上c、對教材內容的加工處理上d、教師的教育機智e、學生的成績 20：教

6、師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是（）。單項選擇題a、課堂練習的布置與教學目標相一致b、練習題的設計富于變化，并有適當?shù)碾y度c、教師給學生以適當?shù)膸椭鷇、只給學生一些知識記憶性的練習 21：評價使用的測驗來源不同可以分為（）。多項選擇題a、標準化測驗b、教師自編測驗c、心理測驗d、學業(yè)成績測驗 22：社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾是學校（）單項選擇題a、德育方法與內容的矛盾b、學生知情意行發(fā)展不平衡的矛盾c、最一般、最普遍的矛盾d、最集中、最突出的矛盾 23：教師在教學活動中，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習動機，教給學生一系列學習方法，讓學生真正獲得學習的主動權，從

7、而達到較好的教學效果，這是（）。單項選擇題a、反饋性原理b、科學性原理c、發(fā)展性原理d、主體性原理 24：明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創(chuàng)立作出貢獻的是（）單項選擇題a、康德b、裴斯泰洛齊c、洛克d、夸美紐斯 25：不包含或只包含一小部分概念或規(guī)則的主要屬性和關鍵特征的例證是（）。單項選擇題a、反例b、正例c、變式d、結合 26：林哈德與葛篤德的作者是（）單項選擇題a、盧梭b、裴斯泰洛奇c、克伯屈d、鮑爾斯 27：單項選擇題我國也是世界上最早的一部教育專著是（）。單項選擇題a、中庸b、禮記c、論語d、學記 28：學習策略的類型主要有_、元認知策略和_。（）多項選擇題a、歸

8、納策略b、演繹策略c、認知策略d、資源管理策略 29：依據(jù)我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（）單項選擇題a、某教育局局長b、某市市長c、某市公安局d、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記 30：教師職業(yè)道德修養(yǎng)不僅是培養(yǎng)教師職業(yè)道德素質的首要環(huán)節(jié)，而且也是加強社會主義職業(yè)道德建設的迫切要求。（）判斷題對錯 31：心理學家研究認為，態(tài)度的核心成分是（）。單項選擇題a、認知成分b、情感成分c、行為傾向成分d、認知與情感成分 32：班主任為組織管理而開展班級活動時，最重要的是要樹立（）。單項選擇題a、發(fā)揮班干部領導作用的思想b、班級全面質量管理的思想c、師生合作的思想d、在自主活動中進行自我教育的思想 33：

9、但丁說過：“道德常常能夠填補人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補道德的缺陷?！睂@句話理解正確的是（）。單項選擇題a、在某種意義上，道德比智慧對人更重要b、一個人可以缺乏智慧，但是不能缺乏道德c、智慧的缺陷可以填補，而道德的缺陷卻不能填補d、道德的缺陷，往往會帶來智慧上無可彌補的缺陷 34：當excel工作簿中既有工作表又有圖表時，執(zhí)行【保存文件】命令則（）。單項選擇題a、只保存工作表文件b、只保存圖形文件c、分別保存工作表和圖表d、將工作表和圖表一起保存 35：廉潔從教是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標志。（）判斷題對錯 36：根據(jù)控制、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水平等四個指標，將父母

10、的教養(yǎng)行為分為（）。多項選擇題a、專制型b、開放型c、說服型d、放縱型e、民主型 37：國家實施素質教育的根本宗旨是（）單項選擇題a、提高個人素質b、提高民族素質c、培養(yǎng)精英d、培養(yǎng)有特長的人 38：根據(jù)遷移的性質分類，遷移有（）單項選擇題a、順向遷移b、逆向遷移c、正遷移d、垂直遷移 39：教師講解的含糊不清與學生的學習成績（）單項選擇題a、正相關b、影響不大c、負相關d、毫無影響 40：教師職業(yè)道德評價的方式是（）多項選擇題a、社會輿論b、同事好惡c、領導態(tài)度d、內心信念e、傳統(tǒng)習慣 41：心理測驗的信度大小一般介于多少之間？（）單項選擇題a、-10之間b、-11之間c、01之間d、010

