黑龍江省齊齊哈爾市2015年中考物理試題(word版,含答案)

1、本考場試卷序號（由監(jiān)考教師填寫）二一五年齊齊哈爾市初中學業(yè)考試物 理 試 卷考生注意： 1.考試時間120分鐘2.全卷共六道大題，總分100分3.本試卷g=10N/kg 水=1.0×103kg/m 3 c水=4.2×103 J/(kg·)4.使用答題卡的考生，請將答案填寫在答題卡的指定位置題 號一二三四五六總分核分人得 分得 分評卷人一、單項選擇題（每小題2分，共24分。每小題只有一個選項是正確的，請把正確選項的字母填寫在題后的括號內）1根據(jù)生活經(jīng)驗，下列說法與實際相符合的是 （ ） A一支中考涂卡所用2B鉛筆的長度約17.5cm B中學生大拇指甲的面積約10cm

2、2C一本初中物理課本的質量約500g D人體感覺舒適的溫度約40 2小明同學在學習了聲現(xiàn)象后，總結了以下四點，其中說法錯誤的是 （ ）A超聲波清洗機清洗眼鏡，是利用了聲波能傳遞能量 B在音樂會中，我們能區(qū)分出小提琴和鋼琴的聲音是利用了聲音的音色特性 C聲音在真空中傳播的速度是3.0×108m/sD摩托車消音器是在聲源處減弱噪聲 3.下列四種生活用具中，使用時屬于費力杠桿的是 （ ）A剪鐵剪刀 B鉗子 C 鑷子 D剪樹枝剪刀4“注意安全，珍惜生命”是大家共同的心愿。下列這些在生活中的做法，符合安全用電原則的是 （ ）A家用電器著火，立即用水撲滅B在高壓電線下放風箏 C打掃衛(wèi)生時，用濕抹

3、布擦拭插座面板D保險盒安裝在總開關后面5把標有“6v 6w”的小燈泡L1和標有“6v 3w”的小燈泡L2串聯(lián)后接在電源電壓為6v的電路中（不考慮燈絲電阻的變化），下列說法正確的是 （ ）A因為通過它們的電流相等，所以一樣亮B因為燈L2 電阻較大，實際功率較大，所以燈L2較亮 C因為燈L1額定功率較大，所以燈L1較亮 D因為燈L1實際功率較大，所以燈L1較亮6下列各圖不屬于連通器的是 （ ） 來源: 茶壺A B C D 7下列各種現(xiàn)象，屬于光沿直線傳播的是 （ ）A湖邊的樹在湖水中的“倒影” B路燈下人在地面上的影子 C三棱鏡分解白光 D在平面鏡前看到自己的像 8下列各種現(xiàn)象，需要放出熱量的是

4、（ ）A北方冬天戶外冰凍的衣服變干 B春天冰雪消融 C用電吹風將濕頭發(fā)吹干 D深秋，清晨草地上出現(xiàn)霜9.下列四幅圖中，能反映出發(fā)電機工作原理的是 （ ）A B C D 10如圖所示，在平底燒瓶內裝有少量的水，用打氣筒向瓶內打氣，觀察到許多物理現(xiàn)象，其中分析錯誤的是 （ ）A往瓶內打氣時，外界對瓶內氣體做功B往瓶內打氣時，瓶內氣體內能減少C塞子跳出時，看到瓶內有白霧出現(xiàn)，是液化現(xiàn)象 D塞子跳出時，瓶內氣體溫度降低 11用兩個相同的滑輪組成的滑輪組固定在天花板上，如圖所示，當勻速提升物體時，繩子自由端的拉力F=20N，物體移動的速度為0.1m/s，每個滑輪重10N，忽略繩重和摩擦，下列說法正確的是

