美麗圓(音樂)

1、返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉（管弦樂）（管弦樂）【美】安德森【美】安德森 曲曲返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉點擊了解點擊了解圓舞曲圓舞曲請隨著樂曲擺動身體，猜一猜是誰在跳舞？請隨著樂曲擺動身體，猜一猜是誰在跳舞？返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉你能聽出是哪種樂器模仿了小貓的叫聲嗎？你能聽出是哪種樂器模仿了小貓的叫聲嗎？點擊了解樂器點擊了解樂器請點擊圖片跟請點擊圖片跟著音樂動一動著音樂動一動返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉小貓的圓舞曲 請點擊圖片請點擊圖片返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉小貓的圓舞曲跟著音樂律動，數(shù)一數(shù)小貓一共叫了幾次？跟著音樂律動，數(shù)一數(shù)小貓一共叫了幾次？ 請點擊圖片請點擊圖片返回返回 主頁

2、主頁 關(guān)閉關(guān)閉小貓的圓舞曲看著圖譜隨音樂奏一奏。看著圖譜隨音樂奏一奏。 請點擊圖片請點擊圖片返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉小貓的圓舞曲尾聲尾聲你能聽出這段音樂和第一段有什么異同嗎？你能聽出這段音樂和第一段有什么異同嗎？ 請請跟著音樂動一動。跟著音樂動一動。 請點擊圖片請點擊圖片前奏前奏律動律動演奏或聲勢演奏或聲勢律動律動尾聲尾聲返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉小貓的圓舞曲小組合作，隨音樂表演。小組合作，隨音樂表演。返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉模仿法國號的演奏姿勢，在每一句的結(jié)尾處做一個能夠表現(xiàn)音高的動作。模仿法國號的演奏姿勢，在每一句的結(jié)尾處做一個能夠表現(xiàn)音高的動作。范唱范唱伴奏伴奏了解樂器請點擊了

3、解樂器請點擊返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉請為請為法國號法國號加入下面的伴奏。加入下面的伴奏。范唱范唱伴奏伴奏返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉范唱范唱伴奏伴奏返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉跟著老師的手勢模唱跟著老師的手勢模唱 部分的旋律。部分的旋律。范唱范唱伴奏伴奏返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉模仿法國號的演奏姿勢，在每一句的結(jié)尾處做一個能夠表現(xiàn)音高的動作。模仿法國號的演奏姿勢，在每一句的結(jié)尾處做一個能夠表現(xiàn)音高的動作。范唱范唱伴奏伴奏了解樂器請點擊了解樂器請點擊返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉請為請為法國號法國號加入下面的伴奏。加入下面的伴奏。范唱范唱伴奏伴奏返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉范唱范唱伴奏伴奏返

4、回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉跟著老師的手勢模唱跟著老師的手勢模唱 部分的旋律。部分的旋律。范唱范唱伴奏伴奏返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉試一試以下哪種步伐適合用在歌曲中？請隨著音樂走一走。試一試以下哪種步伐適合用在歌曲中？請隨著音樂走一走。返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉聆聽音樂說一說歌曲的情緒，在聆聽音樂說一說歌曲的情緒，在 部分相互配合一起來玩一玩拍手游戲吧。部分相互配合一起來玩一玩拍手游戲吧。請在請在 與與 部分按照節(jié)部分按照節(jié)拍律動，拍律動， 部分停下腳步找部分停下腳步找離你最近的小伙伴玩拍手游離你最近的小伙伴玩拍手游戲。戲。返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉結(jié)合歌詞內(nèi)容

5、，設(shè)計動作，跳集體舞。結(jié)合歌詞內(nèi)容，設(shè)計動作，跳集體舞。想一想你還能變出什么隊想一想你還能變出什么隊形？形？返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉1-21-2小節(jié)：左腳起步，做跑跳步小節(jié)：左腳起步，做跑跳步4 4步，同時雙手胸前拍手步，同時雙手胸前拍手4 4次。次。3-43-4小節(jié)：跑跳步小節(jié)：跑跳步4 4步，兩人面對面手拉手。步，兩人面對面手拉手。5-65-6小節(jié)：分別伸右腳、左腳，雙手叉腰。小節(jié)：分別伸右腳、左腳，雙手叉腰。7-87-8小節(jié)：向右轉(zhuǎn)個圓圈，跑跳步站好。小節(jié)：向右轉(zhuǎn)個圓圈，跑跳步站好。9-129-12小節(jié)：參考課本示范，按節(jié)拍面對面拍手。小節(jié)：參考課本示范，按節(jié)拍面對面拍手。13-16

