部編版二年級語文上學期古詩閱讀與理解最新

1、部編版二年級語文上學期古詩閱讀與理解最新班級：_ 姓名：_1. 閱讀詩歌節(jié)選，完成練習。腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍得透明！在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結一個蘋果般的太陽，又大又紅！1照樣子寫詞語。例：草坪大大的草坪大大的草坪，綠了野花   天空_   _ _2填空。我夢見在_的森林里，_拉著手，請小鳥留下_。我夢見小屋的煙囪上，結一個_般的太陽，又_又_！3你做過彩色的夢嗎？用幾句話寫一寫。我夢見_。2. 快樂閱讀。二十四節(jié)氣歌_天，夏滿芒夏暑相連

2、。_露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。1把二十四節(jié)氣歌補充完整。2“暑相連”指_和_緊緊連在一起。3“小大寒”是指_過后是_。4“冬雪雪冬”中兩個“雪”指的是_和_。3. 閱讀短文，完成練習。十二月花名歌正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花紅十里，四月牡丹國色香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案頭供，臘月寒梅斗冰霜。1連一連。三月   菊花 六月   桂花 八月   荷花 四月  &#

3、160;牡丹 九月   桃花2“石榴紅似火”是說石榴花像_一樣紅?！败岳蚧ㄈ缪笔钦f茉莉花像_一樣白。3正月是農(nóng)歷_月，冬月是農(nóng)歷_月，臘月是農(nóng)歷_月。4. 我是小詩人。(把詩句補充完整)小 池宋楊萬里泉眼_惜_，_愛晴柔。小荷才露_，_蜻蜓_。5. 讀兒歌，你知道嗎？小水滴，個兒小， 作用多，本領大。小草喝它冒新綠， 小樹喝它吐新芽。奶牛喝它奶水多， 小貓喝它樂開花。禾苗稻谷都需要， 土地莊稼全靠它！地球生命它養(yǎng)育， 萬物都要感謝它！_物離不開水，_ 物離不開水，_ 物離不開水。（1）    物離不開水

4、。（2）    物離不開水。（3）    物離不開水。6. 課外閱讀。春風春風是綠色的，她在枝頭的嫩芽里。春風是溫暖的，她在大地媽媽的懷抱里。春風是歡快的，她引著小溪歡快地奔跑。春風是歌唱家，她把冬眠的小動物唱醒了。1填一填。這首詩一共有_句話，分別寫春風是綠色的、_、_、_。2仿寫句子。春風是歌唱家，她把冬眠的小動物唱醒了。春風是_，_。_彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里你在哪里？小路說：昨天，他曾路過這里，_年邁的大娘_路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。1把下面三個詞語依次填到

5、文中的橫線上。（填序號）踏著   順著   背著2結合語境猜測“年邁”的意思。年邁：_3小路說了些什么？請把詩中相關的句子畫上“”。4所選的這兩節(jié)詩寫了雷鋒叔叔的一件什么事？（填序號）（   ） A.抱迷路的孩子。 B.背年邁的大娘。7. 閱讀理解。噪（zào）音噪音是個魔術師，一下子，從工廠里跑了出來。一下子，闖到了馬路中間；餐廳、車站、戲院到處亂闖。警察先生想抓他，卻抓不到，因為他躲進了每個人的耳朵里。1猜猜下面詞語的意思亂闖_2“噪音”的“噪”用部首查字法先查部首_，除

6、去部首再查_畫。3噪音闖到了餐廳、_、_等地方。4噪音是一首兒童詩，想象力豐富?！耙驗樗氵M了每個人的耳朵里?！薄八笔侵竉。8. 古詩閱讀。絕句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1詩中“泊”的意思是_。2這首詩寫得“有聲有色”。詩中表示“聲音”的詞是_，表示“色彩”的詞有_、_、_和_。3這首詩的作者是_代詩人_。我還能默寫出他的另一首絕句：_，_。_，_。9. 讀短文，回答問題。白云落在草原上（節(jié)選）田里的棉桃吐絮了。他們個個張開了嘴巴，綻出了朵朵棉花。遠遠望去，像一大片白云飄浮在綠色的草原上。棉葉上還有無數(shù)細小的眼睛，閃亮閃亮的，那是由水汽凝結起來的露珠兒。

