英才學校“道德講堂”工作階段總結(jié)

1、英才學?！暗赖轮v堂”工作階段總結(jié) 英才學?！暗赖轮v堂工作階段總結(jié) 瑞金市英才學校團委活動資料 英才學?！暗赖轮v堂工作階段總結(jié) 學校是未成年人集中的主要場所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在上級有關(guān)部門的指導下，我 校把“學校道德講堂建設(shè)當作重點項目來抓，注落實、重施行、講實效，有針對性地開展“學校道德講堂活動，取得了優(yōu)良的成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：。一、強化領(lǐng)導，健全機制 學校成立“道德講堂工作領(lǐng)導小組，切實強化領(lǐng)導和日常管理，分工明確，責任落實到人。對照工作任務(wù)和目標，結(jié)合學校工作實際，制定落實方案，把建設(shè)學?！暗赖轮v堂與學校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學?！暗赖轮v堂作為強化學生思想道德建設(shè)的重要載

2、體，精心布暑，健全了“學校道德講堂管理制度，制定了活動計劃，保證了學?！暗赖轮v堂各項工作全面、順利地推動。二、立足實際，建立“學校道德講堂宣講隊伍 我?！暗赖轮v堂建設(shè)，始終保持立足生活實際，所舉的事例來源于日常生活，取材于師生和日常的教學工作，以開展“道德講堂前后我在生活中所碰到的人和所做的事、我在開展“道德講堂前后為人處事的變化為基本形式，走特色化道路，普及性和革新性并重。 首先立足實際，保持正確的輿論導向，以“創(chuàng)文為指導思想，把宣講的思想性、教育性和針對性結(jié)合起來，使道德講堂辦出特色，辦出風格。二是來源于生活，要從校園生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩

3、，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂特點和受眾的需求變化，革新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。三是取材于師生，要重視廣大師生在“道德講堂建設(shè)中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂真正成為師生自己的講堂。四是貼近教學，學?！暗赖轮v堂要與教育教學緊密結(jié)合起來，注重施行教育、體驗教育、養(yǎng)成教育,做到知識學習與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實加強針對性、實效性和時代感。 學校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊伍，由學校德育處負責人、優(yōu)秀班主任、學科教師帶頭示范，組織美德少年、優(yōu)秀少先隊員、三好學生作為宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參加學校教育，形成育人合力。 三、師生道德講堂同時開

4、展，力求共同進步 “學校道德講堂建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，制定多樣化宣講形式，使廣大師生易于參加，樂于參加。依據(jù)學校特點，分成兩大板塊開展相關(guān)活動，教師著重開展“師德講堂活動，學生開展“道德講堂活動。 第一板塊：教師“師德講堂 1.選樹師德典型。緊密結(jié)合學校實際，以師德標兵、先進個人等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人的典型代表，在學校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當師德典型的優(yōu)良風尚。 2.“師德講堂形式多樣化。充分利用政治學習會、教研組、年級組學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學習等形式，大力建設(shè)“師德講堂，各階段輪換安排教師講自己或

5、身邊的師德事例。收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。 3.體現(xiàn)施行特色。以“我選、我聽、我學、我講、我議、我行為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，制定形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參加師德施行，在師德施行中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。第二板塊：學生“道德講堂 一是積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學生、教師及學生家長中的“三德道德典型，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事。二是基于學生實際問題制定主題鮮亮、按部就班、形成體系的學生喜聞樂見、易于參加的“學校道德講堂系列活動。

6、讓學生通過聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講，看道德模范和感動人物影視、看圖片展，上網(wǎng)觀看道德模范和感動人物的影視報道等，使他們的行為品行得到熏陶。利用班會瑞金市英才學校團委活動資料 課召開“道德故事宣講會，講模范的人、講模范的事，講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵，引導學生認知、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學習效仿模范事跡，爭當?shù)赖驴?，使他們的品行得到質(zhì)的升華。四、以重大節(jié)日為契機，開展主題詞鮮亮的活動 每年清明節(jié)期間，學校組織學生到革命歷史紀念館緬懷革命先烈，開展清明祭掃活動。并布置全體學生在周末查資料，了解清明節(jié)的來歷、參加家庭祭掃活動

