高一語(yǔ)文周末練習(xí)三講評(píng)

1、整理ppt2014.11.27整理ppt前十名：前十名： 王夢(mèng)欣 唐婷婷 沈明 紀(jì)麗萍 趙夢(mèng)瑩 崔松文 周靖 曹明霞 王思成 王蕾王帥 李壯后五名：后五名：未統(tǒng)計(jì)整理ppt存在問(wèn)題：審題不清審題不清整理ppt一、周練再現(xiàn)（一、周練再現(xiàn)（26分）分）（期中）下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（期中）下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（3分）分）A百舸（百舸（g） 遏制（遏制（） 惆（惆（chu）悵）悵 遒勁（遒勁（jn）B搖曳（搖曳（y） 槎（槎（ch）椏）椏 月暈月暈(yn) 脊脊(j）骨）骨 C逃遁逃遁(dn) 酥酥(s)軟軟 靜謐靜謐(m) 惦惦(din)念念D貧瘠貧瘠(j) 潦潦(lio)倒倒

2、悲愴悲愴(chung) 按捺按捺(ni)答案：答案：C（A遒勁遒勁(jn)應(yīng)為應(yīng)為jng B搖曳搖曳(y) 應(yīng)為應(yīng)為y D按捺按捺(ni) 應(yīng)為應(yīng)為n）整理ppt（周練）（周練）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是（的一組是（3分）（分）（ ）A毗鄰毗鄰b 蘊(yùn)藉蘊(yùn)藉ji 劊子手劊子手gu 咬文嚼字咬文嚼字jio B夾襖夾襖ji 采擷采擷xi 顫巍巍顫巍巍chn 畏葸不前畏葸不前x C付梓付梓z 筵席筵席yn 削鉛筆削鉛筆xu 混混沌沌混混沌沌hn D癥結(jié)癥結(jié)zhng 親昵親昵n 汗涔涔汗涔涔cn 叱咤風(fēng)云叱咤風(fēng)云ch 答案：答案： B（A毗鄰毗鄰p C筵席

3、筵席yn 削鉛筆削鉛筆xio D叱咤風(fēng)云叱咤風(fēng)云zh）整理ppt（期中）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（期中）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（3分）分） A寥廓寥廓 憔悴憔悴 橘子州橘子州 熠熠閃光熠熠閃光B吶喊吶喊 顛簸顛簸 水蒸氣水蒸氣 遮風(fēng)避雨遮風(fēng)避雨C盤纏盤纏 溫馨溫馨 烏篷船烏篷船 焦燥不寧焦燥不寧D曠野曠野 恣意恣意 元霄節(jié)元霄節(jié) 閑步逍遙閑步逍遙答案：答案： B（A“州州”應(yīng)為應(yīng)為“洲洲” C“燥燥”應(yīng)為應(yīng)為“躁躁” D“霄霄”應(yīng)為應(yīng)為“霄霄”）整理ppt課堂檢測(cè)：課堂檢測(cè)：下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A曙光曙光斑駁翱翔其樂(lè)融融斑駁翱翔其樂(lè)

4、融融B灰燼灰燼 干癟干癟 纖巧纖巧 膛目結(jié)舌膛目結(jié)舌C偌大偌大 妄想妄想 懊悔懊悔 蒼海一粟蒼海一粟D崢嶸崢嶸 藐視藐視 檢點(diǎn)檢點(diǎn) 怨天憂人怨天憂人 答案：答案：A解析：解析：B項(xiàng)，項(xiàng)，“膛膛”應(yīng)為應(yīng)為“瞠瞠”；C項(xiàng)，項(xiàng)，“蒼蒼”應(yīng)為應(yīng)為“滄滄”；D項(xiàng)，項(xiàng)，“憂憂”應(yīng)為應(yīng)為“尤尤” 整理ppt（期中）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（期中）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（分）（ ）A“新生代農(nóng)民工新生代農(nóng)民工”自從被列入政府重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象之自從被列入政府重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象之后，各級(jí)政府積極行動(dòng)，將關(guān)心新生代農(nóng)民工成長(zhǎng)作為后，各級(jí)政府積極行動(dòng)，將關(guān)心新生代農(nóng)民工成長(zhǎng)作為新一年度的工作重點(diǎn)。新一年度

