發(fā)散思維訓(xùn)練36433講課稿

1、發(fā)散思維訓(xùn)練36433作文立意中的思維所謂逆向思維，即克服思維定勢，所謂逆向思維，即克服思維定勢，從問題的相反方向進(jìn)行思索，從而從問題的相反方向進(jìn)行思索，從而顯露出新的思想，塑造新的形象。顯露出新的思想，塑造新的形象。逆向思維法用發(fā)散思維多角度立意用逆向思維反向立意 材料一、閱讀下面一則成語故事，以材料一、閱讀下面一則成語故事，以“濫竽濫竽充數(shù)充數(shù)”的啟示為題，提煉論點（至少一個，最好的啟示為題，提煉論點（至少一個，最好23個）個） 。 戰(zhàn)國時，齊國有一位喜歡尋歡作樂的國君叫齊宣戰(zhàn)國時，齊國有一位喜歡尋歡作樂的國君叫齊宣王。他派人到處尋找能吹善奏的樂工，組成了一支規(guī)王。他派人到處尋找能吹善奏的

2、樂工，組成了一支規(guī)模很大的樂隊。齊宣王尤其愛聽用竽吹奏的音樂，每模很大的樂隊。齊宣王尤其愛聽用竽吹奏的音樂，每次演出的排場都不小，總要集中三百名樂工一起吹。次演出的排場都不小，總要集中三百名樂工一起吹。 有個游手好閑、不務(wù)正業(yè)的南郭先生，知道齊宣有個游手好閑、不務(wù)正業(yè)的南郭先生，知道齊宣王樂隊的待遇很優(yōu)厚，就一心想混進(jìn)這個演奏班子。王樂隊的待遇很優(yōu)厚，就一心想混進(jìn)這個演奏班子。可是他根本不會吹竽，不過他知道齊宣王喜歡所有的可是他根本不會吹竽，不過他知道齊宣王喜歡所有的樂工一起演奏，自己若是混在里頭，裝裝樣子，充充樂工一起演奏，自己若是混在里頭，裝裝樣子，充充數(shù)，誰看得出來！數(shù)，誰看得出來！ 南

3、郭先生終于千方百計地加入了這支樂隊。每南郭先生終于千方百計地加入了這支樂隊。每當(dāng)樂隊演奏時，他就學(xué)著別人東搖西晃，有模有樣當(dāng)樂隊演奏時，他就學(xué)著別人東搖西晃，有模有樣地地“吹奏吹奏”。由于他學(xué)得維妙維肖，好幾年過去了，。由于他學(xué)得維妙維肖，好幾年過去了，居然也沒露出破綻。居然也沒露出破綻。 直到齊宣王去世后，他的兒子齊湣王繼承王位。直到齊宣王去世后，他的兒子齊湣王繼承王位。齊湣王和他的父王一樣，也喜歡聽竽。但是他卻不齊湣王和他的父王一樣，也喜歡聽竽。但是他卻不喜歡合奏，而愛聽獨奏。他要求樂工們一個個輪流喜歡合奏，而愛聽獨奏。他要求樂工們一個個輪流吹奏給他聽。這下子，冒牌充數(shù)的南郭先生可緊張吹奏

4、給他聽。這下子，冒牌充數(shù)的南郭先生可緊張了，他的心里七上八下的，眼看就要露出馬腳了，了，他的心里七上八下的，眼看就要露出馬腳了，欺君犯上的罪名，他可擔(dān)當(dāng)不起?。≈缓泌s緊收拾欺君犯上的罪名，他可擔(dān)當(dāng)不起啊！只好趕緊收拾行李，慌慌張張地溜走了。行李，慌慌張張地溜走了。 （南郭先生的下場）（南郭先生的下場） 人要有真才實學(xué)人要有真才實學(xué) （樂師們事不關(guān)己（樂師們事不關(guān)己） 敢于說真話敢于說真話 （齊宣王喜聽合奏）（齊宣王喜聽合奏） 大鍋飯不可行大鍋飯不可行 （南郭先生的溜走）（南郭先生的溜走） 人貴有自知之明人貴有自知之明 （齊湣王喜聽獨奏）（齊湣王喜聽獨奏） 領(lǐng)導(dǎo)要有改革精神領(lǐng)導(dǎo)要有改革精神發(fā)散思