5、 （ ）A繩子自由端移動的速度為0.3m/s B物體的重力為40NC該滑輪組的機械效率為66.67D拉力F的功率為2W 11題圖 12題圖12.如圖所示，電源電壓6V保持不變，測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率，下列說法錯誤的是 （ ） A閉合開關前，滑片P應移動到B端 B閉合開關后，小燈泡不發(fā)光，可能是小燈泡燈絲斷了C滑片P向A端移動時，小燈泡額定功率變大，亮度變亮 D當電壓表示數(shù)為3.8V時，讀出電流表的示數(shù)，可算出小燈泡的額定功率 得 分評卷人二、多項選擇題（每小題3分，共9分。每小題有兩個或兩個以上選項是正確的，請把正確選項的字母填在題后的括號內。選項不全但都正確的得1分，有錯誤選

6、項不得分）13下列說法正確的是 （ ）A蘋果從樹上落向地面的過程中，重力對蘋果做功， 重力勢能增大B風能、水能、太陽能都屬于二次能源C人們上了年紀以后眼睛的睫狀體對晶狀體的調節(jié)能力減弱，太近、太遠的物體都看不清楚D水平路面上行駛的汽車，關閉發(fā)動機后能繼續(xù)運動，是由于汽車具有慣性14在彈簧測力計下懸掛一個實心小球，彈簧測力計的示數(shù)是8N。把實心小球浸沒在密度為0.8×103kg/m 3的油中，彈簧測力計的示數(shù)是6N，下列說法正確的是 （ ）A小球受到的浮力是2N B小球的質量是0.8 KgC小球的體積是2.5×10-4m3 D小球的密度是3.2×103g/cm3 1

7、5如圖所示，電源電壓恒為6V，定值電阻R1=10，滑動變阻器R2的最大阻值為20,電壓表接入電路的量程為 03V，電流表接入電路的量程為00.6A。當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P從b端向a端移動過程中，在保證電壓表和電流表安全的情況下，下列說法正確的是 （ ）A電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變大B電流表的示數(shù)變化范圍為0.2A0.3AC電阻R2的兩端電壓由4V減小到3VD電阻R1消耗的功率的變化范圍為0.4W0.9W得 分評卷人三、填空題（每小題2分，共24分。將正確答案寫在題中橫線上的空白處）16.2015年5月，尼泊爾發(fā)生強烈地震，造成了大量山石的滾落，這說明力可以改變物體的 ，搜救人員

8、與指揮中心利用對講機交流時，信息是利用 傳遞的。17.廚師在爆炒肉片時，先把淀粉拌入肉片中，再放入熱鍋里爆炒，在炒肉片過程中，肉片內能 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；附近能聞到肉香，這是 現(xiàn)象。18.小軍同學利用焦距為15cm的凸透鏡做了“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，實驗中當光屏距凸透鏡18cm時，會在光屏上出現(xiàn)一個 （選填“縮小”、“等大”或“放大”）的實像。應用這一成像原理制成的光學儀器是 （答出一個即可）。19.某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5 kg/m 3，給急救病人供氧用去了氧氣質量的一半，則瓶內剩余氧氣的密度是 kg/m 3；病人需要冰塊進行物理降溫，取450g水凝固

9、成冰后使用，其體積增大了 cm3。（冰=0.9×103kg/m 3）20.在一標準大氣壓下，把體積為2L，溫度為20的水燒至沸騰，水至少需要吸收 J的熱量。若不計熱量損失，需要燃燒 kg干木柴。（q干木柴=1.2×107 J/kg）21.一平底圓柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面積為50cm2，裝水后，水對杯底的壓強為1000Pa，則杯內所裝水的高度是 cm，杯子和水的總質量是0.6 kg，則杯子對桌面的壓強是 Pa。（杯壁的厚度忽略不計）22.某同學對冰加熱，他將冰熔化成水直至沸騰的過程，繪制成如圖所示溫度隨時間變化圖像。請結合圖像寫出兩個相關物理知識點：a ；b 。23

