防厭控輟工作總結(jié)

1、防厭控輟工作總結(jié) 第一篇：防厭控輟工作總結(jié) 為了進一步推動素養(yǎng)教育的健康發(fā)展，保證適齡兒童完成九年義務(wù)教育，亮兵中學高度重視防厭控輟工作，認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，在201*年秋季開學以來，為保證適齡兒童全部按時入學，不使一人輟學，做了大量積極的工作，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將我校 “防厭控輟工作狀況予以總結(jié)。 一、強化措施，落實責任，加強了全體教師的責任感和使命感 學期初制定了依法控輟、管理控輟、助學控輟、教改控輟等措施。校長與班主任、教師，分別簽定了目標管理責任書，各負其責。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達到標準的班級給予

2、班主任獎勵。并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。 二、強化學籍管理，從制度上保證學生“進得來，留得住，學得好 1、在開學第一周，學校就安排布暑開展了學籍核查工作，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生要求必須嚴格轉(zhuǎn)學手續(xù)。轉(zhuǎn)入學生要有轉(zhuǎn)出學校證實，轉(zhuǎn)出學生要有轉(zhuǎn)入學校接收證實，并及時上報縣教育局普教科進行學籍審核，保證每名學生“來得明白，走得清楚。 同時要求全校強化師德師風教育，嚴禁歧視、體罰學生，關(guān)愛每一位學生，不能讓學生因貧困而失學，更不能因教師體罰、歧視而讓學生厭學而失學。并豐富學校文化生活，讓每一位學生在學校都學有所長，學有所得。同時強化食宿管理，為住宿學生提供優(yōu)良的食宿條件。并對家庭困難的學生

3、執(zhí)行免費食宿，讓每一位學生都能“進得來、留得住、學得好。 2、建立輟學報告制度： 學校做好控輟活動的宣揚動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解狀況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭狀況，強化與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生，單親家庭學生的家訪；加強學生及家長的自信心，在對學習中，紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了優(yōu)良的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。 3、保持教改控輟，全面推動素養(yǎng)教育： 我校學生來自八個自然村屯，加之有不斷

4、隨父母打工返鄉(xiāng)回來的學生，學校全部接收，因此，學生之間的差異很大。有各別的一部分，經(jīng)過一年的努力，成績跟不上，往往失去學習的興趣。導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了大量的工作。 首先，強化正面引導，給予各方面的激勵和幫助。促進教師對問題學生的責任感，并進行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規(guī)定后進生的的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取達到，由輟學生到常曠生，再到差生，最后再到合格生。其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的積極性，如讓學生的體育特長、藝術(shù)特長、優(yōu)良的口才等通過各種活動，都能得到優(yōu)良的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，天天都有個新的目標。近而產(chǎn)生凝集力和集體榮譽

5、感，在學校每年進行的跳繩踢毽比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀特長生。 再有，改善教學方法，更新教學觀念，改變過去的“師道尊嚴為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達到“以心換心同時努力提升教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱清高了，興趣濃了，厭學自然就消除了，盡而有效控制了輟學。 三、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定扶持措施，保證他們不流失 學校建立健全經(jīng)濟困難學生和學困生檔案，利用國家對鄉(xiāng)村義務(wù)教育學生的“兩免一補陽光政策、積極動員社會各界人士共同關(guān)注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心，確定每一名學困生和經(jīng)濟困難學

6、生的扶持措施，執(zhí)行結(jié)對子救助和扶持轉(zhuǎn)化措施，使這些學生得到關(guān)愛和幫助，在生活和學習上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學校持續(xù)完成他們的學業(yè)。今年我校就有140名學生享受“兩免一補的優(yōu)惠政策，有1名學生受到社會各界助學資助款200元。 學業(yè)上幫助學困生，學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推動素養(yǎng)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步。為此，我們開展了學困生思想交流與總結(jié)。在交流與總結(jié)會上，領(lǐng)導和班主任都直接參加，讓學困生能夠感受到學校領(lǐng)導和老師一直在關(guān)心著他們。首先在學困生交流會上點燃他們的上進心和自信心，然后班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改善之處，激勵他

7、們揚長避短，天天讓每位學困生依據(jù)自己的實際狀況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段的原則，確定自己的階段行為目標。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次有進步，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進一步強化了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采納“一幫一，結(jié)對子的方式，努力提升他們學習成績，扶持教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是防厭控輟的過程。 四、 取得成果： 在控輟方面，我們做了大量的工作，取得了一定的成果。在抓好控輟工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提升教學質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提升教師的文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)。其次，

8、加大資金投入，改善辦學條件，先后共投資大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學上。最近為了適應(yīng)新課改的需要，同時又購進了大量與新教材配套的光盤和磁帶、錄象資料等?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大大地促進了教學質(zhì)量的提升。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了學生家長以及社會各界人士的贊譽和好評。今年的控輟保學工作更是取得了較好的成果，學校鞏固率達標。 總之，在控輟方面，我們采用了一定的措施，做了大量的工作，使學生留得住，學得進，取得了一定的成效。但也存在很多不夠，需政府和社會的大力配合，進一步改善辦學條件，加大執(zhí)法力度，提升控輟力，使“普九成果得到進一步鞏固和發(fā)展。 第二篇：教導處防厭控輟工作方案 為了實現(xiàn)“科研興教，