5、維發(fā)散思維 逆向思維逆向思維南郭先生身上沒有優(yōu)點嗎南郭先生身上沒有優(yōu)點嗎材料二材料二徒弟學(xué)藝多年，出山心切，就去向師傅辭行：徒弟學(xué)藝多年，出山心切，就去向師傅辭行：“師師傅，我已經(jīng)學(xué)夠了，可以獨闖天下了。傅，我已經(jīng)學(xué)夠了，可以獨闖天下了?！?“什么叫什么叫夠了？夠了？” 師傅問。師傅問。“就是滿了，裝不下了。就是滿了，裝不下了。” 徒弟徒弟答。答?！澳敲茨阊b一大碗石子來。那么你裝一大碗石子來。” 徒弟照辦。徒弟照辦?！皾M滿了嗎？了嗎？” “滿了。滿了。” 徒弟非常自信。師傅抓起一把徒弟非常自信。師傅抓起一把細(xì)沙，摻入石中，沙一點沒溢出來。細(xì)沙，摻入石中，沙一點沒溢出來?！皾M了嗎？滿了嗎？” 師

6、傅又問。師傅又問。“這回滿了。這回滿了?！?徒弟面有愧色。師傅又徒弟面有愧色。師傅又抓起一把石灰，輕輕灑下，還是沒有溢出。抓起一把石灰，輕輕灑下，還是沒有溢出。“滿了滿了嗎？嗎？” 師傅再問。師傅再問。“滿了。滿了?！?徒弟似有所悟。師傅徒弟似有所悟。師傅又倒了一盅水下去，仍然滴水沒有溢出。又倒了一盅水下去，仍然滴水沒有溢出?！皾M了滿了嗎？嗎？”師傅又問。徒弟無言以對。師傅又問。徒弟無言以對。看材料二，思考如何立意?？床牧隙伎既绾瘟⒁?。人要貴在自知（滿了嗎？）人要貴在自知（滿了嗎？）為這樣的老師叫好為這樣的老師叫好出去闖闖又何妨出去闖闖又何妨對人不可求全責(zé)備對人不可求全責(zé)備發(fā)散思維發(fā)散思維

7、逆向思維逆向思維材料三材料三 分餅之爭分餅之爭 兩個小男孩為了一塊餅在爭吵。他們爭辯誰應(yīng)該吃大兩個小男孩為了一塊餅在爭吵。他們爭辯誰應(yīng)該吃大的一半。兩個人跑去找父親解決紛爭。的一半。兩個人跑去找父親解決紛爭。 父親說：父親說：“你們?yōu)槭裁床话扬炃谐蓛蓧K一樣大的呢？你們?yōu)槭裁床话扬炃谐蓛蓧K一樣大的呢？”“沒有辦法。沒有辦法?！薄啊薄澳敲茨銈償S硬幣決定，輸?shù)娜饲酗?，那么你們擲硬幣決定，輸?shù)娜饲酗?，贏的人選餅。贏的人選餅。”兩個男孩同意這個辦法，結(jié)果切出了大小兩個男孩同意這個辦法，結(jié)果切出了大小一一模一樣的兩半。模一樣的兩半。 （摘自（摘自上海家庭報上海家庭報）做事要公平做事要公平做事要講方法做事要

8、講方法要懂得謙讓要懂得謙讓批評父親的做法批評父親的做法 沒從根沒從根本上解決問題本上解決問題父親的做法有沒有不妥之處呢父親的做法有沒有不妥之處呢發(fā)散思維發(fā)散思維逆向思維逆向思維一個小女孩爬在窗臺上，看見窗外有人正在埋一個小女孩爬在窗臺上，看見窗外有人正在埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲痛不已。葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲痛不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的愁云為之她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的愁云為之一掃，心情開朗起來。老人托起外孫女的下吧一掃，心情開朗起來。老人托起外孫女的下吧說：說：“孩子，你原來開

9、錯了窗戶。孩子，你原來開錯了窗戶。”材料材料橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。一千個讀者就有一千個哈姆雷特。一千個讀者就有一千個哈姆雷特。要多角度、逆向看問題。能看到山峰的所有角度，能同時擁有諸多哈姆雷能看到山峰的所有角度，能同時擁有諸多哈姆雷特的智慧特的智慧 作業(yè)：作業(yè)：運用多角度思維和逆向思維運用多角度思維和逆向思維 給下面這則材料進(jìn)行立意給下面這則材料進(jìn)行立意從前有甲、乙兩個人，乙是甲的門徒。有一次，兩人要到從前有甲、乙兩個人，乙是甲的門徒。有一次，兩人要到遠(yuǎn)方去，出城的時候，甲看到地上有幾塊馬蹄鐵，就對乙遠(yuǎn)方去，出城的時候，甲看到地上有幾塊馬蹄鐵，就對乙說

