蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷(共5頁)_第1頁
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷(共5頁)_第2頁
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷(共5頁)_第3頁
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷(共5頁)_第4頁
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷(共5頁)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版四卷年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)試(時(shí)間:80分鐘   滿分:100分)一、 一、  拼音百花園。(14分)1看拼音,寫詞語。(10分)gu qú    bn tú    jng què     jù  lng     u   r(         &#

2、160;  ) (           ) (             )   (             )  (          )hén jì

3、       g  jì     zhng wò   lüè guò    dào tián(            ) (           ) 

4、 (             )  (             )  (            )2用“”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。(4分)似的(shì sì)   吹皺(zòu zhòu) &

5、#160;綻開(zhàn zhài)掠過(lüè nüè)   吹拂(fó    fú)  傍花(bàng pàng)頃刻間(qng qng) 圓暈(yn yùn)二、   二、 詞語大舞臺(tái)。(18分)1照樣子,在下面的括號(hào)里填上合適的詞語。(4分)例:(綠色)的希望   (     )的春風(fēng)   (

6、0;    )的腳步(    )的音符    (     )的空氣   (     )的大樹(    )的杏花    (     )的翅膀   (     )的尾巴2選字填空。(4分)版 板:黑(   ) (&

7、#160;  )圖 木(   ) 出(   )乖 乘:(   )巧   (   )法(   )車 ( )( )低頭3把下列成語補(bǔ)充完整,并選擇合適的填空。春深( )海   風(fēng)月無( )  世外桃( )  山( )有山飛( )流泉   古木( )天  詩情畫( )(

8、60;)為壯觀(1)這是一片原始森林,        ,      ,景色        。(2)海島、浪花、沙灘、貝殼、小屋連島風(fēng)景區(qū)充滿著       。4選詞填空。(4分)確定  確切  確認(rèn)(1)這是他到學(xué)校的(      )時(shí)間。(2)請(qǐng)你

9、再(      )一下這支鋼筆到底是不是你的。鄭重   隆重   慎重(3)表彰“全國優(yōu)秀工作者”的大會(huì)在北京人民大會(huì)堂(     )召開。(4)劉局長把“江蘇省語文特級(jí)教師”的證書(   )地交到李老師手中。三、句子加工廠。(13分)1按要求寫句子。(6分)(1)毛毛細(xì)雨從天上瓢潑似的灑落下來。(修改病句)(1分)           

10、                                                   

11、;  (2)你怎么會(huì)不知道杏花是哪天開放的呢?(改為不帶問號(hào)的句子)(1分)                                          

12、                      (3)時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼又是一年。(改為比喻句,使句子更生動(dòng))(2分)                       &#

13、160;                                        (4)運(yùn)用擬人的修辭手法把下面的一段話改寫得更加生動(dòng)。(2分)春天正微笑著向我們走來。瞧,杏花開了,蜜蜂在花叢里飛來飛去,

14、樹上的布谷鳥咕咕地叫著,就連青蛙也從洞里爬出來了。春天正微笑著向我們走來。瞧,                                            &#

15、160;                                                  &

16、#160;2選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(3分)因?yàn)樗?  如果就   不但而且(1)燕子(    )外形俊俏,(    )飛行的姿態(tài)也很優(yōu)美。(2)(    )竺爺爺常年精確觀察,(    )掌握了氣候變化的規(guī)律。(3)(    )我們每人多栽一棵樹,大地(    )多增添一片新綠。3根據(jù)句子情境填寫詩句。(4分)(1)春天,滿園的杏花開放了,這美好的春色是關(guān)也關(guān)不住的,一枝紅

17、杏已伸墻外來了。正如詩句“                 ,                 ”所說的一樣。(2)讀著“千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉”一句,我不禁想起賀知章詠柳里的一句詩來:“        

18、               ,                   。”(3)春日偶成一詩描寫了風(fēng)和日麗的春日景色,其中抒發(fā)詩人春日郊游時(shí)愉快心情的詩句是:“         &

19、#160;              ,                       ?!保?)江南春一詩中描寫千里江南明媚可愛的春光的詩句是:“        

20、;            ,                    ?!彼摹⒖谡Z交際。(3分)班級(jí)將改選班干部,方式是推薦或自我推薦。朱冰濤覺得孟子琬成績(jī)優(yōu)異,有責(zé)任心,而且威信很高,他想推薦孟子琬當(dāng)班長。另外朱冰濤覺得自己對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣,還是數(shù)學(xué)奧賽的獲獎(jiǎng)?wù)?,想做班?jí)的數(shù)學(xué)課代表。朱冰

21、濤在班會(huì)上應(yīng)該怎么說呢?                                                

22、                                                   

23、;     五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)1“一棵樹就是          ,片片枝葉都是        ,給我們送來         ,讓每個(gè)人都        。多栽一棵樹,就      

24、;   ;億萬棵樹連起來,就          ?!边@段文字告訴我們植樹有         、         的好處,因此我們要   。我還知道每年的    月    日是我國的植樹節(jié)。我能為保護(hù)樹木寫一句廣告語:   

25、;                 。2二三月間,微風(fēng)輕輕地           著,毛毛細(xì)雨從天上          下來。千萬條柔柳         

26、60; 了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像              聚攏來,形成了                的春天。小燕子從南方          ,為春光增添了許多   &#

27、160;         。六、閱讀詩文,完成練習(xí)。(13分)(一)竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲,立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹,捧出了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀!竺爺爺走回書房,打開筆記本,鄭重地記下了這個(gè)日子:清明節(jié)。竺可楨爺爺曾不止一次地說過:“我需要的是(     )的時(shí)間。搞(     ),不能使用大概、也許這些字眼,也不能用(     )和(  

28、60;   )代替觀察。”竺爺爺正是通過常年的精確觀察,才掌握了氣候變化的規(guī)律。1穩(wěn)重“頃刻間”的意思是             ,和它意思相近的詞語有“               ”“            

29、;    ”。(2分)2文中畫線的句子說明竺可楨爺爺當(dāng)時(shí)              的心情。(1分)3在文中的括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。從這些詞語中我們能看出竺可楨爺爺是一個(gè)             的人。(1分)4通過對(duì)課文的學(xué)習(xí),我們從中明白了怎樣的道理?    

30、60;                                                        (二)公園的風(fēng)景真美??!遠(yuǎn)處,青山疊翠,連綿起伏。近處,水平如鏡的湖面倒映著青山。忽然,一陣微

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論