5、的工作重點(diǎn)。B 紅色旅游已經(jīng)從單一向多元化方向，各地努力將紅色紅色旅游已經(jīng)從單一向多元化方向，各地努力將紅色旅游與生態(tài)旅游、民俗旅游、鄉(xiāng)村旅游相融合，豐富了旅游與生態(tài)旅游、民俗旅游、鄉(xiāng)村旅游相融合，豐富了紅色旅游的內(nèi)涵。紅色旅游的內(nèi)涵。C全國(guó)發(fā)生多起較大道路交通事故的原因多是駕駛?cè)藷o(wú)全國(guó)發(fā)生多起較大道路交通事故的原因多是駕駛?cè)藷o(wú)證駕駛、超速、超載等不文明駕駛行為所導(dǎo)致的。證駕駛、超速、超載等不文明駕駛行為所導(dǎo)致的。D只有艱辛勞動(dòng)過(guò)奉獻(xiàn)過(guò)的人，才真正擁有故鄉(xiāng)，才真只有艱辛勞動(dòng)過(guò)奉獻(xiàn)過(guò)的人，才真正擁有故鄉(xiāng)，才真正懂得正懂得“游子悲故鄉(xiāng)游子悲故鄉(xiāng)”的情懷的情懷無(wú)論這個(gè)故鄉(xiāng)烙印在無(wú)論這個(gè)故鄉(xiāng)烙印在一處

6、還是多處，在祖國(guó)還是異邦。一處還是多處，在祖國(guó)還是異邦。答案：答案：D（A語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“自從自從”調(diào)至調(diào)至“新生代農(nóng)民新生代農(nóng)民工工”前。前。B謂語(yǔ)殘缺，在謂語(yǔ)殘缺，在“向多元化方向向多元化方向”后加后加“轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變”或或“發(fā)展發(fā)展”。C句式雜糅，句式雜糅，“原因是原因是所導(dǎo)致的所導(dǎo)致的”不不當(dāng)）當(dāng)）整理ppt（周練）（周練）3下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（分）（ ）A業(yè)內(nèi)人士業(yè)內(nèi)人士 分析，三精制藥目前這種分析，三精制藥目前這種“廣告廣告+開會(huì)開會(huì)”的的營(yíng)銷模式面臨著眾多挑戰(zhàn)，未來(lái)能否實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)提升還存營(yíng)銷模式面臨著眾多挑戰(zhàn)，未來(lái)能否實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)

7、提升還存在著不確定性。在著不確定性。BMH370航班客機(jī)失聯(lián)之后，我國(guó)派出了包括航班客機(jī)失聯(lián)之后，我國(guó)派出了包括“海巡海巡01”艦與艦與“井岡山井岡山”艦在內(nèi)的六艘艦艇組成的史上最大規(guī)模艦在內(nèi)的六艘艦艇組成的史上最大規(guī)模的搜尋編隊(duì)。的搜尋編隊(duì)。C隨著央視隨著央視中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)的熱播，激發(fā)了大家學(xué)習(xí)的熱播，激發(fā)了大家學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣，不少觀眾一邊觀看選手比賽，一邊通過(guò)手成語(yǔ)的興趣，不少觀眾一邊觀看選手比賽，一邊通過(guò)手機(jī)積極參與節(jié)目互動(dòng)。機(jī)積極參與節(jié)目互動(dòng)。D社科院近日發(fā)布的社科院近日發(fā)布的中國(guó)城市發(fā)展報(bào)告中國(guó)城市發(fā)展報(bào)告認(rèn)為，未來(lái)認(rèn)為，未來(lái)中國(guó)城鎮(zhèn)化不但仍處于快速推進(jìn)時(shí)期，而且已經(jīng)由加速

8、中國(guó)城鎮(zhèn)化不但仍處于快速推進(jìn)時(shí)期，而且已經(jīng)由加速階段轉(zhuǎn)變?yōu)闇p速階段。階段轉(zhuǎn)變?yōu)闇p速階段。答案：答案：A（B句式雜糅句式雜糅 C缺主語(yǔ)缺主語(yǔ) D 關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)改關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)改為為“雖然雖然.但是但是”）整理ppt（周練）（周練）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（分）（ ）A最近我省出臺(tái)了保護(hù)全省歷史文化名城的有關(guān)條例，最近我省出臺(tái)了保護(hù)全省歷史文化名城的有關(guān)條例，這將加大對(duì)全省歷史文化資源研究與保護(hù)、開發(fā)與利用這將加大對(duì)全省歷史文化資源研究與保護(hù)、開發(fā)與利用的力度，以擴(kuò)大我省歷史文化名城在全國(guó)的知名度。的力度，以擴(kuò)大我省歷史文化名城在全國(guó)的知名度。B