6、13-16小節(jié)：跑跳步轉(zhuǎn)個圓圈站好，同時兩人互換位置。小節(jié)：跑跳步轉(zhuǎn)個圓圈站好，同時兩人互換位置。1717小節(jié)：雙手叉腰，頭左右各搖一下。小節(jié)：雙手叉腰，頭左右各搖一下。1818小節(jié)：（第一遍音樂）右腳踏三下；小節(jié)：（第一遍音樂）右腳踏三下； （第二遍音樂）頭向前點三下。（第二遍音樂）頭向前點三下。1919小節(jié)：動作同小節(jié)：動作同1717小節(jié)。小節(jié)。2020小節(jié)：（第一遍音樂）雙手拍擊三下；小節(jié)：（第一遍音樂）雙手拍擊三下； （第二遍音樂）做彈手指動作。（第二遍音樂）做彈手指動作。21-2221-22小節(jié)：動作同小節(jié)：動作同5-65-6小節(jié)。小節(jié)。23-2423-24小節(jié)：動作同小節(jié)：動作同7

7、-87-8小節(jié)。小節(jié)。返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉聆聽音樂說一說歌曲的情緒，在聆聽音樂說一說歌曲的情緒，在 部分相互配合一起來玩一玩拍手游戲吧。部分相互配合一起來玩一玩拍手游戲吧。請在請在 與與 部分按照節(jié)部分按照節(jié)拍律動，拍律動， 部分停下腳步找部分停下腳步找離你最近的小伙伴玩拍手游離你最近的小伙伴玩拍手游戲。戲。返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉結(jié)合歌詞內(nèi)容，設(shè)計動作，跳集體舞。結(jié)合歌詞內(nèi)容，設(shè)計動作，跳集體舞。想一想你還能變出什么隊想一想你還能變出什么隊形？形？返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉伴奏伴奏隨音樂律動，在每一句的結(jié)尾擺一個與歌詞相關(guān)

8、的造型。隨音樂律動，在每一句的結(jié)尾擺一個與歌詞相關(guān)的造型。范唱范唱返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉用用 為歌曲伴奏，你也可以嘗試自己創(chuàng)編聲勢節(jié)奏加入到歌曲當中。為歌曲伴奏，你也可以嘗試自己創(chuàng)編聲勢節(jié)奏加入到歌曲當中。伴奏伴奏范唱范唱返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉看著老師的手勢，模唱看著老師的手勢，模唱 處的曲譜，注意音準噢。處的曲譜，注意音準噢。伴奏伴奏范唱范唱返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉隨音樂律動，在每一句的結(jié)尾擺一個與歌詞相關(guān)的造型。隨音樂律動，在每一句的結(jié)尾擺一個與歌詞相關(guān)的造型。伴奏伴奏范唱范唱返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉用用 為歌曲伴奏，你也可以嘗試自己創(chuàng)編聲勢節(jié)奏加入到歌曲當中。為歌曲伴

9、奏，你也可以嘗試自己創(chuàng)編聲勢節(jié)奏加入到歌曲當中。伴奏伴奏范唱范唱返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉看著老師的手勢，模唱看著老師的手勢，模唱 處的曲譜，注意音準噢。處的曲譜，注意音準噢。伴奏伴奏范唱范唱12返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉與同伴合作表演與同伴合作表演法國號法國號12范唱范唱伴奏伴奏返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉與同伴合作表演與同伴合作表演法國號法國號12范唱范唱伴奏伴奏返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉這是這是小貓的圓舞曲小貓的圓舞曲的哪一部分？把你的感受畫一畫、做一做。的哪一部分？把你的感受畫一畫、做一做。12返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉下面哪種線條更適合樂曲的情緒？

