人教精通版三年級英語上冊31課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教精通版三年級英語上冊Lesson31教學(xué)設(shè)計(jì)1、 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠聽、說、讀、寫有關(guān)食物和飲料的單詞：hamburger, hot dog, Coke. 2、能夠在真實(shí)的環(huán)境中以談?wù)撌称窞樵掝}理解、會說I like hamburgers. How about you? I like hot dogs. Me too .3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和樂于與他人分享的好品質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn):1、聽懂會說新單詞可樂Coke、熱狗hot dog，漢堡包hamburger.2.將食物單詞放入句型I  like .中進(jìn)行熟練應(yīng)用,能夠掌握How about you? I like

2、.Me too.句型并在一定的情境中進(jìn)行綜合運(yùn)用。三、教具準(zhǔn)備:與本課相關(guān)的圖片和卡片，幻燈片，實(shí)物等。四、教學(xué)過程 :Step1、Warm-up1. 課前播放歌曲活躍課堂氣氛。2.  說歌謠： Its a cat. I like cats.Its a rabbit. I like rabbits.Its a dog. I like dogs.Its a bird. I like birds.Its a monkey. I like monkeys.（設(shè)計(jì)意圖：活躍氣氛，以舊引新。）Step2、Presentation1、創(chuàng)設(shè)情境：小動物們?nèi)ヒ安停瑤Я撕芏嗟乃褪澄?，引出本課的第一

3、個新“hamburger”，并通過師生問答引出句型“How about you?”,以小組單位進(jìn)行接龍游戲，鞏固及操練“How about you? I like hamburgers.”句型。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生們喜歡小動物，通過情境創(chuàng)設(shè)，吸引學(xué)生的注意力，既引出新知，又復(fù)習(xí)了二年級學(xué)過的水果單詞，為后面的創(chuàng)編對話做鋪墊。）2.猜一猜：通過猜一猜小貓喜歡的食物是什么，引出本課的第二個新詞“hot dog”,并通過師生之間，生生之間問答“Hamburgers ,  hot dogs, what do you like? I like.Here you are. Thank you.”進(jìn)行

4、操練。（設(shè)計(jì)意圖：通過猜一猜的活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生的思維活躍起來。）3.嘗一嘗：小狗渴了，小動物們?yōu)樗鼘ふ蚁矚g的飲料，讓學(xué)生通過品嘗來猜一猜這是什么飲料，引出本課的第三個單詞“Coke”并通過歌謠進(jìn)行操練鞏固：Hamburgers, hamburgers, I like hamburgers.Hot dogs, hot dogs, I like hot dogs.Coke, Coke, I like Coke.（設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)物呈現(xiàn)及真實(shí)體驗(yàn)讓學(xué)生感知及學(xué)習(xí)新知，并將單詞融入句型和歌謠中，遵循了詞不離句的原則。）Step3、Practice1. Lets chant: I like

5、hot dogs. Yummy, yummy, yummy!             I like hamburgers. Yummy, yummy, yummy!            I like Coke. Yummy, yummy, yummy!（設(shè)計(jì)意圖：歌謠鞏固，寓教于樂。）2. Watch and listen. 讓學(xué)生觀看多媒體動畫，并回答問題：Wha

6、t do they like? Peter/Li Yan/Lisa likes.（設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用電腦多媒體呈現(xiàn)課文內(nèi)容，使學(xué)生有如身臨其境，并通過問題的布置，培養(yǎng)學(xué)生的聽和觀察能力。）3. Listen to the tape and read after the tape.（設(shè)計(jì)意圖：在英語教學(xué)中，原聲語音的模仿是必不可少的步驟，有利于培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)美的語感，為英語的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。）4. Act the dialogue out.（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生模仿并表演對話，體驗(yàn)如何運(yùn)用英語進(jìn)行交流。）5. Make new dialogues.（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生結(jié)合舊知，運(yùn)用本課所學(xué)單詞及句型創(chuàng)

7、編對話，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。）Step4、Homework:收集有關(guān)食物的英文單詞下節(jié)課進(jìn)行展示。（設(shè)計(jì)意圖：把對英語知識的學(xué)習(xí)從課堂上延伸至課外。）五板書設(shè)計(jì)：          Lesson31              How about you?I like hamburgers.  圖片       hot dogs.   &#