9、報(bào)社對(duì)中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)報(bào)社對(duì)中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)將近將近80%以上的學(xué)校都不同程度地存在著這方面的問(wèn)題。以上的學(xué)校都不同程度地存在著這方面的問(wèn)題。C國(guó)務(wù)院認(rèn)為現(xiàn)在中國(guó)煤炭開采出現(xiàn)許多重大人員傷亡國(guó)務(wù)院認(rèn)為現(xiàn)在中國(guó)煤炭開采出現(xiàn)許多重大人員傷亡事故無(wú)不是與有關(guān)企業(yè)盲目追求生產(chǎn)效益有關(guān)系。事故無(wú)不是與有關(guān)企業(yè)盲目追求生產(chǎn)效益有關(guān)系。D在經(jīng)貿(mào)方面，不管浙江和國(guó)外的經(jīng)貿(mào)關(guān)系將因浙江民在經(jīng)貿(mào)方面，不管浙江和國(guó)外的經(jīng)貿(mào)關(guān)系將因浙江民營(yíng)企業(yè)的積極參與而變得更加密切，但同時(shí)也應(yīng)看到兩營(yíng)企業(yè)的積極參與而變得更加密切，但同時(shí)也應(yīng)看到兩者之間的貿(mào)易摩擦和糾紛逐漸增多。者之間

10、的貿(mào)易摩擦和糾紛逐漸增多。答案答案A（B項(xiàng)，語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪去項(xiàng)，語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪去“將近將近”或刪掉或刪掉“以以上上”；C項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)刪除項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)刪除“是是”；D項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤，語(yǔ)使用錯(cuò)誤，“不管不管”應(yīng)改為應(yīng)改為“盡管盡管”。 ）整理ppt課堂檢測(cè)：課堂檢測(cè)： 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A為了避免地方電視臺(tái)相親節(jié)目、娛樂(lè)節(jié)目的不再泛濫，為了避免地方電視臺(tái)相親節(jié)目、娛樂(lè)節(jié)目的不再泛濫，國(guó)家廣電總局多次發(fā)文干預(yù)，但收效甚微，畢竟，這些國(guó)家廣電總局多次發(fā)文干預(yù)，但收效甚微，畢竟，這些節(jié)目迎合了部分觀眾的媚俗需求。節(jié)目迎合了部分觀眾的媚

11、俗需求。B權(quán)力部門應(yīng)當(dāng)善待媒體，善用媒體，信任媒體，以便權(quán)力部門應(yīng)當(dāng)善待媒體，善用媒體，信任媒體，以便使媒體更好地發(fā)揮引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn)，通達(dá)社情民意，搞好使媒體更好地發(fā)揮引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn)，通達(dá)社情民意，搞好輿論監(jiān)督的作用。輿論監(jiān)督的作用。C來(lái)自全國(guó)各地的捐款已經(jīng)達(dá)到來(lái)自全國(guó)各地的捐款已經(jīng)達(dá)到20萬(wàn)元，這筆善款將全萬(wàn)元，這筆善款將全部用于這個(gè)孩子的生理以及心理康復(fù)的治療費(fèi)用。部用于這個(gè)孩子的生理以及心理康復(fù)的治療費(fèi)用。D新婚姻法對(duì)房產(chǎn)權(quán)屬這樣解釋：不管婚前婚后，如果新婚姻法對(duì)房產(chǎn)權(quán)屬這樣解釋：不管婚前婚后，如果由父母出資買的房子，登記在自己子女名下的，則認(rèn)定由父母出資買的房子，登記在自己子女名下的，則認(rèn)

12、定為個(gè)人財(cái)產(chǎn)，不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)。為個(gè)人財(cái)產(chǎn)，不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)。 答案：答案：D解析：解析：A項(xiàng)，不合邏輯，項(xiàng)，不合邏輯，“避免避免”和和“不再不再”相互矛盾，可刪除其中一個(gè)；相互矛盾，可刪除其中一個(gè)；B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“信任媒體信任媒體”放在放在“善待媒體善待媒體”前；前；C項(xiàng)，句式雜糅，項(xiàng)，句式雜糅，可去掉可去掉“費(fèi)用費(fèi)用”。 整理ppt（期中）（期中）下列句子中加點(diǎn)詞的詞類活用與其下列句子中加點(diǎn)詞的詞類活用與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（3分）（分）（ ）A日與其徒上高山。日與其徒上高山。B方其破荊州，下江陵，順流而東也方其破荊州，下江陵，順流而東也C上