10、.如圖是電飯鍋內部簡化電路圖，已知R0=55，R1=1045，當S接“1”時，電飯鍋正常工作電路中電流是 A；當S接“2”時，通電1min產(chǎn)生的熱量是 J。24.如圖所示，小明用20N的水平推力推靜止在水平地面上的小車，但沒有推動，小車受到的摩擦力 （選填“大于”、“小于”或“等于”）20N，如果此時小車受到的外力都同時消失，小車將處于 狀態(tài)。25.如圖所示電能表，表盤上標有“600revs/(kw·h)”的字樣，將此電能表接入家庭電路中，關閉其它用電器，讓空調機單獨工作6min，電能表的轉盤轉過60轉，則該空調機在上述時間內消耗的電能是 kw·h，功率是 W。26.如圖所

11、示電路，當開關S閉合，甲乙兩表均為電壓表，兩表讀數(shù)之比U甲:U乙=3:1，則 R1：R2= ；當開關S斷開，甲乙兩表均為電流表，兩表讀數(shù)之比I甲:I乙= 。 23題圖 24題圖 25題圖 26圖題27.兩個質量相等質地均勻的實心球甲和乙，它們的體積之比V甲：V乙=1:3，則它們的密度之比甲：乙= ；現(xiàn)將甲、乙兩球放入裝有足夠深的水的容器中，當它們靜止時，水對兩球的浮力之比為F甲：F乙=2:3，則乙球的密度為乙= kg/m 3。得 分評卷人四、探究與實驗題（28題6分，29題6分，30題6分，共18分）28在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬

12、紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉動。 (a) (b)（1） 如圖(a),當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大小，便立即得出實驗結論：反射角等于入射角。你認為這樣得出結論_（選填“合理”或“不合理”），原因是 。（2）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的_方向射出，因為在光的反射現(xiàn)象中光路是_的。（3）如圖(b),以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉，在F上_(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB,這樣做的目的是為了_。29在探究杠桿平衡條件的實驗中（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于_或勻速轉動狀態(tài)。實驗前沒有掛鉤碼時

13、，調節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是_。（2）實驗中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為 （ ）A.一個人無法獨立操作 B.力臂與杠桿不重合C.力和力臂數(shù)目過多，不易得出結論 D.杠桿受力不平衡 裝置A 裝置B （3）若用裝置B進行實驗，則此時彈簧測力計的示數(shù)是_ N；將彈簧測力計沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將_,彈簧測力計的示數(shù)將_ (均選填“變大”、“變小”或“不變”)。30小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想。猜想一：導體的電阻可

14、能與導體的長度有關。 猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。 猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示編號材料長度（m）橫截面積（mm2 ）A鎳鉻合金0.251.0B鎳鉻合金0.501.0C鎳鉻合金0.252.0D錳銅合金0.251.0 （1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小。小亮認為：燈泡和電流表同時

15、使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表。你贊同_(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟_（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_的關系，其結論是_ _。（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想_（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。下列4個實驗

16、中沒有用到此方法的是 （ ）A.探究電流與電壓、電阻的關系實驗 B.探究影響壓力作用效果的因素實驗 C.探究平面鏡成像的特點實驗 D.探究影響摩擦力大小的因素實驗得 分評卷人五、分析與交流題（31題5分，32題5分，共10分）31愛思考的小明發(fā)現(xiàn)奶奶家里有一個用了很長時間的舊燈泡，在相同電壓下，比同樣規(guī)格的新燈泡發(fā)光更暗些，請你運用所學物理知識幫助小明解答這個問題。32五一假期，小華同學的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標志牌，小華發(fā)現(xiàn)小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同。愛思考的小華想：為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制？ 為什么在同樣的道路上，對不同車型設定不一樣的最高行駛速度？請你從“能量”角度，用相關知識解釋此現(xiàn)象。得 分評卷人六、綜合與應用題（33題8分，34題7分，共15分）33.小華用如圖所示的滑輪組拉動貨箱，已知貨箱的質量為60Kg，在F=50N的拉力作用下,貨箱以0.1 m/s的速度做勻速直線運動，地面對貨箱的滑動摩擦力f為貨箱重的0.2倍。求：（1）貨箱的重力是多少？（2）拉力F的功率是多少？（3）貨箱運動了1min,克服摩擦所做的功是多少？（4）此滑輪組