7、，強調(diào)要做到“文明祭掃，綠色祭掃。 逢迎“五一學校舉行主題為“爭當文明禮儀好學生的班級板報比賽和開展五一國際勞作節(jié)主題教育活動，教育學生文明禮儀的重要性，使學生了解五一國際勞作節(jié)的來歷、意義，幫助孩子從小樹立優(yōu)良的勞作觀和價值觀。 至于端午節(jié)、中秋節(jié)期間，學校以班級為單位，分別開展了“思屈原，慶端午和“中秋頌月的主題班會。 國慶節(jié)前夕，學校組織各班級進行愛國主義主題教育活動。通過班會、班級黑板報培養(yǎng)學生的愛國熱情。重陽節(jié)，學校開展以“學會感恩，紀念重陽節(jié)為主題的班會活動，通過開展班會活動使同學們進一步懂得尊老愛老是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德，在創(chuàng)建和諧溫馨幸福家園的時候，堅持并弘揚我們把尊老

8、愛老傳統(tǒng)美德，讓學生明白百善孝為先、愛老如愛子，關(guān)愛今天的老人，就是愛護明天的自己。通過一系列活動的開展，學生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風俗習慣、各類紀念日、宣揚日的意義，而且在動手參加的過程中了解中華民族的歷史和文化，更使他們在尊重我國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上加強他們的民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。 “學校道德講堂建設(shè)項目實施以來，我校能把具體工作方案細化、量化，落實“道德講堂工作任務(wù)，做到專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。能立足實際開展主題鮮亮的，活動，務(wù)實革新，內(nèi)容多樣，形式新穎，大大激發(fā)了師生們的參加熱情，提升了全體師生的道德水平。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，持續(xù)開拓革新，

9、使我校的道德講堂工作再上一個新的臺階! 擴大閱讀：英才學?！暗赖轮v堂具體工作計劃 瑞金市英才學校團委活動資料 英才學?！暗赖轮v堂具體工作計劃 一、準備階段：1. 成立“學校道德講堂建設(shè)領(lǐng)導小組，保證活動組織建設(shè)。學校道德講堂領(lǐng)導小組 組長：陳娟梅校長鐘明校長成員：鐘春源主任郭雪蓮主任劉立華政教處楊慶勇政教處劉團委郭雪梅大隊輔導員各科組長、級主任及班主任2制定活動計劃及具體實施內(nèi)容 3.選拔“學校道德講堂宣講員，宣講員：校長、主任、團委、大隊輔導員、科組長、級主任、各班主任及學生代表。 二、展開階段： 1.學校召開“學校道德講堂建設(shè)動員大會，宣揚“學校道德講堂建設(shè)的意義，提升全體師生對“學校道德

10、講堂的熟悉。 2.規(guī)范道德講堂流程：以“我唱、我聽、我看、我講、我議、我選、我行為主要模式，學唱一首道德歌，聽身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。召開啟動儀式并開講，在全校上下形成人人學道德，人人講道德的氛圍。 3.開展“每周道德一星評選活動，引導廣大師生發(fā)現(xiàn)身邊的道德模范，充分參加“學校道德講堂建設(shè)。4.開展“校園之星評選活動，經(jīng)過推選，全校師生投票，選出201*年度學?！笆训赖履７?。 三、階段總結(jié)反饋： 1.學校對活動開展狀況進行階段性總結(jié)，在發(fā)揚自身優(yōu)勢的同時，積極學習兄弟學校的先進做法，完善“學校道德講堂建設(shè)，為下一步“學校道德講堂常態(tài)化運行做好準備。 2.通過板報、校園廣播、手抄報、櫥窗、校訊通，加大對前一階段涌現(xiàn)的典型人物的宣揚力度，進一步擴展“學校道德講堂的影響力。 四、常態(tài)運行階段： 學校針對“學校道德講堂階段總結(jié)反饋狀況進一步完善工作機制，把“學校道德講堂引入常態(tài)運行階段，使“學校道德講堂成為全校未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地和精神文