13、食埃土，下飲黃泉上食埃土，下飲黃泉D月明星稀，烏鵲南飛月明星稀，烏鵲南飛答案：答案：B（東：名詞活用為動(dòng)詞，向東進(jìn)發(fā)。（東：名詞活用為動(dòng)詞，向東進(jìn)發(fā)。其他選項(xiàng)為名詞作狀語(yǔ)。其他選項(xiàng)為名詞作狀語(yǔ)。A日：每天日：每天 C下：下：向下向下 D南：向南）南：向南）整理ppt（期中）下列句子中，與例句句式特點(diǎn)相同的一（期中）下列句子中，與例句句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是（項(xiàng)是（3分）（分）（ ）例：師不必賢于弟子例：師不必賢于弟子A蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)B句讀之不知，惑之不解句讀之不知，惑之不解C故為之文以志故為之文以志D冰，水為之而寒于水冰，水為之而寒于水答案：答案：D（與例句同為介詞結(jié)

14、構(gòu)后置句，（與例句同為介詞結(jié)構(gòu)后置句， A為定語(yǔ)為定語(yǔ)后置句，后置句，B為賓語(yǔ)前置句，為賓語(yǔ)前置句，C為省略句為省略句 故為之文故為之文以志（之）以志（之）整理ppt（期中）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（期中）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）分）（1）其仁以惠下，威能討奸。（）其仁以惠下，威能討奸。（3分）分）譯文：譯文： （2）卷握之物，足富十世。）卷握之物，足富十世。(3分分)譯文：譯文： 答案：（答案：（1）他心地仁慈，愛(ài)護(hù)部下，他的威名）他心地仁慈，愛(ài)護(hù)部下，他的威名能夠討伐奸賊。（得分點(diǎn)能夠討伐奸賊。（得分點(diǎn) “惠惠”：愛(ài)護(hù)，：愛(ài)護(hù)，1分；分；“討討”：討伐，：討伐，1分，語(yǔ)句通

15、順?lè)郑Z(yǔ)句通順1分）分）（2）(他他)掌握的財(cái)富，足以使子孫十代富足。掌握的財(cái)富，足以使子孫十代富足。（得分點(diǎn)（得分點(diǎn) 省略句省略句 1分；分；“富富”，使動(dòng)用法，使動(dòng)用法，1分，分，語(yǔ)句通順語(yǔ)句通順1分）分）整理ppt課堂檢測(cè)：課堂檢測(cè)：9用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(8分)(1)是故是故無(wú)無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。存也。譯文：譯文：因此，不論地位高低，不論年齡大小，道因此，不論地位高低，不論年齡大小，道理在哪里，老師也就在哪里。理在哪里，老師也就在哪里。 (2)位卑則足羞，官盛則近諛。位卑則足羞，官盛則近諛。譯文：譯文：(他們認(rèn)為他們認(rèn)為)稱地

16、位低的人為老師則極為可恥，稱地位低的人為老師則極為可恥，稱地位高的人為老師則近于諂媚。稱地位高的人為老師則近于諂媚。 整理ppt（期中）填空（期中）填空(2分分)（1）巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，）巫醫(yī)樂(lè)師百工之人， ，今其智乃，今其智乃反不能及。（韓愈反不能及。（韓愈師說(shuō)師說(shuō)）（2） ，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也。也。 （蘇軾（蘇軾赤壁賦赤壁賦）答案：（答案：（1）君子不齒）君子不齒 （2）取之無(wú)禁）取之無(wú)禁整理ppt （周練）（周練） 2下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是運(yùn)用正確的一項(xiàng)是A去洞頭只有一條靈霓海堤，整條公路去洞頭只有一條靈霓海堤，

17、整條公路幾乎和海岸線持平，在海岸線幾乎和海岸線持平，在海岸線馳騁馳騁是是種新鮮的體驗(yàn)，不僅不會(huì)使視線受限，種新鮮的體驗(yàn)，不僅不會(huì)使視線受限，反而讓人有種被海水包圍的奇妙感覺(jué)。反而讓人有種被海水包圍的奇妙感覺(jué)。B游走在彌漫著古樸氣息的巷弄中，西游走在彌漫著古樸氣息的巷弄中，西塘的古鎮(zhèn)情懷總會(huì)在某個(gè)角落塘的古鎮(zhèn)情懷總會(huì)在某個(gè)角落噴薄噴薄而而出，恍如屋檐下幾綹若隱若現(xiàn)的陽(yáng)光出，恍如屋檐下幾綹若隱若現(xiàn)的陽(yáng)光那般醉人。那般醉人。C俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：兵馬未動(dòng)，糧草先行兵馬未動(dòng)，糧草先行。剛進(jìn)。剛進(jìn)入入4G時(shí)代，搶占市場(chǎng)的時(shí)代，搶占市場(chǎng)的“搏殺搏殺”已見(jiàn)已見(jiàn)端倪，幾大運(yùn)營(yíng)商爭(zhēng)相推出各種優(yōu)惠端倪，幾大運(yùn)營(yíng)商爭(zhēng)相

