七年級思想品德下冊第一單元試題

1、七年級思想品德下冊第一單元試題（考試時間：90分鐘 滿分：100分）考生注意：1、考試方式為考卷考試，考生可以查閱自己攜帶的材料。2、考試時禁止互相抄襲、討論或交流材料。題號一二總分2122232425262728得分         友情提示：展示自己的機會到啦，你可要冷靜思考，沉著應(yīng)答。祝你成功！一、單項選擇題題號1234567891011121314151617181920答案小強到小剛家玩。小剛興致勃勃地向小強講述一件他認為非常重要的事情。小強則一會兒打開電視看一看，一會兒又翻看翻看畫報，還時不時

2、地亂插話。據(jù)此回答46題：1、你認為小強的行為 （ ）A、天真活潑 B、性格開朗 C、善于交往 D、不尊重朋友2、小強的行為會使小剛感到 （ ）A、朋友的關(guān)心 B、小強不想聽自己的講述C、小強很聰明 D、小強喜歡看書、看電視3、如果你是小強，在朋友給你講述事情時，你會 （ ）A、東張西望，心不在焉 B、全部接受，不發(fā)表自己的見解C、耐心傾聽，主動反饋 D、毫無表情地保持緘默，答非所問4、小品演員潘長江說：濃縮的就是精華。戲劇演員葛優(yōu)自嘲道：熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。這表達了他們的 （ ）A、樂觀 B、達觀 C、知恥 D、有自知之明5、20世紀(jì)初，徐悲鴻在法國留學(xué)時，曾碰到一個洋人挑釁

3、。那個洋人說：“中國人愚昧無知，生就當(dāng)亡國奴的材料，即使送到天堂，也成不了才！”，徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學(xué)業(yè)結(jié)束時，看誰是人才，誰是蠢才”。一年之后，徐悲鴻的油畫受到法國藝術(shù)家的好評，此后數(shù)次競賽，他都拿了第一。他的個人畫展，轟動了整個巴黎藝術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠遠不及的。從短文中，我們看到 （ ）A、徐悲鴻的自信與中華民族的自信結(jié)合在一起 B、那個洋人沒有自信C、徐悲鴻是人才，那個洋人是蠢才 D、徐悲鴻為祖國而努力創(chuàng)作6、自尊者達觀，面對他人批評時的正確態(tài)度是 （ ）A、過于敏感，斤斤計較 B、有則改之，無則加勉C、事事要多忍讓，不與

4、他人過多爭論 D、得理不讓人，及時予以回擊7、通過學(xué)習(xí)，請你分析下列行為中屬于有損人格、不自尊的有 （ ）小王不小心踩了小李一下，小李眼睛一瞪：“你沒長眼睛??！”護著盲人過馬路，周圍的人投來贊許的目光自己的衣服不如同學(xué)多，感覺低人一等，抬不起頭來作業(yè)寫得不認真，主動向老師認錯A、 B、 C、 D、以上都不對8、甲同學(xué)因父母關(guān)系緊張，家中“戰(zhàn)事”不斷，得不到家庭的溫暖，養(yǎng)成了以武力解決問題的習(xí)慣，成為班里的“老大難”。班長發(fā)現(xiàn)他字寫得非常漂亮，便讓他參加班級出版報的工作，同學(xué)們看到了他的優(yōu)點。而且非常嘆服他的文采。從那時到畢業(yè)的半年多的時間里，他沒有再給班里“制造麻煩”。他在一點點地進步！以下哪

5、個選項與甲同學(xué)的進步無關(guān) （） A、有進步，就會更自信B、有自信，才能有進步C、緊張的家庭關(guān)系D、只要進步了，都是我們成長的足跡9、美國一位心理學(xué)家曾經(jīng)作了這樣一項實驗研究。他在某中學(xué)新生開學(xué)的第一天，對其中的一個班宣布：你們是經(jīng)過精選出來的最有發(fā)展前途的學(xué)生。在之后的十幾年的追蹤研究中，他得出驚人的結(jié)果，這個班的學(xué)生確實如他所說得那樣，個個出類拔萃。這個事例說明了什么 （ ）A、“權(quán)威性的謊言”具有權(quán)威性的力量 B、自尊自信可以促人成功C、有發(fā)展前途的孩子成功的機遇大 D、這是一個偶然的巧合10、走在街上，你滿不在乎地隨口吐痰，招來別人責(zé)怪的目光，對此事正確的態(tài)度是 （ ）A、那人多管閑事