10、把你的感受畫一畫。下面哪種線條更適合樂曲的情緒？把你的感受畫一畫。還能怎樣表現(xiàn)呢？還能怎樣表現(xiàn)呢？12小貓的圓舞曲小貓的圓舞曲法國號法國號長大要當宇航員長大要當宇航員返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉請你和我跳個舞請你和我跳個舞 返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉 小貓的圓舞曲小貓的圓舞曲（管弦樂）（管弦樂）由美國作家由美國作家R安德安德森作曲。樂曲以管弦樂器豐富的音色和表現(xiàn)力，塑造了小貓森作曲。樂曲以管弦樂器豐富的音色和表現(xiàn)力，塑造了小貓活潑的形象及跳舞的形態(tài)。樂曲為三部曲式（活潑的形象及跳舞的形態(tài)。樂曲為三部曲式（A+B+A）。）。4 4小節(jié)的引子，好似一只小貓悠閑地走進了小節(jié)的引子，好似一只小貓悠閑

11、地走進了“舞場舞場”。A段主段主旋律用弦樂器主奏，優(yōu)美抒情。小提琴旋律用弦樂器主奏，優(yōu)美抒情。小提琴“滑奏滑奏”技巧的運用，技巧的運用，形象地模擬小貓的叫聲，增加了樂曲的詼諧情趣。旋律快慢形象地模擬小貓的叫聲，增加了樂曲的詼諧情趣。旋律快慢交替，表現(xiàn)了小貓那頑皮好動的性格。交替，表現(xiàn)了小貓那頑皮好動的性格。B段旋律用木管樂器段旋律用木管樂器主奏，歡快活潑，描繪小貓越跳越高興的情態(tài)。音樂進行中主奏，歡快活潑，描繪小貓越跳越高興的情態(tài)。音樂進行中不時傳來幾聲貓的叫聲，尤為有趣的是在樂曲結(jié)尾處，響起不時傳來幾聲貓的叫聲，尤為有趣的是在樂曲結(jié)尾處，響起幾聲狗叫，接著一串上行音，突然結(jié)束全曲，形象地描繪

12、了幾聲狗叫，接著一串上行音，突然結(jié)束全曲，形象地描繪了小貓聽到狗叫后迅速逃離了舞場的情景。樂曲能激起兒童豐小貓聽到狗叫后迅速逃離了舞場的情景。樂曲能激起兒童豐富的遐想，從中獲得情趣的感染。富的遐想，從中獲得情趣的感染。 返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉 請你和我跳個舞請你和我跳個舞（童聲齊（童聲齊唱）唱）這是一首德國兒童歌曲，表現(xiàn)兒童這是一首德國兒童歌曲，表現(xiàn)兒童在游戲中互教互學、攜手共舞的友情和歡在游戲中互教互學、攜手共舞的友情和歡樂。樂曲輕快、活潑，并插入一段配樂念樂。樂曲輕快、活潑，并插入一段配樂念白，增加了歌曲的童趣與表演的空間。白，增加了歌曲的童趣與表演的空間。 返回返回 主頁主頁 關(guān)閉

13、關(guān)閉 法國號法國號法國號又稱圓號。這是一首法國號又稱圓號。這是一首節(jié)奏規(guī)整、圓舞曲風格的法國民歌。節(jié)奏規(guī)整、圓舞曲風格的法國民歌。F大調(diào)、四大調(diào)、四三拍，歌曲采用自問自答的形式，輕快跳躍和三拍，歌曲采用自問自答的形式，輕快跳躍和優(yōu)美舒展的旋律交替進行，生動地表現(xiàn)了人們優(yōu)美舒展的旋律交替進行，生動地表現(xiàn)了人們對法國號的喜愛、夸贊。對法國號的喜愛、夸贊。 返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉 長大要當宇航員長大要當宇航員這首歌短小精悍，這首歌短小精悍，通俗易懂，富有童趣，唱出了孩子們通俗易懂，富有童趣，唱出了孩子們“長大要長大要當宇航員當宇航員”的理想。全曲僅四個樂句，富于鄉(xiāng)的理想。全曲僅四個樂句，富于鄉(xiāng)

14、土氣息。歌詞中的襯詞，增加了歌曲的情趣，土氣息。歌詞中的襯詞，增加了歌曲的情趣，突出了輕快、活潑的特點。突出了輕快、活潑的特點。 本單元以本單元以“美麗的圓美麗的圓”為主題，其中融入了很多生動有趣的綜合性表演，以為主題，其中融入了很多生動有趣的綜合性表演，以“圓圓”貫穿整個單元，圓號、圓舞、圓歌，使整個單元豐富而圓滿。貫穿整個單元，圓號、圓舞、圓歌，使整個單元豐富而圓滿。小貓的圓小貓的圓舞曲舞曲通過樂曲所表現(xiàn)的形象結(jié)合律動、聲勢等音樂活動進行情景表演，能激起通過樂曲所表現(xiàn)的形象結(jié)合律動、聲勢等音樂活動進行情景表演，能激起大家豐富的遐想，從中獲得情趣的感染大家豐富的遐想，從中獲得情趣的感染；歌曲