18、推出各種優(yōu)惠套餐，在價(jià)格上做足了文章。套餐，在價(jià)格上做足了文章。D城市高樓林立，霓虹閃爍，而被遺忘城市高樓林立，霓虹閃爍，而被遺忘的鄉(xiāng)村人煙越來(lái)越少。曾經(jīng)阡陌相連，的鄉(xiāng)村人煙越來(lái)越少。曾經(jīng)阡陌相連，雞犬相聞，現(xiàn)在卻是墻倒屋塌，雞犬相聞，現(xiàn)在卻是墻倒屋塌，十室十室九空九空，荒草與沙土掩蓋了鄉(xiāng)村曾有的，荒草與沙土掩蓋了鄉(xiāng)村曾有的熱鬧與繁盛。熱鬧與繁盛。 答案：答案：A（B“噴薄噴薄”形容水形容水涌起或太陽(yáng)上升的涌起或太陽(yáng)上升的樣子。樣子。 C“兵馬未兵馬未動(dòng)，糧草先行動(dòng)，糧草先行”，指出兵之前，先準(zhǔn)指出兵之前，先準(zhǔn)備好糧食和草料。備好糧食和草料。比喻在做某件事之比喻在做某件事之前，提前做好準(zhǔn)備前，

19、提前做好準(zhǔn)備工作，但這一準(zhǔn)備工作，但這一準(zhǔn)備工作僅限于后勤工工作僅限于后勤工作，不包括作，不包括“搶占搶占市場(chǎng)市場(chǎng)”等行為。等行為。 D“十室九空十室九空”十家十家有九家一無(wú)所有。有九家一無(wú)所有。形容因?yàn)?zāi)荒、戰(zhàn)亂形容因?yàn)?zāi)荒、戰(zhàn)亂和橫征暴斂使人民和橫征暴斂使人民貧困、破產(chǎn)或流亡貧困、破產(chǎn)或流亡的悲慘景象。）的悲慘景象。） 整理ppt（周練）（周練） 5在下面一段話空在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（分）（ ）（1）家庭的（）家庭的（ ）使他從）使他從小對(duì)美就有敏銳的感悟，小對(duì)美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動(dòng)的鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動(dòng)的線條

20、使他陶醉不已。線條使他陶醉不已。（2）因?yàn)樗恢?，打開窗簾，）因?yàn)樗恢?，打開窗簾，遙望夜空，（遙望夜空，（ ）滿天，）滿天，斜月晶瑩，薄霧似輕紗漫斜月晶瑩，薄霧似輕紗漫卷，（卷，（ ）。我思念那個(gè)）。我思念那個(gè)小山村，那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)小山村，那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方！繞的地方！A熏陶熏陶 星斗星斗 詩(shī)意朦朧詩(shī)意朦朧B熏陶熏陶 星光星光 詩(shī)意盎然詩(shī)意盎然C熏染熏染 星漢星漢 如夢(mèng)如幻如夢(mèng)如幻D熏染熏染 星斗星斗 詩(shī)意盎然詩(shī)意盎然答案：答案：A熏陶：人的思想行為因長(zhǎng)期接熏陶：人的思想行為因長(zhǎng)期接觸某些事物而受到好的影響；觸某些事物而受到好的影響；熏染：人的思想和生活習(xí)慣熏染：人的思想和生活習(xí)慣逐漸受

21、到影響（多指不良逐漸受到影響（多指不良的）。星漢：指銀河；星斗：的）。星漢：指銀河；星斗：星星的總稱。星星的總稱?！靶菨h星漢”“”“星星光光”顯然不合適，顯然不合適，“薄薄霧霧”“”“輕紗輕紗”和和“朦朧朦朧”搭搭配更合適。配更合適。背誦背誦早讀晚練必修二早讀晚練必修二p5整理ppt（周練）（周練） 6 學(xué)校成立若干學(xué)生社團(tuán)，需要從下列選項(xiàng)中依次選出學(xué)校成立若干學(xué)生社團(tuán)，需要從下列選項(xiàng)中依次選出三副內(nèi)容適合的對(duì)聯(lián)，分別送給戲劇社、文學(xué)社和攝影小組，以三副內(nèi)容適合的對(duì)聯(lián)，分別送給戲劇社、文學(xué)社和攝影小組，以示祝賀，請(qǐng)你選出最合適的一組（示祝賀，請(qǐng)你選出最合適的一組（3分）（分）（ ）現(xiàn)出廬山真面