6、B、那人太不禮貌，應(yīng)加強思想教育C、別人責(zé)怪我，是因為我沒有尊重他人 D、那人的目光，傷害了我的自尊心11、生活中，人人都有不如別人的地方，比如長得不漂亮，甚至有生理缺陷等。面對不如意，我們正確的態(tài)度應(yīng)該是 （ ）不氣餒，不灰心，不放棄自己相信自己，自己看得起自己自己尊重自己可以通過進一步的努力，找到自己的人生價值想盡一切辦法，超越別人A、 B、 C、 D、 12、自負不同于自信，就在于 （ ）自負者依據(jù)的事實是虛假的自負者追求的目標(biāo)根本就不能達到自信者的依據(jù)是真實的自信的人所追求的目標(biāo)是真實的A、 B、 C、 D、 13、自信為我們搭起了一個人生的平臺，使我們可以 （ ）主動、積極地應(yīng)對生活

7、中的各種問題使我們保持心情寧靜使我們從容地享受生活的樂趣實事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點，也能看到自己的缺點A、 B、 C、 D、 14、自信者具有哪些心理品質(zhì)（ ）樂觀好奇專注注重行動任性好斗斤斤計較A、 B、 C、 D、 一個剛畢業(yè)的大學(xué)生去參加某公司的招聘考試，公布成績時他名落孫山，得知消息后他非常失望，頓生輕生念頭，幸虧搶救及時而未果。過了幾天消息傳來，上次公布的成績是由于統(tǒng)計出錯，才使得他名落孫山，實際上它的成績名列前茅。但是他仍然未被錄取。據(jù)此回答1516題。15、你認為該大學(xué)生沒有被錄取的原因是 （ ）A、他的成績不好 B、一個沒有自信心的人，將與成功無緣C、公司出現(xiàn)統(tǒng)計錯

8、誤 D、他很自負16、面對那位沮喪的大學(xué)生，你最想對他說 （ ）A、對未來生活的自信，是理智的期望，相信自己“我能行”B、自尊是自己爭取的，面子是別人施舍的。自尊才真正屬于自己C、嫉妒是心靈的腫瘤 D、一個人能否有成功，就看他是否具備民族自尊心和自信心。魯迅先生在中國人失掉自信力了嗎一文中這樣寫道：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人雖是等于為帝王將相作家譜的所謂正史，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”據(jù)此回答1718題。17、你認為魯迅所提到的“中國的脊梁”指的是 （ ）A、自尊自信的民族精神 B、愛好和平、勤勞勇敢的民族精神C、為帝王將

9、相服務(wù)的那些人 D、全體中國人18、自信對于任何一個人都是至關(guān)重要的。培養(yǎng)自信心應(yīng)該做到 （ ）體會自己點點滴滴的進步，學(xué)會為自己喝彩采用場景變換等方式，尋找自己的優(yōu)點于長處在任何事情上都不要落人后避免犯任何錯誤A、 B、 C、 D、 19、從教材14頁“司馬懿臨辱不驚，遇侮不思”的事例中可以看出，司馬懿保住城池、取得成功的主要原因是 （ ）A、 司馬懿兵多將廣 B、 魏城堅固、高大C、 司馬懿臨辱不驚的大將氣度 D、 諸葛亮不想進攻20、中國留學(xué)生王淵以其出色的才華，贏得當(dāng)年美國的“總統(tǒng)學(xué)者獎”。但是，領(lǐng)取這個獎項必須擁有美國國籍，王淵毅然放棄領(lǐng)獎。她說：“在任何情況下，我都不會放棄中國國籍

10、?！睂λ艞夘I(lǐng)獎一事，你的看法是 （）王淵具有強烈的民族自信心放棄中國國籍與祖國沒有多大利害關(guān)系一個有強烈民族自尊心的人，必定會時時、處處不做有損國格的事情放棄領(lǐng)獎，太可惜了，有點不值得A、 B、 C、 D、 二、非選擇題21、假如在課堂上存在自卑、自信、自負這三種人，請完成以下問題：（1）在黑板上按下面的要求設(shè)計人物的臉譜。自信者： 自負者： 自卑者： （2）同樣面對老師的提問，他們會有什么樣的表現(xiàn)？ 22、生活啟迪：一位收空酒瓶的農(nóng)民，推著自行車，帶著破麻袋，邊走邊喊：“誰賣空酒瓶？”一個戴眼鏡的年輕人打開門，喊道：“喂，老頭兒，錯嘍，酒干倘賣無！”農(nóng)民聽到后很不是滋味，但他不解“酒干倘賣

