防地震演練總結

1、防地震演練總結 防地震演練總結 防地震應急疏散演練活動總結 瓜州縣淵泉第三小學四1班 為提升學校安全管理水平，進一步強化師生安全意識，提升防范自救能力，在突發(fā)狀況下，讓師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生地震等緊急事件時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，保證師生的生命安全，保證災難來臨時把損失降到最低限度，提升師生面對緊急事件的處理能力和防范自救能力，學校德育處再次制定了突發(fā)事件疏散的演練方案，掌握地震等自然災害來臨時最有效的逃生方法，并于201*年9月18日下午舉行了校園突發(fā)事件緊急疏散演練。 安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，迅速是建

2、立在有序的基礎上的，在本次的演練活動中，全校老師組織到位，保證有力；全體同學積極配合，服從命令，在極短的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中間空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅加強了師生們的防震避震的安全意識，還提升了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵抗、應對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。 演練中，教師冷靜鎮(zhèn)定、恪盡職守，學生臨危不懼、齊力同心，師生同舟共濟、萬眾一心，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面： 一、學校重視，演練活動組織到位 為保證演練活動落到實處，我校成立了由王書記任組長，領導

3、班子、各班班主任等為組員的領導小組，并召開教職工大會，布暑演練工作。全校師生從思想上重視，加強了安全意識，保證了這次演練活動的順利進行。 二、籌劃縝密，演練方案安全可行 在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了保證演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，必須服從指揮，聽從命令，進行疏散；不得擁擠，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。 三、井然有序，演練效果浮現(xiàn)優(yōu)良 30

4、秒緊急的警報聲響后，教師馬上到崗指導學生緊急避震演練，同學們大部分都躲在課桌下，最后一排的同學迅速躲在教室墻角，一分鐘過后，老師迅速指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，班主任馬上盤點人數，向校長匯報。這次活動全部學生從教室撤離到操場緊用了約分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。本次演練，不僅再次貫徹我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提升了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步加強了師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提升抵 御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。 這次演練之所以能取得圓滿成功，

5、一是領導小組計劃嚴密，安排妥當；二是我班在演練前認真組織學生學習疏散方案，并適當進行訓練；三是全體教職工人員認真學習并執(zhí)行演練方案和程序，安排好疏散路線、要求和集合位置。 通過緊急疏散演練，讓學生學到了安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，并掌握逃生的方法，提升了抗擊突發(fā)事件的應變能力，能及時有效面對應急事件，培養(yǎng)了學生面對突發(fā)事件的逃生自救能力。 。 201*年9月18日 擴大閱讀：防地震演習總結 曹屯小學地震應急演練總結 依據“地震應急預案演練的工作要求和開會研究決定于201*年9月25日進行緊急突發(fā)事件疏散演練。這次疏散演練，由分管安全工作的孫士凱同志主持，各年級按地震應

6、急援救方案組織實施，一、疏散演練的目的 疏散演練的目的是讓全校教職工和學生熟悉緊急疏散路線、強化緊急狀態(tài)下的逃生意識，保護好廣大師生的生命安全。二、疏散演練的步驟 1、學校依據上級的指示和要求，安排保安人員及各口成員在樓梯口值班，主要負責學生安全及有序疏導，發(fā)現(xiàn)人員擁擠和踩傷事件及時制止和處理。 2、各班在班主任和上課教師組織下有序的按照規(guī)定路線進行疏散，疏散到空曠安全地帶集中。 三、疏散演練的實施 這次疏散演練分兩次進行，第一次疏散演練是讓全體教職工和學生熟悉疏散的路線。從中找出存在的問題，并及時做出處理和局部調整方案。在第一次疏散中全體教職工和學生動作過于緩慢，沒有達到預期目的。在第二次疏散中有所改善，從教職工和學生離開辦公室和教室，不管從速度、時間上都比第一次快，僅用了近3分鐘。四、疏散演練中存在的問題 1、部分班主任和上課教師重視不夠，沒有及時組織學生進行疏散。 2、疏散中學生的安全意識不夠，出現(xiàn)搭肩、拉手、背書包等的現(xiàn)象，延誤了疏散求生的寶貴時間，未能及時疏散到安全地帶集中。五、整改 1、通過班主任、任課教師，對學生強化安全意識的教育。 2、通過這次疏散演練，我們將依據疏散中存在的問題，做出最正確的疏散路線 3、在今后的工作中我們將利用課間操的時間不定期的組織全校教職工和學生進行緊急疏散演練，強化逃生意識。 4、在疏散演練時