15、歌曲法國號法國號形象鮮明，可以為歌曲形象鮮明，可以為歌曲加入伴奏，為歌曲所表現(xiàn)的形象加上動作進行歌表演，感受三拍子的韻律，同時加入伴奏，為歌曲所表現(xiàn)的形象加上動作進行歌表演，感受三拍子的韻律，同時歌曲節(jié)奏規(guī)整，是學習附點二分音樂的好素材，要結(jié)合模唱旋律，唱足唱好每句歌曲節(jié)奏規(guī)整，是學習附點二分音樂的好素材，要結(jié)合模唱旋律，唱足唱好每句的句尾音的句尾音；長大要當宇航員長大要當宇航員可用模唱曲譜和聽唱法學習歌曲可用模唱曲譜和聽唱法學習歌曲；集體舞集體舞請你請你和我跳個舞和我跳個舞雖然是舞，但是簡單易學，大家要在輕松、活潑的學習氣氛中運用雖然是舞，但是簡單易學，大家要在輕松、活潑的學習氣氛中運用唱歌

16、、聲勢、旋律模唱、念白、奏樂、集體舞、律動來學習音樂，在聽、唱、動、唱歌、聲勢、旋律模唱、念白、奏樂、集體舞、律動來學習音樂，在聽、唱、動、奏中領(lǐng)悟與表達參與音樂的喜悅和對美好生活的追求。奏中領(lǐng)悟與表達參與音樂的喜悅和對美好生活的追求。聽聽唱唱動動總總返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉聽聽總總唱唱動動返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉小貓的圓舞曲小貓的圓舞曲（管弦樂）（管弦樂） 完整聽賞完整聽賞小貓的圓舞曲小貓的圓舞曲，隨音樂左右擺動身體，體驗圓舞曲的風格特，隨音樂左右擺動身體，體驗圓舞曲的風格特點，用語言表述圓舞曲的風格特點點，用語言表述圓舞曲的風格特點；通過哼唱樂曲主題旋律、聲勢律動等活動通過哼唱樂曲

17、主題旋律、聲勢律動等活動了解和表現(xiàn)作品的大體段落；結(jié)合形象化、擬人化的了解和表現(xiàn)作品的大體段落；結(jié)合形象化、擬人化的“情景表演情景表演”進行分段欣進行分段欣賞。聆聽樂曲中用小提琴滑奏模仿的小貓叫聲，數(shù)一數(shù)樂曲中出現(xiàn)了幾次小貓賞。聆聽樂曲中用小提琴滑奏模仿的小貓叫聲，數(shù)一數(shù)樂曲中出現(xiàn)了幾次小貓的叫聲。的叫聲。請你和我跳個舞請你和我跳個舞（領(lǐng)唱與齊唱）（領(lǐng)唱與齊唱） 分別用二拍子舞步和三拍子舞步進行體驗比較，掌握四二拍和四三拍這兩分別用二拍子舞步和三拍子舞步進行體驗比較，掌握四二拍和四三拍這兩種不同的節(jié)拍特點。聽音樂按照節(jié)拍，在每一句的開頭變換走步方向，或拍一種不同的節(jié)拍特點。聽音樂按照節(jié)拍，在每

18、一句的開頭變換走步方向，或拍一次手，感受樂句的變化，并結(jié)合集體舞循序漸進地學習。次手，感受樂句的變化，并結(jié)合集體舞循序漸進地學習。唱唱總總動動聽聽返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉法國號法國號 隨隨法國號法國號伴奏音樂創(chuàng)編四三拍的聲勢節(jié)奏，了解樂器法國號的外形及音伴奏音樂創(chuàng)編四三拍的聲勢節(jié)奏，了解樂器法國號的外形及音色特點，模仿法國號的演奏姿勢，結(jié)合歌表演活動隨著伴奏音樂律動，體驗樂曲色特點，模仿法國號的演奏姿勢，結(jié)合歌表演活動隨著伴奏音樂律動，體驗樂曲分句以及旋律的起伏。分句以及旋律的起伏。 認識附點二分音符，并跟著老師的手勢模唱黃色色塊部分的旋律認識附點二分音符，并跟著老師的手勢模唱黃色色塊部分