11、之間 42：家庭教育具有先主性，是指（）單項選擇題a、家庭教育影響在一個人的成長中有定勢作用b、兒童有主觀能動性c、家庭教育與學校教育是統(tǒng)一的d、家庭教育的作用更大 43：態(tài)度與品德的形成依次經(jīng)歷了認同、依從與內化三個階段。（）判斷題對錯 44：新型的師生關系要求（）。多項選擇題a、以教師為中心b、以兒童為中心c、在人格上，學生與教師是平等的d、在社會道德上，師生關系是相互促進的e、師生關系是一種朋友式的友好幫助的關系 45：關于班集體的文化的理解準確的是（）單項選擇題a、是漸漸形成的一種文化習慣b、是為著一個共同目標的實現(xiàn)而在奮斗中形成的c、是為了某種學習目的由班主任強制規(guī)定形成的d、是一種

12、社會必然現(xiàn)象 46：下列哪些教育家對活動課程做出了重大的貢獻?（）多項選擇題a、培根b、盧梭c、杜威d、克伯屈e、贊可夫 47：一把鑰匙開一把鎖。（）判斷題對錯 48：傳統(tǒng)觀點認為，盡管用于制造貧鈾彈所使用的貧鈾放射性低，仍會導致人類染色體受損，從而引發(fā)腫瘤或癌癥。但是，在最近的一項研究中，研究人員對接觸過貧鈾彈的退伍老兵的血細胞進行研究，到目前為止，還沒有檢測到任何染色體斷裂和重復，并沒有發(fā)現(xiàn)任何由于接觸貧鈾彈而造成的負面健康影響。因此相關研究人員認為，放射性低的貧鈾彈不會對人類的健康造成影響。以下哪項如果為真，最能削弱研究人員的結論（）單項選擇題a、某地居民向法院起訴，聲稱該國軍隊試驗貧鈾

13、彈，已影響該地居民健康b、世界上很多國家的專家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問題c、有數(shù)據(jù)顯示，這些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值d、沒有接觸過貧鈾彈的人也會患有腫瘤或癌癥 49：青少年是社會權利的（）單項選擇題a、客體b、既是主體，也是客體c、主體d、從屬者 50：人力資本理論說明了（）。單項選擇題a、教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用b、經(jīng)濟發(fā)展水平對教育的制約作用c、政治對教育的制約作用d、教育對科學技術的促進作用 51：智力是指人們的認識能力，其核心是（）。單項選擇題a、注意力b、觀察力c、思維力d、想象力 52：從眾意味著個性的喪失，因而是一種消極現(xiàn)象。（）判斷題對錯 53：教師不

14、直接將學習內容提供給學生，而是為學生創(chuàng)設問題情境，引導學生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是（）。單項選擇題a、講授法b、發(fā)現(xiàn)法c、掌握學習法d、頭腦風暴法 54：“跳一跳，摘桃子”這句話比喻教學目標的設計要做到（）單項選擇題a、一般目標和具體目標相結合b、集體目標和個人目標相結合c、難度適中d、便于檢測 55：根據(jù)已有的研究成果，可以把大腦皮層分為（）多項選擇題a、感覺區(qū)b、運動區(qū)c、平衡區(qū)d、聯(lián)合區(qū)e、聽覺區(qū) 56：劉老師正在上課，學生路路突然站起來，指出劉老師講課中的錯誤，劉老師板著臉說：“路路，老師不如你，以后就由你來上課好了!”說完若無其事地繼續(xù)上課。下列對該教師行為評價正確的一項是（

15、）單項選擇題a、維護了正常的教學秩序b、漠視了學生的主導地位c、體現(xiàn)了教師的主導地位d、挫傷了學生的積極性 57：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)提出，到2020年，新增勞動力平均受教育年限從12.4年提高到（）年。單項選擇題a、13b、13.5c、14d、1.6 58：心理衛(wèi)生問題進入教育心理學領域是和以下哪一種理論的廣泛流傳有關（）。單項選擇題a、認知學派理論b、聯(lián)結學習理論c、建構主義練習理論d、弗洛伊德理論 59：標準化成就測驗是指由專家或學者所編制的適用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)_的測驗。單項選擇題a、能力水平b、成績水平c、智力水平d、知識水平 60：通過不斷