22、目；留住秋水舊豐神現(xiàn)出廬山真面目；留住秋水舊豐神藏古今學(xué)術(shù)；聚天地精華藏古今學(xué)術(shù)；聚天地精華 常向秋山尋妙句；又驅(qū)春色入毫端常向秋山尋妙句；又驅(qū)春色入毫端天涯雁寄回文錦；水國(guó)魚傳尺素書天涯雁寄回文錦；水國(guó)魚傳尺素書看我非我，我看我，我也非我；裝誰(shuí)像誰(shuí)，誰(shuí)裝誰(shuí)，誰(shuí)看我非我，我看我，我也非我；裝誰(shuí)像誰(shuí)，誰(shuí)裝誰(shuí)，誰(shuí)就像誰(shuí)就像誰(shuí)金石長(zhǎng)不朽；丹青本無(wú)雙金石長(zhǎng)不朽；丹青本無(wú)雙戲劇社【戲劇社【 】 文學(xué)社【文學(xué)社【 】 攝影小組【攝影小組【 】A B C D答案：答案：B在選擇相應(yīng)對(duì)聯(lián)時(shí)一定找到對(duì)聯(lián)與相應(yīng)社團(tuán)的一在選擇相應(yīng)對(duì)聯(lián)時(shí)一定找到對(duì)聯(lián)與相應(yīng)社團(tuán)的一致點(diǎn)。致點(diǎn)。有表演的成分，所以應(yīng)為戲劇社的對(duì)聯(lián)；有表演

23、的成分，所以應(yīng)為戲劇社的對(duì)聯(lián)；中中由由“入毫端入毫端”可以推知與寫作有關(guān)，所以應(yīng)為文學(xué)社的可以推知與寫作有關(guān)，所以應(yīng)為文學(xué)社的對(duì)聯(lián)；對(duì)聯(lián)；中有還原事物的真面目、將美好瞬間定格的意中有還原事物的真面目、將美好瞬間定格的意思，所以應(yīng)為攝影小組的對(duì)聯(lián)。思，所以應(yīng)為攝影小組的對(duì)聯(lián)。整理ppt（周練）（周練） 8依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（分）（ ） 讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。能算是羞恥。 ，必能養(yǎng)成深思熟慮的，必能養(yǎng)成深思

24、熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)； ，譬如漫游譬如漫游“十里洋場(chǎng)十里洋場(chǎng)”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸?？帐侄鴼w。 ，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多讀如果徹底多讀如果徹底 少讀如果徹底少讀如果徹底 多讀而不求甚解多讀而不求甚解 少讀而不求甚解少讀而不求甚解 世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面 世間許多讀書人只為裝點(diǎn)門面世間許多讀書人只為裝點(diǎn)門面A B C D.答案：答案： A 整理ppt（周練）（周練）

25、 9下列成語(yǔ)中，與漫畫下列成語(yǔ)中，與漫畫始料不及始料不及寓寓意相同的是（意相同的是（3分）（分）（ ）A人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂 B旁觀者清，當(dāng)局者迷旁觀者清，當(dāng)局者迷C不入虎穴，焉得虎子不入虎穴，焉得虎子D艱難困苦，玉汝于成艱難困苦，玉汝于成答案：答案：A 整理ppt（周練）（周練） 10以下是某中學(xué)慶祝以下是某中學(xué)慶?！拔逅奈逅摹鼻嗄旯?jié)青年節(jié)文藝演出的一段主持詞。請(qǐng)仿照劃線部分的句式，文藝演出的一段主持詞。請(qǐng)仿照劃線部分的句式，在空缺處補(bǔ)寫相應(yīng)的語(yǔ)句。要求：句式一致，字在空缺處補(bǔ)寫相應(yīng)的語(yǔ)句。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語(yǔ)意相關(guān)。（數(shù)相等，語(yǔ)意相關(guān)。（4分）分）學(xué)生甲：青春如歌，