10、：說：“你把它撿起來吧。你把它撿起來吧。”乙心想：這東西有什么用呢乙心想：這東西有什么用呢?于是就裝作沒聽見，不撿。這時，甲撿起了馬蹄鐵，走過于是就裝作沒聽見，不撿。這時，甲撿起了馬蹄鐵，走過一個鐵匠鋪時，他把馬蹄鐵作為廢鐵，賣給了鐵匠，賣了一個鐵匠鋪時，他把馬蹄鐵作為廢鐵，賣給了鐵匠，賣了三文錢。后來，經(jīng)過一個水果店時，甲用三文錢買了十八三文錢。后來，經(jīng)過一個水果店時，甲用三文錢買了十八顆櫻桃，然后繼續(xù)朝前走。前面是荒郊野地。后來，甲看顆櫻桃，然后繼續(xù)朝前走。前面是荒郊野地。后來，甲看到乙走得又累又渴，于是，甲就從袖子里掉下一顆櫻桃，到乙走得又累又渴，于是，甲就從袖子里掉下一顆櫻桃，乙看到地

11、上有櫻桃就彎下腰去撿。走了一段路，甲又掉下乙看到地上有櫻桃就彎下腰去撿。走了一段路，甲又掉下一顆櫻桃，乙又彎下腰去撿，總共有十八顆櫻桃掉在地上，一顆櫻桃，乙又彎下腰去撿，總共有十八顆櫻桃掉在地上，乙彎了十八次腰。乙彎了十八次腰。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂人無遠(yuǎn)慮，必有近憂要敢于聽取別人的言論要敢于聽取別人的言論行動勝于言語行動勝于言語不可輕易否定一切不可輕易否定一切發(fā)散思維發(fā)散思維逆向思維逆向思維乙一定錯嗎？乙一定錯嗎？材料四材料四小小A和小和小B差不多同時受雇于一家超級市場，開始時差不多同時受雇于一家超級市場，開始時大家都從最底層干起。不久，小大家都從最底層干起。不久，小A受到總經(jīng)理的青受到總經(jīng)理的

12、青睞，一再提升，直到部門經(jīng)理。小睞，一再提升，直到部門經(jīng)理。小B卻像被人遺忘卻像被人遺忘了一樣，還在最底層。終于有一天，小了一樣，還在最底層。終于有一天，小B忍無可忍，忍無可忍，向總經(jīng)理提出辭呈，并痛斥總經(jīng)理用人不公。向總經(jīng)理提出辭呈，并痛斥總經(jīng)理用人不公。總經(jīng)理對二人工作態(tài)度早就看在眼里，可他什總經(jīng)理對二人工作態(tài)度早就看在眼里，可他什么也沒說，只是耐心地聽著，他了解這個小伙子，么也沒說，只是耐心地聽著，他了解這個小伙子，工作肯吃苦；但似乎缺少了點什么，他忽然有了個工作肯吃苦；但似乎缺少了點什么，他忽然有了個主意。主意。“小小B先生，先生，”總經(jīng)理說，總經(jīng)理說，“請您馬上到集請您馬上到集市上去

13、，看看今天有什么賣的。市上去，看看今天有什么賣的。”小小B很快地從集很快地從集市回來說，剛才集市上只有一個農(nóng)民接了車土豆賣。市回來說，剛才集市上只有一個農(nóng)民接了車土豆賣?！耙卉嚧蠹s有多少袋，多少斤一車大約有多少袋，多少斤?”總經(jīng)理問。小總經(jīng)理問。小B又又跑去，回來說有十袋。跑去，回來說有十袋。“價格多少價格多少?”小小B再次跑到再次跑到集市上。集市上?？偨?jīng)理望著跑得氣喘吁吁的他說：總經(jīng)理望著跑得氣喘吁吁的他說：“請休息一會吧，請休息一會吧，你可以看小你可以看小A是怎么做的。是怎么做的?！闭f完叫來小說完叫來小A對他說：對他說：“小小A先生，請你馬上到集市上去，看看今天有什先生，請你馬上到集市上去，看看今天有什么賣的么賣的”。小。小A很快從集市回來了，匯報說到現(xiàn)在很快從集市回來了，匯報說到現(xiàn)在為止，只有一個農(nóng)民在賣土豆，有十袋，價格適中，為止，只有一個農(nóng)民在賣土豆，有十袋，價格適中，質(zhì)量很好，他帶回幾個，讓總經(jīng)理看。這個農(nóng)民過質(zhì)量很好，他帶回幾個，讓總經(jīng)理看。這個農(nóng)民過一會兒還將弄幾筐西紅柿上市，據(jù)他看價格還公道，一會兒還將弄幾筐西紅柿上市，據(jù)他看價格還公道，可以進(jìn)一些貨。這種價格的西紅柿總經(jīng)理可能會要，可以進(jìn)一些貨。這種價格的西紅柿總經(jīng)理可能會要，所以愛若不僅帶回了幾個西