16、強化逐漸趨近目標的反應，來形成某種復雜的行為這是（）單項選擇題a、示范法b、系統(tǒng)脫敏法c、懲罰法d、行為塑造法 查看答案1：答案d 解析 略 2：答案d 解析 【解析】義務感是責任感和羞恥感，對兒童和青少年尤為重要。 3：答案a 解析 略 4：答案c 解析 5：答案d 解析 班杜拉重點研究的社會學習對兒童發(fā)展的作用有攻擊性行為、親社會行為、性別角色的獲得。 6：答案c 解析 這句話的意思是要引導學生，但決不牽著學生的鼻子；要嚴格要求學生，但決不使學生感到壓抑；要在問題開頭啟發(fā)學生思考，決不把最終結果端給學生。這體現(xiàn)的是老師要注意引導學生，學生作為主體，要主動地學習，所以體現(xiàn)了學生自主發(fā)展的主體

17、教育思想。 7：答案b 解析 根據(jù)心理健康的概念可知答案。 8：答案c 解析 9：答案d 解析 10：答案d 解析 11：答案錯誤 解析 12：答案c 解析 13：答案a 解析 新課程倡導的教師角色表現(xiàn)在：(1)從教師與學生的關系看，教師是學生學習的促進者；(2)從教學與研究的關系看，教師是教育教學的研究者；(3)從教學與課程的關系看，教師是課程的開發(fā)者和建沒者；(4)從學校與社區(qū)的關系看，教師是社區(qū)型開放的教師。因此，只有a項的表述正確。 14：答案a 解析 班主任是班級建設的主帥，是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、生活等工作的教師，是班級的組織者、領導者和教育者，是學校辦學思想的貫徹

18、者，班主任在班集體的教育和教學活動中占據(jù)著核心地位。 15：答案a,b,c,e 解析 不聘與題于不符。 16：答案正確 解析 17：答案c 解析 18：答案c 解析 19：答案a,b,c,d 解析 20：答案d 解析 教師布置作業(yè)時應注重考查學生多方面的知識。 21：答案a,b 解析 22：答案c 解析 23：答案d 解析 24：答案b 解析 瑞士教育家裴斯泰洛齊明確提出了“使人類教育心理學化”的口號。 25：答案a 解析 26：答案b 解析 27：答案d 解析 學記從正反兩方面總結了儒家的教育理論與教育經(jīng)驗，是世界教育思想的寶貴遺產(chǎn)，是我國也是世界上最早、最完整的一部教育專著。 28：答案c

19、,d 解析 29：答案c 解析 在行政訴訟中，被告始終是行政機關，原告始終是公民、法人或其他組織。教育局長、市長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記都是個人，不是政府機關，他們是教育局、市政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的法定代表人。 30：答案錯誤 解析 31：答案b 解析 態(tài)度的核心成分是情感成分。 32：答案d 解析 33：答案a 解析 “常常能夠填補”與“不能同樣填補”兩相對比，表明在生活中，道德比智慧更重要，故答案為a。但丁的話并沒有包含“一個人可以缺乏智慧”的意思，b項理解錯誤。c項“智慧的缺陷可以填補”，原文說的是智慧的缺陷常常可以用道德來填補，強調的是道德與智慧間的互補性，故c項的理解與原文有偏差。d項意為道德的缺陷

20、會造成智慧的缺陷，明顯與原文不符。 34：答案d 解析 當excel工作簿中既有工作表又有圖表時，執(zhí)行【保存文件】命令則將工作表和圖表一起保存。 35：答案錯誤 解析 36：答案a,d,e 解析 鮑姆寧根據(jù)控制、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水平等四個指標，將父母的教養(yǎng)行為分為專制型、放縱型和民主型。 37：答案b 解析 提高民族素質是國家實施素質教育的根本宗旨。 38：答案c 解析 39：答案c 解析 教師需要具備良好的言語表達能力，含糊不清與學生成績有負相關。 40：答案a,d,e 解析 41：答案c 解析 42：答案a 解析 43：答案錯誤 解析 44：答案c,d,e 解析 學生是學習的主體，教師是知識的傳授者。新型的師生關系應該建立在人格平等，朋友式的友好幫助關系。 45：答案b 解析 46：答案b,c,d 解析 活動課程的這一思想可以追溯到法國自然主義教育思想家盧梭。杜威和克伯屈也是這一思想的典型代表。 47：答案正確 解析 這句話闡述的是因材施教原則。針對不同的學生要采取適合于他的教學