26、學(xué)生甲：青春如歌，歌曲充滿快樂(lè)激情豪邁歌曲充滿快樂(lè)激情豪邁；學(xué)生乙：青春如舞，學(xué)生乙：青春如舞， 。學(xué)生丙：青春如畫，學(xué)生丙：青春如畫， ；學(xué)生?。呵啻喝顼L(fēng)，清風(fēng)狂放清爽沁人心脾。學(xué)生?。呵啻喝顼L(fēng)，清風(fēng)狂放清爽沁人心脾。示例：示例：舞姿輕盈優(yōu)雅熱烈奔放舞姿輕盈優(yōu)雅熱烈奔放 畫面陽(yáng)光明媚畫面陽(yáng)光明媚鮮花怒放鮮花怒放整理ppt（周練）（周練） 12冰心的名句冰心的名句“雨后的青山，好像淚雨后的青山，好像淚洗過(guò)的良心洗過(guò)的良心”，把具象的青山比作抽象的良心，把具象的青山比作抽象的良心，這種比喻獨(dú)特新奇，巧妙精致。請(qǐng)你選擇這種比喻獨(dú)特新奇，巧妙精致。請(qǐng)你選擇“秋秋雨雨”“”“陽(yáng)光陽(yáng)光”兩個(gè)具象事物中的

27、一個(gè)為本體，仿兩個(gè)具象事物中的一個(gè)為本體，仿照冰心的寫法，擬寫一個(gè)比喻句。（照冰心的寫法，擬寫一個(gè)比喻句。（3分）分） _ 示例：示例：綿綿的秋雨，正如天涯游子無(wú)盡的鄉(xiāng)愁。綿綿的秋雨，正如天涯游子無(wú)盡的鄉(xiāng)愁。冬日午后的陽(yáng)光，仿佛母親的愛(ài)，讓人從心底冬日午后的陽(yáng)光，仿佛母親的愛(ài)，讓人從心底感到溫暖。（感到溫暖。（3分）分）整理ppt課堂檢測(cè)：請(qǐng)圍繞請(qǐng)圍繞“雨雨”這個(gè)話題，仿照畫線句這個(gè)話題，仿照畫線句子，在橫線處續(xù)寫兩句話。（子，在橫線處續(xù)寫兩句話。（6分）分） 雨絲最能扯動(dòng)昔日的情思，雨聲也最易叩雨絲最能扯動(dòng)昔日的情思，雨聲也最易叩響情感的門環(huán)。多情的詩(shī)人有響情感的門環(huán)。多情的詩(shī)人有“小樓一夜

28、聽(tīng)春雨，小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花深巷明朝賣杏花”的遐想；的遐想；。；。參考答案：【垂老的將帥有參考答案：【垂老的將帥有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的悲慨，孤寂的詞人有的悲慨，孤寂的詞人有“梧桐梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的惆悵。（所引的惆悵。（所引詩(shī)句要有雨的意象，人物和情感要和引用的內(nèi)容詩(shī)句要有雨的意象，人物和情感要和引用的內(nèi)容吻合。每句吻合。每句3分。有古詩(shī)恰當(dāng)?shù)囊?，分。有古?shī)恰當(dāng)?shù)囊茫?分；句式分；句式一致、語(yǔ)言通順一致、語(yǔ)言通順1分。）】分。）】 整理ppt（周練）（周練） 11.下面這段文字中劃線的這句結(jié)論是

29、從下面這段文字中劃線的這句結(jié)論是從哪些方面推導(dǎo)出來(lái)的？請(qǐng)用幾個(gè)短語(yǔ)簡(jiǎn)要概括，哪些方面推導(dǎo)出來(lái)的？請(qǐng)用幾個(gè)短語(yǔ)簡(jiǎn)要概括，總字?jǐn)?shù)不要超過(guò)總字?jǐn)?shù)不要超過(guò)15個(gè)字。（個(gè)字。（3分）分） 釣魚島在日本染指之前并非釣魚島在日本染指之前并非“無(wú)主地?zé)o主地”，中，中國(guó)早在明朝就發(fā)現(xiàn)和命名了釣魚島，發(fā)現(xiàn)意味著國(guó)早在明朝就發(fā)現(xiàn)和命名了釣魚島，發(fā)現(xiàn)意味著先占，先占即取得領(lǐng)土主權(quán)，這就是國(guó)際法則的先占，先占即取得領(lǐng)土主權(quán)，這就是國(guó)際法則的“先占先占”原則。專家查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，明朝已原則。專家查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，明朝已經(jīng)將釣魚島納入國(guó)家版圖，一些使臣的筆記里還經(jīng)將釣魚島納入國(guó)家版圖，一些使臣的筆記里還標(biāo)明了中國(guó)漁民在釣