9、依法治教的策略，為了進一步貫徹義務(wù)教育法、未成年人保護法等法律法規(guī)，落實縣教育局“控輟保學工作精神，依法實施九年義務(wù)教育，保證適齡少年接受義務(wù)教育，控制學生輟學，全面推動素養(yǎng)教育。依據(jù)我校實際狀況，特制定以下“控輟保學工作實施方案。 一、成立工作領(lǐng)導機構(gòu) 組長：李秀香 副組長：于躍海 劉曉輝 成員：王長華 全體教師 二、工作目標 201*-201*學年度全校學生輟學率控制在2%以下。 三、時間安排 上學期： 1、8月25日至9月30日，小學升初中學生交接工作，填寫各種學籍表冊，上報在校學生人數(shù)和初三畢業(yè)學生數(shù)。廣泛宣揚義務(wù)教育法等法規(guī)階段。 2、10月6日至1月10日，對在校學生狀況進行摸底，

10、 “防厭控輟階段。 下學期： 3、3月1日至3月30日，開學初到校學生人數(shù)調(diào)查。勸返學生回校學習工作。 4、4月1日至7月10日“防厭控輟階段。 重點：初三畢業(yè)生 5、7月份“防厭控輟工作總結(jié)，初三畢業(yè)生去向統(tǒng)計。 四、主要措施 一提升熟悉，依法控輟 1、依據(jù)新義務(wù)教育法制定“控輟保學具體措施，明確規(guī)定教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。 2、201*年9月份和201*年3月份為控輟月，有計劃地開展此項活動，認真宣揚新義務(wù)教育法及其細則，禁止使用童工規(guī)定等有關(guān)規(guī)定，杜絕學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。 二管理控輟，措施保

11、學 1、控輟保學(更多請搜索：w)工作是學校實施義務(wù)教育的中心工作。本學年度，我校持續(xù)執(zhí)行“校長一把手負責制，層層簽定控輟目標。 2、為了準確掌握輟學狀況，要求各班輟學上報不過夜，各班每周都要向負責人員匯報狀況，校長也將隨時檢查。 3、建立規(guī)范的學籍檔案，建立規(guī)范的休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，要求村委會協(xié)助學校做好控輟工作。 三教改防厭控輟，興趣導學 1、提升教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位防厭控輟，以此保住學生。 2、全面貫徹黨的教育方針，強化學校的德育工作減輕學生的學習負擔，激勵

12、學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷加強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷加強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝集力。 四情感控輟，以情勸學 校領(lǐng)導及廣大教師要與學生結(jié)“扶持對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“學困生思想工作，用真心愛護有輟學傾向的學生，關(guān)心這樣的學生，常常家訪，及時掌握“學困生的思想動態(tài)，解決“雙困生的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生留住。 五扶貧控輟，幫困助學 強化收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，嚴格執(zhí)行國家“兩免一補政策，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學生免收課本費，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困

13、生。 第三篇：防流控輟工作總結(jié)1 201*-201*學年度防輟控流工作總結(jié) 高州市第一小學 防流控輟工作是全面推動以素養(yǎng)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容。我校在上級黨委政府及市教育局的領(lǐng)導下，認真貫徹義務(wù)教育法，依法執(zhí)教，強化對學生的管理，采用了各種措施，控制輟學現(xiàn)象的發(fā)生，努力做好該項工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下： 一、制度完善，落實到位。 為了保證我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，我校不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里面對領(lǐng)導小組成員、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項工作也納進到全校教師的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因

14、此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，強化管理。 二、大力宣揚教育法規(guī)，強化依法治教。 加大對教育法律法規(guī)宣揚教育力度。使全社會都熟悉到“不送適齡兒童入學是違法行為，努力為“兩基鞏固工作營造一個優(yōu)良的社會環(huán)境。此外，我校在每個學期初均組織教師學習宣揚教師法和義務(wù)教育法，發(fā)動教師進區(qū)入戶宣揚義務(wù)教育法動員學生回校接受義務(wù)教育。 三、提升熟悉，思想到位。 開學初，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對班主任，讓他們充分熟悉到了防流控輟工作的意義和重要性。從而使他們對防流控輟工作有了新的熟悉，這也成為我一學期來努力工作的思想基礎(chǔ)。 四、執(zhí)行常常家訪的措施。 對學生的病、事假采納了

