主題班會教案主題班會：愛我錦繡山河,傳承經(jīng)典誦讀

1、主題班會教案之主題班會：愛我錦繡山河,傳承經(jīng)典誦讀 教學(xué)目的：1. 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀，要求能讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)拍，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成隨時積累語言的習(xí)慣。2感受中華文化的博大精深，體會詩的意境，領(lǐng)悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美才能。3培養(yǎng)學(xué)生愛我錦繡山河，加強(qiáng)民族驕傲感。教學(xué)過程：一。導(dǎo)語五彩斑斕的大自然激發(fā)了人們許多的靈感，古往今來，多少文人墨客，多少名人志士，都時刻銘記祖國在我心中，寫下了無數(shù)動人的絢麗詩篇，它們都是我國民族文化寶庫中最璀璨的明珠。誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化在血液中里流淌，讓民族文化支撐我們的脊骨！今天，讓我們跟隨詩人們的足跡，走進(jìn)古今詩文的長河中，去領(lǐng)略祖國錦繡山

2、河，感受博大精深的中華文化，體會詩人的愛國情懷。（點題：愛我錦繡山河，傳承經(jīng)典誦讀）二。過程（一）現(xiàn)代詩文（媒體）1.長城和運河（1）齊頌長城與運河-分角色朗讀（2）朗讀了這首詩，你有什么感受？師：聽了你們的朗讀，讓我頓時感遭到作為炎黃子孫，特別驕傲，特別驕傲，是阿， 長城和運河凝聚著我國古代勞動人民的智慧與結(jié)晶，長江與黃河是大自然賜予我們的，她們源遠(yuǎn)流長，被稱為中華民族的搖籃，培育了一代又一代中華兒女，被稱為“母親河”.（讓我們向黃河，唱出我們的贊歌）2.長江之歌>>黃河頌（1）自由讀黃河頌-分角色朗讀（師點評）師：黃河以他英雄的氣概出現(xiàn)在亞洲的原野，表現(xiàn)出我們的民族精神-偉大又

3、堅強(qiáng)，作為我國第一大河的長江，我們的的詩人又是如何樣來贊頌的？（2）指名讀長江之歌>> （這首詩文還譜成了歌曲）-聽長江之歌師：長江之歌以雄壯的氣概贊頌了長江的宏偉壯觀，以真切的情感表達(dá)了對長江的熱愛、依戀之情。我們祖國地大物博，美景四處都是，瞧，這是一首描寫瀑布的詩。3.瀑布（1）齊讀瀑布（二）古代詩文1望廬山瀑布師：現(xiàn)代詩人用詩歌描寫了瀑布，我們的古代詩人也揮筆寫過一首描寫瀑布的詩。（1）指名讀望廬山瀑布-齊背（2）李白：一生周游了祖國許多地點，愛在山水間游覽，詩歌中融入了許        

4、0; 多名山大川和奇異的風(fēng)光，他的詩想象豐富a.找找哪句是描寫瀑布的詩句b.從這句詩句中，你明白了什么？c.廬山的瀑布給你留下了什么印象？師：李白游玩了廬山瀑布，又去天門山游玩2望天門山（1）指名讀，寫了那些景物？（天門山、江水、帆船、太陽）（2）這首詩表達(dá)了詩人如何樣的思想感情？（齊讀，背誦）師：看完長江，讓我們登上鸛雀樓去看一下黃河3登鸛雀樓師：不知不覺，我們來到西湖邊，風(fēng)光多美?。?）那句詩描寫黃河的（2）詩意：師：我們跟隨詩人的腳步，去西湖看看4曉出凈慈寺送林子方（1）那句描寫西湖美景總結(jié)：巡游了那么多的美景，你有什么收獲？（我們祖國有美麗的風(fēng)景，山川河流，給人以美的享受，作為炎黃子孫，讓我們感到驕傲、驕傲，更激發(fā)我們愛國的激情。完畢：我們跟隨詩人巡游了祖國美麗的山川河流，源遠(yuǎn)流長的古今詩文，是我們中華民族文化底蘊中經(jīng)久不衰的珍寶，他如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香，如夏日的繁星，閃耀著奪目的光采，那一曲曲動人心弦的詩文，給了我們美妙的享受，那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還