八年級(jí)物理上實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)大柳九年制學(xué)校理化組2014年 9月 1日目錄一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度2二、用停表測(cè)量時(shí)間3三、測(cè)量同學(xué)們跑步的平均速度4四、用溫度計(jì)測(cè)量時(shí)的溫度5五、探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律6六、探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)7七、探究光反射時(shí)的規(guī)律8八、探究平面鏡成像的特點(diǎn)9九、探究光折射時(shí)的規(guī)律10十、探究凸透鏡成像的規(guī)律11十一、用天平測(cè)固體和液體的質(zhì)量12十二、測(cè)量鹽水和形狀不規(guī)則固體的密度13一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級(jí)：實(shí)驗(yàn)人：試驗(yàn)時(shí)間：審核：實(shí)驗(yàn)名稱：用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1、測(cè)量前“三觀”：一觀：二觀：三觀：2、測(cè)量時(shí)一放、刻度尺要與被測(cè)對(duì)象；刻度

2、線緊貼被測(cè)物；零刻線與被測(cè)對(duì)象一端對(duì)齊二讀、視線要刻度尺刻線，不要斜視；讀數(shù)時(shí)要估讀到三記、記錄數(shù)據(jù)由數(shù)字和組成。進(jìn)行試驗(yàn)：測(cè)作業(yè)本和物理課本的長(zhǎng)、寬測(cè)量對(duì)象長(zhǎng)度cm寬度cm課本作業(yè)本評(píng)估交流：為使測(cè)量更精確，應(yīng)選用分度值的刻度尺（填“大”“小”）如何正確使用刻度尺？（1） 使用刻度尺前要注意觀察它的量程、分度值和零刻度線是否磨損。（2） 用刻度尺測(cè)量時(shí)，尺要沿著被測(cè)長(zhǎng)度，不利用磨損的刻度，讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直；在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。（3） 測(cè)量結(jié)果由數(shù)值和單位組成。二、用停表測(cè)量時(shí)間實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級(jí)：實(shí)驗(yàn)人：試驗(yàn)時(shí)間：審核：實(shí)驗(yàn)名稱：用停表測(cè)量時(shí)間實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

3、1、觀察停表停表有個(gè)表盤，大表盤數(shù)字代表，小表盤數(shù)字代表；有根指針，長(zhǎng)指針是，短指針是。停表秒針走一圈是分鐘。2 、停表時(shí)間等于分針指示能準(zhǔn)確讀數(shù)部分加上秒針指示讀數(shù)部分。進(jìn)行試驗(yàn)：用停表測(cè)出你脈搏跳動(dòng)10 次所用時(shí)間s， 1min 內(nèi)你的脈搏跳動(dòng)了次。評(píng)估交流：大家的測(cè)量結(jié)果是否相同。三、測(cè)量同學(xué)們跑步的平均速度實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級(jí)：實(shí)驗(yàn)人：試驗(yàn)時(shí)間：審核：實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)量同學(xué)們跑步的平均速度實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材：設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn)：1、在操場(chǎng)上用測(cè)出奔跑的路程 s1 =20 米， s2 =30 米。2、用測(cè)出自己跑 20 米所用的時(shí)間 t1 ，跑 30 米所用的時(shí)間 t2 。3、根據(jù)公式 vs 求出兩次奔跑的平均速度。t記錄數(shù)據(jù)：路程 （