7、時候還早哩，太陽剛剛升上天空。有一只晶瑩的小眼睛一滴露水，凝望著天空：“看呀！天上也有那么多棉花！我以為只有田里才有棉花呢！”一句話把無數(shù)的露珠兒的視線都引向天空：一點兒也不錯，雪白雪白，不是棉花又是什么？1“飄浮在綠色的草原上”的是什么？（  ）A.白云 B.棉花2天上的“棉花”是什么？（  ）A.白云 B.棉花3棉葉上“無數(shù)細小的眼睛”是什么？（  ）A.小動物的眼睛 B.露珠兒4讀畫“”的句子，仿寫句子。遠遠望去，田里的棉花像_10. 閱讀課文片段，完成練習。乘著（ ）的春風，我們（ ）尋覓啊，終于找到了哪里需要獻出（ ）雷鋒叔

8、叔就出現(xiàn)在哪里。1按課文內(nèi)容填空。2對片段中畫“ ”的句子理解正確的一項是（   ）A.雷鋒叔叔能及時出現(xiàn)在需要幫助的人身邊。B.在任何需要奉獻愛心的地方，都有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人。11. 閱讀，完成練習。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，   。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。1把古詩補充完整。2這首詩是_代_寫的。3詩句描繪的是西湖的_和_，向人們展示了_（時間）西湖的獨特景色，表達了詩人_之情。4“碧綠的蓮葉無邊無際好像與天相接，在太陽的映照下荷花顯得格外艷麗鮮紅”說的是哪兩句詩句？_12. 課內(nèi)閱讀。傳統(tǒng)節(jié)日（節(jié)選）春節(jié)到，人歡笑

9、，貼_，放_。元宵節(jié)，_，_人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。1將選文內(nèi)容補充完整。2選文中一共出現(xiàn)了_個傳統(tǒng)節(jié)日。3正月有幾個傳統(tǒng)節(jié)日？分別是什么？_4元宵節(jié)是農(nóng)歷的_日，這一天可以吃_；經(jīng)常下雨的傳統(tǒng)節(jié)日是_，這一天可以_，_，_。5請你寫出家鄉(xiāng)的一個節(jié)日和風俗。_13. 同步閱讀。十二月子字歌正月十五湯圓子，二月驚蟄喂丸子，三月清明下種子，四月芒種栽秧子，五月端陽包粽子，六月天熱扇扇子，七月中旬春谷子，八月十五殺鴨子，九月重陽揚谷子，十月小雪穿襖子，冬月天寒殺蝗子，臘月除夕吃餃子。1讀一讀，連一連。正月十五 吃餃子二月驚蟄 殺鴨子五月端陽 喂丸子八月十五 湯圓子臘月除夕 包粽子2按

10、時間順序將農(nóng)事活動排一排：_。（填序號）A殺蝗子  B下種子  C春谷子  D栽秧子  E揚谷子3正月十五是_節(jié)，八月十五是_節(jié)。4根據(jù)兒歌填一填。農(nóng)歷六月是_季，天氣很_，所以人們要_；農(nóng)歷十月是_季，天氣很_，所以人們要_。5“冬月天寒殺蝗子”的意思是（ ）。A. 冬月天冷，蝗蟲的幼蟲會被凍死B. 冬月一到，蝗蟲出來活動，人們要除掉它們C. 冬月一到，人們趁著天冷捕捉蝗蟲6仿照兒歌，再編幾句。（l）_月_子。   （2）_月_子。14. 閱讀短文，完成練習。彩色的夢（節(jié)選）腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵

11、的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍得透明！1腳尖滑過的地方有_、_和_。2文中表示顏色的詞語有_、_、_。3補充完整。跑得_ 急得_   玩得_15. 同步閱讀。拍手歌你拍一，我拍一，幾只小雞叫嘰嘰。你拍二，我拍二，房檐底下有燕兒。你拍三，我拍三，孔雀開屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛結網(wǎng)捉蟲子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，樹上很多小斑鳩。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飛機。你拍八，我拍八，青蛙捉蟲頂呱呱。你拍九，我拍九，魚兒成群水里游。你拍十，我拍十，保護動物人人知。1這首兒歌一共寫了（_）種在空中飛的小動物。2讀一讀，圈出下面帶有蟲字旁的字。小雞  孔雀  蜘蛛  蜜蜂  斑鳩  蜻蜓  青蛙  動物3讀一讀，連一連?？兹?#160;結網(wǎng)蜘蛛 捉蟲蜜蜂 開屏青蛙 采蜜4“青蛙捉蟲頂呱呱”的意思是（ ）。A. 青蛙捉蟲時會呱呱叫B. 青蛙捉蟲的本領很高C. 蟲子被青蛙捉到會呱呱叫5用“