30、魚島周圍海域的航線。明以標(biāo)明了中國(guó)漁民在釣魚島周圍海域的航線。明以后的歷代政府更是采取了開發(fā)、利用、管轄和保后的歷代政府更是采取了開發(fā)、利用、管轄和保衛(wèi)等措施，對(duì)釣魚島行使主權(quán)以有效統(tǒng)治?？梢孕l(wèi)等措施，對(duì)釣魚島行使主權(quán)以有效統(tǒng)治?？梢钥隙?，肯定，日本關(guān)于釣魚島主權(quán)的主張是站不住腳的。日本關(guān)于釣魚島主權(quán)的主張是站不住腳的。 答案：國(guó)際法則（先占原則）；文獻(xiàn)資料（納入答案：國(guó)際法則（先占原則）；文獻(xiàn)資料（納入版圖）；行使主權(quán)（有效統(tǒng)治）（注意題干中版圖）；行使主權(quán)（有效統(tǒng)治）（注意題干中“哪些方面哪些方面”的提示，意思接近即可）（的提示，意思接近即可）（3分）分）整理ppt（周練）（周練） 13.

31、閱讀下面這首詩(shī)，完成閱讀下面這首詩(shī)，完成1-2題。（題。（7分）分）清平樂(lè)清平樂(lè) 馮延巳馮延巳雨晴煙晚，綠水新池滿。雙燕飛來(lái)垂柳院，小閣畫簾高卷。雨晴煙晚，綠水新池滿。雙燕飛來(lái)垂柳院，小閣畫簾高卷。黃昏獨(dú)倚朱欄，西南新月眉彎。砌下落花風(fēng)起，羅衣特地黃昏獨(dú)倚朱欄，西南新月眉彎。砌下落花風(fēng)起，羅衣特地春寒。春寒?！咀ⅰ俊咀ⅰ刻氐兀禾貏e。特地：特別。詞的上片是怎樣寫景的？（詞的上片是怎樣寫景的？（4分）分）答案：答案：上片采用由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懢?。（上片采用由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懢?。?分）先寫傍晚時(shí)分雨分）先寫傍晚時(shí)分雨過(guò)天晴，池塘溢滿了雨水。這是遠(yuǎn)望的景觀。（過(guò)天晴，池塘溢滿了雨水。這是遠(yuǎn)望的景觀。（1

32、分）再寫柳院分）再寫柳院之中燕子雙雙歸來(lái)。這是近觀的景象。（之中燕子雙雙歸來(lái)。這是近觀的景象。（1分）接著寫樓閣之中分）接著寫樓閣之中畫簾高卷。這是身邊的景致。（畫簾高卷。這是身邊的景致。（1分）上片描繪了一幅傍晚時(shí)分分）上片描繪了一幅傍晚時(shí)分的雨后春景圖。（答的雨后春景圖。（答“動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合”、“點(diǎn)面結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合”亦可）亦可）這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合下片分析。（這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合下片分析。（3分）分）答案：答案：下片著一下片著一“獨(dú)獨(dú)”字，揭示詞人孤獨(dú)凄冷苦悶難解的心情。字，揭示詞人孤獨(dú)凄冷苦悶難解的心情。（1分）傍晚時(shí)分，獨(dú)自登樓遠(yuǎn)眺，一彎新月遙掛天邊。（分）

33、傍晚時(shí)分，獨(dú)自登樓遠(yuǎn)眺，一彎新月遙掛天邊。（1分）分）月缺人難全。春風(fēng)吹起臺(tái)階下的落花，吹皺身上的羅衣。春寒心月缺人難全。春風(fēng)吹起臺(tái)階下的落花，吹皺身上的羅衣。春寒心更寒。（更寒。（1分）（本題可以答藝術(shù)手法，如借景抒情。但是藝術(shù)分）（本題可以答藝術(shù)手法，如借景抒情。但是藝術(shù)手法不是得分的關(guān)鍵）手法不是得分的關(guān)鍵）整理ppt（周練）（周練） 14讀下面文言文，翻譯畫線的句子。讀下面文言文，翻譯畫線的句子。(10分分) 有立功當(dāng)遷官者，有立功當(dāng)遷官者，帝素嫌其人，不與。帝素嫌其人，不與。普力請(qǐng)與之，普力請(qǐng)與之，帝怒曰：帝怒曰：“朕不與遷官，將奈何？朕不與遷官，將奈何？”普曰：普曰：“刑以懲惡，刑以懲惡，賞以酬功。賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之！以喜怒專之！”帝弗聽(tīng)，起，普隨之。帝入宮，普立于帝弗聽(tīng)，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，宮門，良久不去，帝竟從其請(qǐng)。良