19、的旋律；唱熟之后唱熟之后對照書上的圖譜加入樂器伴奏。最后將唱一唱、奏一奏、動一動這三種音樂活動對照書上的圖譜加入樂器伴奏。最后將唱一唱、奏一奏、動一動這三種音樂活動融為一體，在綜合表演的音樂活動中體驗到與他人合作的樂趣。融為一體，在綜合表演的音樂活動中體驗到與他人合作的樂趣。長大要當宇航員長大要當宇航員 熟悉歌曲的歌詞及旋律熟悉歌曲的歌詞及旋律,指導學生唱好指導學生唱好5-2-5，對比體會四二拍與四三拍歌曲，對比體會四二拍與四三拍歌曲不同的節(jié)拍特點，嘗試自編簡單的聲勢為歌曲伴奏。聽辨樂曲的四個樂句，并看不同的節(jié)拍特點，嘗試自編簡單的聲勢為歌曲伴奏。聽辨樂曲的四個樂句，并看著老師的手勢分句模唱曲

20、譜。著老師的手勢分句模唱曲譜。 有表情地演唱歌曲，感受歌曲濃郁的鄉(xiāng)土氣息和幻想色彩，知道反復記號的有表情地演唱歌曲，感受歌曲濃郁的鄉(xiāng)土氣息和幻想色彩，知道反復記號的演唱順序。演唱順序。. .動動聽聽唱唱總總返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉情景表演情景表演小貓的圓舞曲小貓的圓舞曲 參照教材內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境，分段聆聽，根據(jù)不同的情境，模仿小貓走路，參照教材內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境，分段聆聽，根據(jù)不同的情境，模仿小貓走路，模仿貓叫，再用學過的聲勢動作或樂器隨音樂動一動、奏一奏，使音樂更富表模仿貓叫，再用學過的聲勢動作或樂器隨音樂動一動、奏一奏，使音樂更富表現(xiàn)力，通過小組合作的形式隨音樂表演，讓情景劇表演更加生動有趣

21、?，F(xiàn)力，通過小組合作的形式隨音樂表演，讓情景劇表演更加生動有趣。歌表演歌表演法國號法國號 這是配合學唱歌曲這是配合學唱歌曲法國號法國號的一項歌表演活動，學會三拍子的舞步，感的一項歌表演活動，學會三拍子的舞步，感受音的高低、旋律的起伏，把對歌曲的感受用肢體語言表達出來，增加學習歌受音的高低、旋律的起伏，把對歌曲的感受用肢體語言表達出來，增加學習歌曲的趣味性和有效性。曲的趣味性和有效性。集體舞集體舞大家來跳圓圈舞大家來跳圓圈舞 聆聽聆聽請你和我跳個舞請你和我跳個舞，參考示范動作結(jié)合歌詞內(nèi)容設(shè)計動作，在學習，參考示范動作結(jié)合歌詞內(nèi)容設(shè)計動作，在學習這個集體舞前，首先分別掌握跑跳步、踏點步的跳法，了解

22、邀請舞的特點，基這個集體舞前，首先分別掌握跑跳步、踏點步的跳法，了解邀請舞的特點，基本掌握邀請舞的舞蹈規(guī)則，學會聽音樂在間奏處交換舞伴，注意舞伴之間動作本掌握邀請舞的舞蹈規(guī)則，學會聽音樂在間奏處交換舞伴，注意舞伴之間動作和諧一致。和諧一致。返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉反復跳躍記號反復跳躍記號附點二分音符附點二分音符返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉2.1. 返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉結(jié)合歌曲結(jié)合歌曲法國號法國號認一認下面的音符認一認下面的音符返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉結(jié)合歌曲結(jié)合歌曲法國號法國號認一認下面的音符認一認下面的音符律動律動小貓的圓舞曲小貓的圓舞曲返回返回 主頁主頁 關(guān)閉關(guān)閉圓舞曲圓舞曲法國號法國號宇航員王亞萍太空授課宇航員王亞萍太空授課宇航員的太空攝影宇航員的太空攝影返回返回 主頁主頁 關(guān)閉