15、確認的方法，主動給他們通 ，問一問“病好了嗎？“明天能上學嗎？“事情辦好了嗎？“有什么我?guī)兔Φ膯?？看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了教師和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。 五、積極推動素養(yǎng)教育，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，讓學生進得來，留得住。 1、我校開展各項活動，圍繞“展建設(shè)特色風采，做學有特長學生這一主題，精心制定活動，讓學生感受到學校大家庭的溫暖。 2、強化師德師風建設(shè)。將教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師建設(shè)的特別位置，通過各種形式的學習交流，幫助全體教師正確領(lǐng)會和把握師德、師風要求，正確處理好嚴格要求學生與尊重學生人格的關(guān)系，建立民主、平等的新型師生關(guān)系，特

16、別是對后進生不歧視，一視同仁。杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，嚴肅查處各類侮辱學生人格，有損學生身心健康的人和事，堅持教師隊伍在社會上的優(yōu)良聲譽。 3、做好課外興趣小組活動組織工作?；顒邮切W生“學會創(chuàng)造的動力機制。為此，我校十分重視活動課的建設(shè)，建立了與學科教學相適應(yīng)的課外活動體系，開設(shè)了音樂、體育、美術(shù)、英語、舞蹈、數(shù)學等課外興趣小組，做到了時間、地點、內(nèi)容、學生、教師五落實。使課外活動課真正成為了各門學科有機滲透，各種能力綜合培養(yǎng)，學生個性得到很好發(fā)展。 第四篇：小學“防流控輟工作總結(jié) 本校在201*年秋季開學以來，為保證學齡兒童全部按時入學，不使一人輟學，積極做了大量工作，目前沒有一名學生

17、流失，實現(xiàn)了輟學率為零的目標。為了進一步推動素養(yǎng)教育的健康發(fā)展，保證適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校高度重視控輟保學工作，認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做好有關(guān)工作。為了總結(jié)工作，積存經(jīng)驗，現(xiàn)將我校 “防流控輟工作狀況總結(jié)如下： 一、強化措施，落實責任，加強了全體教師的責任感和使命感 上學期學校成立了防流控輟小組及工作機構(gòu)，中心小學與學校、校長與班主任、教師，分別簽定了目標管理責任書，各司其職，各負其責。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達到標準的班級給予班主任獎勵。并將學生鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。 二、強化學籍管理，

18、從制度上保證學生“進得來，留得住，學得好 1、在開學第一周，學校就安排布暑開展了學籍核查工作，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生要求必須嚴格轉(zhuǎn)學手續(xù)。轉(zhuǎn)入學生要有轉(zhuǎn)出學校證實，轉(zhuǎn)出學生要有轉(zhuǎn)入學校接收證實，并及時上報鎮(zhèn)中心小學進行學籍審核，保證每名學生“來得明白，走得清楚。 組織教師進行思想政治學習，強化師德師風教育，嚴禁歧視、體罰學生，關(guān)愛每一位學生，不能讓學生因貧困而失學，更不能因教師體罰、歧視而讓學生厭學而失學。要求班主任豐富班級文化生活，讓每一位學生在學校都學有所長，學有所得。讓每一位學生都能“進得來、留得住、學得好。 2、建立輟學報告制度。要求各班做好控輟活動的宣揚動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去

19、家訪、了解狀況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭狀況，強化與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生，單親家庭學生的家訪；加強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了優(yōu)良的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。 三、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定扶持措施，保證他們不流失 建立健全經(jīng)濟困難學生和學困生檔案，利用省對鄉(xiāng)村義務(wù)教育學生的“貧困生活補助政策、積極動員社會各界人士共同關(guān)注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動

20、開展“手拉手、獻愛心，確定每一名學困生和經(jīng)濟困難學生的扶持措施，執(zhí)行結(jié)對子救助和扶持轉(zhuǎn)化措施，使這些學生得到關(guān)愛和幫助，在生活和學習上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學校持續(xù)完成他們的學業(yè)。 學業(yè)上幫助學困生，學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推動素養(yǎng)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步。首先點燃他們的上進心和自信心，然后班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改善之處，激勵他們揚長避短，天天讓每位學困生依據(jù)自己的實際狀況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段的原則，確定自己的階段行為目標。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次有進步，嘗試成功體

21、驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進一步強化了學困生的自主管理。同時，對這些學生，各班還采納“一幫一，結(jié)對子的方式，努力提升他們學習成績，扶持教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程。 四、 取得成果： 在控輟方面，我們采用了一定的措施，做了大量的工作，使學生留得住，學得進，取得了一定的成效。去年秋季我校轄區(qū)內(nèi)在校生80人，今年春季在校生78人，其中正常轉(zhuǎn)出3人，轉(zhuǎn)入1人，實現(xiàn)入學鞏固率100%。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖诤芏嗖粔?，需政府和社會的大力配合，進一步改善辦學條件，加大執(zhí)法力度，提升控輟力度，使“普九成果得到進一步鞏固和發(fā)展。 面對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中始終如一，不斷探究，勇于革新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫合門小學更加輝煌的明天！ 第五篇：防流控輟工作總結(jié) “防流控輟總結(jié) 防流控輟工作是全面推動以素養(yǎng)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，尤其是關(guān)于鄉(xiāng)村中學來說