【學(xué)校健康教育教學(xué)計(jì)劃范文】學(xué)校健康教育教學(xué)計(jì)劃

1、【學(xué)校健康教育教學(xué)計(jì)劃范文】 學(xué)校健康教 育教學(xué)計(jì)劃 當(dāng)今健康教育的重點(diǎn)人群已經(jīng)指向了兒童和青少年，學(xué) 校健康教育已經(jīng)成為健康教育的一個(gè)最重要組成部分。下面 是 X X 為你精心整理的學(xué)校健康教育教學(xué)計(jì)劃范文，希望對(duì)你 有幫助！ 學(xué)校健康教育教學(xué)計(jì)劃范文篇 1 1 學(xué)校教育要樹(shù)立“健康第一”的思想，新形勢(shì)下如何針 對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育， 培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、 較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、 勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加 適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是初中階段的體育和健康教育迫切需 要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可 行性原則，

2、制定本計(jì)劃。 一、 指導(dǎo)思想 學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué) 生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提 高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常 見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn) 身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。 二、 學(xué)校健康教育的任務(wù)： 1 1、 提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平； 2 2、 降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率； 3 3、 提高生長(zhǎng)發(fā)育水平； 4 4、 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題 5 5、 改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度 ； 6 6、 培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。 三、學(xué)校健康教育的目的： 1 1、 促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保

3、證學(xué)生們具有旺盛的精 力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加 體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。 2 2、 培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。 注意飲食衛(wèi)生， 吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲 暴食的危害。 3 3、 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到 教材要求，提高健康教育課的效果。 4 4 讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自 己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理 和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控 制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得 如何自我保護(hù)； 總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯 的體

4、格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、 團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé) ；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作， 必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體 格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái) 階。 學(xué)校健康教育教學(xué)計(jì)劃范文篇 2 2 一、 指導(dǎo)思想： 中學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，青少年時(shí)期是一 個(gè)人心理、 生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期， 不僅要重視培養(yǎng)青少年思 想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康， 健康教育是中 學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著 特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，塑 造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高

5、 未來(lái)人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。 二、 教材簡(jiǎn)析八年級(jí)心理健康教育的內(nèi)容。 主要有：第一節(jié)：關(guān)愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品。第二節(jié)：防治 近視。第三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體。第四節(jié)：肥胖癥與減 肥。第五節(jié)：常見(jiàn)意外傷害的預(yù)防。第六節(jié)：初中生常見(jiàn)心 理障礙一一自我意識(shí)發(fā)展。第七節(jié)：青少年主要傳染病及其 預(yù)防。第八節(jié)：1010 年后的我。這部分內(nèi)容，幫助學(xué)生建立良 好的衛(wèi)生習(xí)慣，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活具有重要價(jià)值， 增強(qiáng)學(xué)生 社會(huì)交往的主動(dòng)性， 克服交往中存在的心理障礙。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1 1、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的 重要性，了解毒品，加強(qiáng)預(yù)防傳染病。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝 通的過(guò)程，更多的以心靈的感化來(lái)

6、促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自 我完善。2 2、難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生自控能力，不受毒品的危害， 使身體健康成長(zhǎng)。 四、 教學(xué)目標(biāo)：從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué) 生遇到不愉快的事，學(xué)習(xí)冷靜思考。鞏固學(xué)生各方面常識(shí)的 理解，讓學(xué)生可以進(jìn)行自我檢測(cè)。開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑 造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人 才的質(zhì)量。運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)的原則與方法，以中學(xué)心理 健康教材為載體，對(duì)青少年進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的教育、 咨詢和行為訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，提高他們的心 理健康水平，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的發(fā)展。 五、 教學(xué)措施健康教育課教材具有自身特點(diǎn)，因此，在 課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主淡化理論，

7、強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行 為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過(guò)多種途徑，多種 手段，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時(shí) 注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象 直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進(jìn)而將心理健康教育貫 穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中。 采用如下方法進(jìn)行： 1 1、利用心 理咨詢室，通過(guò)心理咨詢，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對(duì) 自己與環(huán)境有新的認(rèn)識(shí)，以達(dá)到對(duì)生活有比較良好的適應(yīng) ; ; 2 2、利用現(xiàn)代教育手段，通過(guò)多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實(shí)生活中 形形色色的問(wèn)題事例，教育警示學(xué)生。 3 3、開(kāi)展主題教育活 動(dòng)，確立主題后，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料，集體展示，進(jìn)行總結(jié)； 從主題設(shè)計(jì)始，

8、經(jīng)活動(dòng)實(shí)踐，最后交流體會(huì) ；4 4、利用故事， 創(chuàng)設(shè)情境，講解點(diǎn)撥。講解中有信息、有知識(shí)、有思想、有 新的語(yǔ)言；5 5、講述生動(dòng)故事，使學(xué)生從中明白事理，要求 故事真實(shí)、貼切、新穎、靈活 ；6 6、把大的主題分成幾個(gè)小 專題，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專題，最后集中交流 ；7 7、將 心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中， 確定主題后， 由學(xué)生 自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華 主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂(lè)、唱歌、舞蹈、相 聲、快板、比賽、游戲穿插其間。 六、教學(xué)進(jìn)度第一節(jié)：關(guān)愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品第二節(jié)：防 治近視第三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體第四節(jié)：肥胖癥與減肥 第五節(jié)：常見(jiàn)意外傷

9、害的預(yù)防第六節(jié)：初中生常見(jiàn)心理障礙 自我意識(shí)發(fā)展第七節(jié)：1010 年后的我第八節(jié)：青少年主要 傳染病及其預(yù)防。 學(xué)校健康教育教學(xué)計(jì)劃范文篇 3 3 健康教育是以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境 為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi) 生工作“預(yù)防為主”的方針，積極提高學(xué)生的自我保健能力。 積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施。 一、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組” ; ;嚴(yán)格按照，、 的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學(xué)年 度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)。 二、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用 健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該

10、得到重視 并加強(qiáng)，學(xué)校要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保 量，上好每?jī)芍艿?1 1 課時(shí)的健康教育課，做到健康教育教師 上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率及 格率達(dá) 100%100%健康行為形成率達(dá) 100%100%健康資料規(guī)范、齊 備存檔。 1 1、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一 個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的 基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛 煉，增強(qiáng)體質(zhì)。 2 2、 注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食 衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知 道暴飲暴食的危害。 3 3、 根據(jù)學(xué)生的年齡

11、特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到 教材要求，提高健康教育課的效果。 4 4、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育 入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于 8 8 1010 小 時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。 5 5、 學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)， 身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成 良好的讀書(shū)姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要正確。 6 6、 平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病， 還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。 7 7、 積極開(kāi)展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。 三、 關(guān)注學(xué)生身體健康 堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況， 做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參 加