人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二(優(yōu)質(zhì)教案)精品資料

1、語(yǔ)文園地二【教學(xué)目標(biāo)】1. 認(rèn)識(shí)職業(yè)（務(wù)）中的生字。2. 學(xué)習(xí)照樣子，寫自己喜歡的景物，體會(huì)句子中詞語(yǔ)的意思。3. 照樣子寫話。4. 積累樂(lè)于助人的名言。5. 展示自己正確寫字。6. 閱讀一株紫丁香?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1. 認(rèn)識(shí)職業(yè)（務(wù)）中的生字。2. 學(xué)習(xí)照樣子，寫自己喜歡的景物，體會(huì)句子中詞語(yǔ)的意思。3. 照樣子寫話。4. 積累樂(lè)于助人的名言?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1. 學(xué)習(xí)照樣子，寫自己喜歡的景物，體會(huì)句子中詞語(yǔ)的意思。2. 理解日積月累句子的意思。3. 閱讀一株紫丁香?！窘虒W(xué)素材】多媒體課件?！窘虒W(xué)課時(shí)】 3 課時(shí)【教學(xué)流程】第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)職業(yè)（務(wù)）中的生字。2. 展示臺(tái)。3. 日積月累。

2、教具準(zhǔn)備生字卡片、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入。在生活中，有許多職業(yè)，看看下面的職業(yè)中，哪些字你不認(rèn)識(shí)。二、認(rèn)字寫字。（課件出示 1）ch úsh nch énsh mósh ùsh jiàn zh ùsh l f àsh 廚師工程師魔術(shù)師建筑師理發(fā)師yn yu án y íny èyu án f úw ùyu án c ái p àn yu án s ìy n yu án演員營(yíng)業(yè)員服務(wù)員裁判員飼養(yǎng)員1

3、. 學(xué)生齊讀詞語(yǔ)。2. 開火車讀詞語(yǔ)。3. 去掉拼音讀詞。4. 讀句子，鞏固認(rèn)字。（課件出示）小明的爸爸是工程師，媽媽是理發(fā)師；小軍的爸爸是建筑師，媽媽是服務(wù)員；小華的爸爸是飼養(yǎng)員，媽媽是營(yíng)業(yè)員；小樂(lè)的哥哥是魔術(shù)師，叔叔是廚師；小歡的爸爸是裁判員，媽媽是演員。5. 測(cè)試。用線將拼音和漢字連起來(lái)。（課件出示）chúsh 工 程師yn yu án飼養(yǎng)員nch énsh 理發(fā)師yíny èyu án裁判員mósh ùsh ji àn zh ùsh建筑師魔術(shù)師fúwùyu á

4、;ncái p àn yu án服務(wù)員營(yíng)業(yè)員l f àsh 廚師sìy nyu án演員參考答案：chúsh 工 程師yn yu án飼養(yǎng)員nch énsh 理發(fā)師yíny èyu án裁判員mósh ùsh 建筑師fúwùyu án服務(wù)員ji àn zh ùsh魔術(shù)師cái p àn yu án營(yíng)業(yè)員l f àsh 廚師sìy nyu án演員三

5、、展示臺(tái)。（課件出示）師：大家在練習(xí)寫字時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了什么，你學(xué)會(huì)了什么？請(qǐng)展示給大家。生：我會(huì)觀察字的每一筆畫在田字格中的位置了。例如： 上面兩點(diǎn)在上豎線的兩邊，第三橫在田字格的中橫線上，撇和捺在下豎線的兩邊，這樣寫起來(lái)十分美觀。生：我知道寫字的時(shí)候如果姿勢(shì)正確，字也寫得更端正了。師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)怎么寫字姿勢(shì)才正確。生：正確的執(zhí)筆方法，應(yīng)采用三指執(zhí)筆法。具體要求是：右手執(zhí)筆，大拇指、食指、中指分別從三個(gè)方向捏住離筆尖 3 厘米左右的筆桿下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無(wú)名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲。生：坐姿保持“三個(gè)一”：眼距書本一尺；人離桌子一拳；手離筆尖一寸。

6、四、日積月累1. 出示日積月累的內(nèi)容（課件出示）予人玫瑰，手有余香平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫與其錦上添花，不如雪中送炭2. 讀上面的句子，要求讀音正確。3. 查一查資料，說(shuō)說(shuō)這些句子的意思。予人玫瑰，手有余香：方便了別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來(lái)方便。講解故事：有一個(gè)盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì)到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個(gè)鄰居忍不住，好奇地問(wèn)道： “你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”。盲人回答道： “開燈能給別人上下樓帶來(lái)方便，也會(huì)給我?guī)?lái)方便?！编従右苫蟮貑?wèn)道： “開燈能給你帶來(lái)什么方便呢？” 。盲人答道：“開燈后， 上下

7、樓的人都會(huì)看見東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎?！编従舆@才恍然大悟。平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫：母親是一個(gè)勤快、 熱心的人，只要?jiǎng)e人有事請(qǐng)她幫忙，她總會(huì)把自家的活放下，先幫別人，并教育我說(shuō)：“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。 ”我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)蘋果，每到金秋時(shí)節(jié)，家家戶戶都忙著采摘蘋果。果樹少的人家早早摘完蘋果， 悠閑地在家等著果商來(lái)收購(gòu)。 而母親收完自家蘋果，又去幫別人家摘，整天閑不住。有一年，果商來(lái)收購(gòu)蘋果。我很擔(dān)心，因?yàn)槲业母赣H和哥哥都在外地工作，家里沒有勞力，母親卻說(shuō)：“沒事，會(huì)有人來(lái)幫忙的?！钡诙熘形?，我放學(xué)回家，一進(jìn)院子，就看見好多人在幫我家裝蘋果。那位果商問(wèn)鄰居庫(kù)娃： “別人家人手都不夠，這家怎么有這么多人 ?”庫(kù)娃笑著說(shuō)： “平時(shí)，我們誰(shuí)家有事兒，這家阿姨準(zhǔn)去幫忙?，F(xiàn)在，她有需要，我們當(dāng)然會(huì)幫忙了 ! ”有了鄰居們的幫助，我家的蘋果迅速裝箱出售， 一點(diǎn)兒也沒耽誤。我也深刻地體會(huì)到了母親那句“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”的含義。從故事中，我們知道，平時(shí)你幫助了別了，當(dāng)你急著需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候也有人來(lái)幫助你。與其錦上添花，不如雪中送炭講故事：孔子的學(xué)生公西赤到齊國(guó)出使，冉有替公西赤的母親請(qǐng)求米糧?？鬃诱f(shuō)，“給她六斗四升” ；冉有請(qǐng)求多一些， 孔子說(shuō)，“再給她兩斗四升”。 冉有不顧老師的意見，卻足