七年級語文第一學(xué)期期中考試試題

1、2005-2006學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級語文試題題號語文積累閱讀理解寫作卷面書寫總分得分溫馨提示:1、 同學(xué)們，你現(xiàn)在拿到的試卷滿分為100分（其中卷面書寫占4分）；你要在100分鐘內(nèi)完成所有答題。2、 答題過程中，你可以隨時(shí)使用你所帶的新華字典。 一、語文積累（20分）1、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）本想（z eng） 送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝葉、一（10） 陽 光、一彎素月和在心中積聚了多年的一句殷殷的花園、一份濃濃的企盼。朋友，揣著一（ k e ） 自信的心上路，目標(biāo)就不再（y do） 遠(yuǎn)。2、根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。

2、（3分）自然界的物體，多數(shù)呈曲線狀。崇山峻嶺，是 著的曲線；江河溪流，是 著 的曲線；大海汪洋，是著的曲線。A、流動B、屹立C、翻騰3、修改下列病句。（2分）（1）語文這門功課對我很感興趣。（2）張華仿佛又看到那熟悉的身影和動聽的歌聲。4、請分別寫出唐代三位著名詩人的兩句詩 （課內(nèi)外均可，試卷上出現(xiàn)的不行）。（3分）（1）李白：, 。（2）孟浩然：, 。（3）李商隱：, 。5、在橫線上填入詩句。（6題選做3題）（3分）（1）理想是船舶，（1） 路上春色正好，（2） 在山的那邊，是海！ （4） ,江春入舊年。（5） ,淺草才能沒馬蹄。（6） ,清風(fēng)半夜鳴蟬。（7） 列句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

3、（2分）A、我/感到一股/生命的力量/在我手中/躍動，那樣強(qiáng)烈！B、香氣/夢幻一般/輕輕地/籠罩著我。C、溪水/因枯涸見石/更清冽了。D、幾處早鶯/爭暖樹，誰家新燕/啄春泥。7、模仿例句，另外寫一句話。（三句任意寫一句）（1分）例句：生命是雋永的詩篇，清新流暢，意蘊(yùn)深長。生命是,絢麗多姿，燦爛芬芳。生命是,洶涌澎湃，浩浩蕩蕩。生命是,音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。8、用下列詞語寫一段景物。（2分）詞語：故鄉(xiāng)、燦爛、翩翩起舞、春天、彩蝶。二、閱讀理解（34分）閱讀短文，然后回答問題。（一）（10 分）（甲）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉 的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?/p>

4、兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ?成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒 名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（乙）雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密 密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠德發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。 傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀 稀疏疏的，在雨里靜默著。9、從“吹面不寒楊柳風(fēng)”中可知“楊柳風(fēng)”就是“看砥"中可知“春雨”又可稱作“

5、杏花雨（2分）10、春雨的特點(diǎn)是 和。（2分）11、從乙段文字可以看出文章所描寫的雨中的氣氛是 （用原文回答）。（2分）12、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著” 一句中“鬧”字能否改成“叫”字？為什么?4分）（二）（13 分）青 菜可愛的青菜，土地（）的女兒，請用你樸素的光輝照耀我。你感人的色彩是生命的象征。生動與純粹，簡潔與純粹，簡潔與豐潤，這些高貴品質(zhì) 融融匯，與人何等艱難，與你何等自然。我不知道哪一種綠色能像你一樣始終放射著家園 的溫馨。你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好的承接陽光和雨水的恩澤。你的姿態(tài)永遠(yuǎn)是謙卑的，這謙卑絕不是出于某種動機(jī)的表演，而是與生俱來、并隨著成長

6、而逐漸完美的一種精神形態(tài)。孩子們?nèi)我獍蔚艄肺膊菽歉吒呗N起的尾巴，笑嘻嘻地摘下 燈籠草上那自我炫耀的燈籠，又在凌空懸掛的黃瓜上輕率地刻下伙伴的綽號，但所有的孩 子在菜畦（q i ,菜地）問割草的時(shí)候，卻總是那么小心翼翼。你的根須雄健而沉著，土地的血液從四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗細(xì)細(xì)的脈管中，在你的全身汩汩流動，向世界顯示著你綠色的活力。你翩然走過土的胸膛，順著陽光的導(dǎo)引來到我的身邊。你清澈的目光像泉水一樣洗掉我的煩惱和疲倦。我這個(gè)自以為高大的人，情不自禁地彎下腰來向你致敬。我的手輕輕地 撫摸你洋溢青春活力的軀體，漸漸感到自己的靈魂也長出根來，努力扎入土地內(nèi)部。我會 像你一樣既生動又

7、純粹，既簡潔又豐潤，既樸素又高貴嗎？啊，可愛的青菜，土地（）的兒女，請賜給我蓬勃的生機(jī)和一切的美德！13、從全文的行文思路看，要將“美麗”與“忠誠”分別填入括號中，其先后順序應(yīng)是、。（2 分）14、本文第二、第三、第四段分別從 、三方面描寫青 菜品質(zhì)。（3分）15、本文詠物抒懷，第五段中有一句話既表達(dá)了 作者的情懷又概說了青菜的品質(zhì)，此 句是 （2分）16、本文采用第 人稱的寫法，有利于 （2分）17、請談一談你對文章最后一段的理解和體會。（4分）（三）（11分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子 乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不

8、思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸坝?，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！弊迂晢栐唬骸翱孜淖雍我灾^之文也?子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也。子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?8、解釋句中加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）溫故而知新（2）可以為師矣 （3）不亦說乎（4）誨女知之乎 19、翻譯下列句子。（4分）（1）人不知而不慍，不亦君子乎？（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。20、同學(xué)們，當(dāng)你讀了 “歲寒，然后知松柏之后凋也”以后，心中會有所感觸吧；請你 寫出來，好嗎？ （ 3分）三、寫作（42分）21、口語交際（2分）一位報(bào)幕員瀟灑地走上舞臺，哪知一不小心自己絆了一跤，立即引起全場起

9、哄，她站好后說了一句話：二觀眾發(fā)出了笑聲,旋即全場報(bào)以熱烈地鼓掌。橫線處應(yīng)填的一句話是（）A、對不起，我不小心絆了一跤。B、我為觀眾的熱情而傾倒。22、作文（40分）同學(xué)們， 令人神往的中學(xué)生活畫卷展現(xiàn)在你的面前， 許多陌生的同學(xué)將與你同窗三年。每個(gè)同學(xué)都有自己的個(gè)性、自己的理想，希望更多的同學(xué)理解你，走進(jìn)你的內(nèi)心世界，對嗎？那就請你介紹一下你自己吧！ 請同學(xué)們以”這就是我 ”為題， 寫一篇 500 字左右的作文，盡情表現(xiàn)你個(gè)人的風(fēng)采吧。附參考答案：一、 1、贈、縷、顆、遙2、 B、 A、 C 3、 （1）我對語文這門功課很感興趣。 （2）張華仿佛又看到那熟悉的身影，聽到那動聽的歌聲。 6 、 A 7、盛開的花朵、奔騰的大海、優(yōu)美的樂曲 二、 （一） 9、沾衣欲濕杏花雨10、細(xì)密、輕柔11、安靜而和平12、 “鬧”字不僅寫出了聲響，還寫出了喧鬧沸騰的景象，讓人聯(lián)想到春花的多、香、甜，感受到盎然的春意。改成“叫”字