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1、兩小兒辯日讀后感本文是關(guān)于讀后感的,僅供參考,如果覺得很不錯,歡迎點評和分享。兩小兒辯日讀后感(一)今天,我們學(xué)習(xí)了一篇文言文一一兩小兒辯日。別看這篇文言文語句精煉,它給我的啟發(fā)可真是不少呢!敢于堅持自己的觀點許多人不敢堅持自己的觀點,別人說出與自己不同的答案,自己 就會想:會不會是我的答案錯了?然后便不在堅持自己的觀點,去擁護(hù)別人的答案。這就說明沒有信心,本來自己的觀點對了,因為沒有 信心而變成錯的了。兩小兒辯日中的兩個小孩,敢于堅持自己的觀點,有理論的 依據(jù),并勇于和對方辯論,這種精神十分可貴。學(xué)無止境孔子,這個被古今中人一致認(rèn)為是聰明絕頂?shù)娜耍?也有不會的時 候,可見,知識是多么無窮無盡

2、。學(xué)無止境,像孔子那樣的大學(xué)者也有不會的時候, 我們又有什么 理由不好好學(xué)習(xí)呢?學(xué)海無涯,學(xué)無止境。知識是永無止境的,從現(xiàn)在開始,讓我們 好好學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老!兩小兒辯日讀后感(二)“知之為知之,不知為不知,是知也?!边@是一句我們熟知的孔 子名言,反映了實事求是,虛心請教的美好品質(zhì),也是孔子咼尚品德 的一個體現(xiàn)點。學(xué)習(xí)了兩小兒辯日,孔子的精神更在我心中留下 了烙印??鬃邮俏覈呵飼r期學(xué)識淵博的著名思想家、教育家。在兩小 兒辯日中,面對兩個孩子爭論不休的問題:太陽到底什么時候離人 們近,什么時候離人們遠(yuǎn),孔子無法判斷,因為當(dāng)時的社會與如今相 比科技十分落后,別說是天文望遠(yuǎn)鏡了,連放大鏡都沒有

3、誕生,根本 沒有一個人能解答。所以,當(dāng)時孔子面臨兩個選擇:第一,胡亂說一 個可信的結(jié)論蒙騙孩子,以至于不用面對當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己知識有限受 到嘲笑;第二,虛心誠實地坦白自己無法回答這個問題,遭到孩子們 嘲笑。可要知道,這件事一旦世人皆知,孔子的一世英名可能不復(fù)存 在,讓人們紛紛議論,嘲笑孔子原來也不是學(xué)文十分淵博。而孔子毅 然決然選擇了后者。誠實,是做人的基本準(zhǔn)則。誠實是人生的命脈,是一切價值的根 本。也許僅僅因為一次你的不誠實,失去了朋友,失去了身邊一切人 的信任,被孤立,被冷落,被討厭,所以誠實不容小覷。一則故事也 讓我們都明白了誠實地重要。在一個課堂上,一位老師口若懸河,滔滔不絕地介紹著祖國

4、的海 產(chǎn)。忽然,有個學(xué)生請教老師對大小黃魚的區(qū)別。老師一下子啞了, 她其實并不知道,卻又不敢承認(rèn),嘟嚷了半天,道:“大的叫大黃魚, 小的叫小黃魚?!辈涣?,教室一陣哄堂大笑。原來就在書本上也記載 著一個小故事,說是有位地理老師也是碰到學(xué)生問這個問題, 她也不 知道,后經(jīng)多方面調(diào)查,請教內(nèi)行,終于明白區(qū)別在于鱗片大小與尾 柄長短。最終,這位老師承認(rèn)了自己的錯誤,也借此教育了學(xué)生。懂便懂,不懂便不懂,這才是明智的智慧的做法,不懂時也不用 擔(dān)心受到嘲諷,只要對不懂的問題去不斷探索,如兩小兒辯日中 的兩個孩子竟為太陽不同時間與人們的距離爭論不休,甚至爭得面紅耳赤,互不相讓,而且都經(jīng)過仔細(xì)觀察,有理有據(jù),

5、振振有詞,理直 氣壯,言之鑿鑿。實事求是,求知探索,這是我從兩小兒辯日中學(xué)到的,這也 是我們必須具備的品質(zhì)精神,它們會幫助我們在人生路上獲得另外一 些意想不到的驚喜。兩小兒辯日讀后感(三)我讀了兩小兒辯日這篇課文后,受益匪淺。兩小兒辯日也是篇文言文。它寫了孔子在游學(xué)時看到兩個孩 子爭論的故事。一個小孩提出早晨太陽離人近,中午太陽離人遠(yuǎn)的觀 點:另一個小孩提出早晨太陽離人遠(yuǎn),中午太陽里人近的觀點。兩個 孩子對太陽在不同時間,距離地球遠(yuǎn)近這一問題擺出兩種截然不同的 觀點。前一個孩子憑借人們的日常生活中的視覺感受來證明自己的觀 點是正確的;第二個孩子憑借人們?nèi)粘I钪锌梢泽w會的觸覺來證明 自己的觀點是正確的,來反駁對方的觀點??鬃用鎸蓚€孩子的爭辯, 也無法判決。我們要去認(rèn)識大自然,探求客觀真理,要敢于獨立思考,學(xué)習(xí)是 無止境的。我們也要像孔子一樣實

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