11、無”之意，于是去請教回家探親的大學(xué)生，知道這個詞有輕蔑的意思。他心想，農(nóng)民也是人，人不能沒有自尊心！于是當(dāng)天就氣憤地找到那個“眼鏡”家?！把坨R”見勢不妙，馬上拿出一個空酒瓶給了農(nóng)民。農(nóng)民邊付錢邊說：“記住，我們都是人！”回家后，他發(fā)現(xiàn)空瓶里有850元錢。第二天，他又來到“眼鏡”家，邊還錢邊說：“記住，我們都是人！既然是人，就應(yīng)該有做人的起碼道德！”原來，這850元錢是“眼鏡”的奶奶生前存放的，家人一直都沒有發(fā)現(xiàn)。閱讀材料，回答問題：（1）請你對故事中戴眼鏡的年輕人的行為進行評析。 （2）請你對故事中的收空酒瓶農(nóng)民的行為進行評析。 （3）這則故事給我們哪些有益的啟示？ 23、案例分析：小強自從上

12、初中以后，自己總覺得不快樂。因為他覺得自己已是中學(xué)生了，可父母還總是像對待小孩子一樣地對待他，穿什么樣的衣服都由父母來安排。小強很想買一條牛仔褲，有幾個同學(xué)都穿上了，很像個男子漢的樣，可媽媽就是不讓買。為此，小強覺得自己在同學(xué)面前很沒面子。媽媽還很愛干凈，不愿讓同學(xué)到家里來玩。有一次，媽媽回家看到小強正與好朋友打游戲，臉色很難看，還大聲呵斥他，使得好朋友不歡而散。從此以后，同學(xué)們再不來小強家了，他越覺得苦悶了。閱讀材料，回答問題：（1）閱讀材料后，你覺得小強煩惱的原因是什么呢？ （2）小強的苦悶表現(xiàn)了他的哪些心理特點？ （3）如果你是小強，想讓媽媽了解自己的內(nèi)心，你會怎樣對媽媽說呢？ 24、心

13、理咨詢：我班有位女同學(xué)，平日里難得聽到她說話，更看不到她參加集體活動。后來我問她，是什么原因造成的這樣孤僻。她說總覺得同學(xué)們都瞧不起他，仿佛都在有意孤立她，而且她覺得自己什么都不行，所以不敢輕易說話，也不參加集體活動，更害怕拋頭露面。（1）請你幫助分析一下，這位女同學(xué)有一種什么心理在作怪？ （2）請你幫她出出主意，怎樣克服這種心理呢？ 25、材料分析：材料一：小剛在小學(xué)時就一直當(dāng)班長。升入初中后，就對小學(xué)的同學(xué)和老師說，自己肯定還是班長。但他后來并未當(dāng)選，從此覺得臉上無光，也沒有了往日的活潑。材料二：甲乙同學(xué)是同桌，有一天，甲同學(xué)帶來一個新文具，乙同學(xué)看后不服的說：“我媽媽馬上給我買最新款的，

14、比你這個可好多了?！辈牧先盒∮耙驗橥瑢W(xué)說了一句“你怎么這么胖啊”，就覺得自己很難看，想盡一切辦法節(jié)食，以致得了厭食癥，身體極度虛弱，不得不休學(xué)。閱讀材料，回答問題：（1）以上材料中，三名同學(xué)的“煩惱”是什么心理品質(zhì)的表現(xiàn)？是真正的自尊嗎？為什么？ （2）三名同學(xué)的心理對各自的生活和學(xué)習(xí)有什么危害？ （3）請你為他們想想辦法，怎樣才能擺脫這些煩惱？ 26、材料一：甲同學(xué)年終考試不理想，看著自己的成績，他滿面愁容，自怨自艾道：“咳，我這腦袋真是笨死了，根本就不是讀書的料，永遠都學(xué)不好?！辈牧隙阂彝瑢W(xué)年終考試同樣沒考好，看著自己的成績，他暗下決心：“也許是學(xué)習(xí)方法不太對頭，改一改，相信下次我一定

15、會考好的?！遍喿x材料，回答問題：（1）甲乙同學(xué)對考試成績不理想的看法有什么不同？對培養(yǎng)自信有什么影響？ （2） 我們要做自信的人，在日常生活和學(xué)習(xí)中我們應(yīng)怎樣表現(xiàn)出自己的自信？ 27、在2006年多哈亞運會上，劉翔“中國大眾的寵兒”，又以一次完美的表現(xiàn)輕松摘得了男子110米欄冠軍。有記者采訪劉翔：“你對決賽有把握嗎？” 劉翔堅定地回答：“我相信我能行！”果然，劉翔在決賽中一舉奪冠；人們不會忘記劉翔面對電視鏡頭時的個性化表現(xiàn)，劉翔除了會說：“我取得好成績要感謝祖國與人民的支持”、“感謝教練與領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)”外，他還會說：“我是最好的”、“誰說亞洲人就不能拿奧運會短跑金牌”。 閱讀材料，回答問題：（1

16、）你認為人們喜歡劉翔的原因是什么？ （2）劉翔身上的這種優(yōu)秀品質(zhì)來源于什么？ （3）在你的生活中有沒有和劉翔一樣靠自信取得成功的經(jīng)歷？（要求寫兩件） （4）請為2008年北京奧運會擬寫幾條宣傳標(biāo)語，為中華體育健兒加油?。ㄒ篌w現(xiàn)中華體育健兒和中華民族的自尊自信） 28、活動與探究：下面是中學(xué)生小華的一則日記，請你仔細閱讀，并回答下列問題： “我是一名農(nóng)村小姑娘，樸實、勤奮、學(xué)習(xí)成績很好。不久前，我轉(zhuǎn)到城里的中學(xué)讀書，盡管我的成績很好，但我總覺得自己很土，黝黑的皮膚，樸素的衣著，濃重的鄉(xiāng)音，使我感覺與城里的孩子格格不入。同學(xué)們好像都瞧不起我，于是我開始模仿城里的同學(xué)，希望自己變得時髦、靚麗，但是

17、，我怎么也找不到感覺，因而，我在城里的生活很不快樂！我該怎么辦呢？”（1）從日記可以看出，小華處于一種什么樣的心理狀態(tài)？這種心理狀態(tài)對于一個人的健康成長有何影響？ （2）請你以小華朋友的身份給她寫一封信，幫助她走暗淡、消沉的生活。 溫情提示：恭喜你！試題全部答完了！是否嘗到了成功的喜悅！不過別急，不妨再檢查一遍你的文字哦！參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、單項選擇題：（每小題2分，共40分）題號1234567891011121314151617181920答案DBCAABACBCAAAAAAACCB二、非選擇題21、（9分）（1）只要符合題意即可；（3分）（2）自卑者知道答案，但是會害怕答錯而不敢舉手；自

18、信者會敢于舉手回答自己知道的答案；自負者要是自己不知道答案，則會認定別人也不可能知道，假若回答正確，則會沾沾自喜等。（6分）22、（共9分）（1）故事中戴眼鏡的年輕人看不起收酒瓶的農(nóng)民，懷著輕蔑之心取笑他，這是不尊重他人人格尊嚴(yán)的表現(xiàn)。（2分）（2）故事中的農(nóng)民雖然工作辛苦平凡，但他并沒有自輕自賤，而是坦然地靠勞動謀生，自尊自愛。雖然清貧，但仍然將收來的850元錢如數(shù)交還，體現(xiàn)了農(nóng)民高尚的人格和無價的自尊。同時面對他人對自己的人格尊嚴(yán)的侵害，有理有節(jié)地予以回擊，捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。這些都值得我們學(xué)習(xí)。（3分）（3）在日常生活中，一方面我們要自愛、自尊、自重，在對生活的追求中實現(xiàn)自己的人生價值，自

19、己尊重自己；另一方面要學(xué)會尊重別人，對人有禮貌，尊重別人的勞動，尊重他人的人格尊嚴(yán)。（4分）23、（共6分）（1）小強的煩惱是因為，小強的媽媽忽略了小強內(nèi)心已開始增強的自尊心和自信心。（2分）（2）關(guān)心自己形象；渴望表現(xiàn)自己；要求他人尊重自己。（2分）（3）回答合理即可得分。（2分）24、（共4分）（1）這位女同學(xué)有一種自卑的心理在作怪。（2分）（2）在平時的學(xué)習(xí)和生活過程中，多發(fā)現(xiàn)自己的長處，嘗試成功的歡樂，不斷鼓舞自己，欣賞自己，從而樹立自己的自信心。（2分）25、（共8分）（1）虛榮。不是真正的自尊，他們追求的是表面上的榮耀、光彩，將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，太在乎別人對自己的評價，是一種典型的虛榮心理。（3分）（2）情緒易受別人影響，當(dāng)他人給予自己肯定時，就勁頭十足；當(dāng)他人給予自己否定時，便垂頭喪氣，覺得自己一無是處。很容易產(chǎn)生不良心態(tài)，影響生活和學(xué)習(xí)，破壞正常的同學(xué)關(guān)系，甚至?xí)斐煞浅?yán)重的后果。（3分）（3）有正確的思維方式，正確對待他人的評價；克服虛榮心理，不要怕在眾人面前 “丟面子”。（2分） 26、（共7分）（1）甲同學(xué)是自卑的表現(xiàn)，乙同學(xué)是自信的表現(xiàn)。自卑者不相信自己的能力，也不敢嘗試，過高地估計困難