2021秋四年級語文上冊第二單元5一個豆莢里的五粒豆課件新人教版

1、第二單元5一個豆莢里的五粒豆 安徒生是丹麥安徒生是丹麥1919世紀(jì)著名童話作家，世紀(jì)著名童話作家，被尊稱為被尊稱為“現(xiàn)代童話現(xiàn)代童話之父之父”，世界文學(xué)，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。童話創(chuàng)始人。 他的代表作有他的代表作有賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩白雪白雪皇后皇后夜鶯夜鶯皇帝的新裝皇帝的新裝母親的故事母親的故事演木偶戲的人演木偶戲的人拇拇指姑娘指姑娘海的女兒海的女兒野天鵝野天鵝丑丑小鴨小鴨等。等。 作者簡介作者簡介我會認(rèn)我會認(rèn)豌豌（w n）豆）豆 按按（ n）照照 僵僵（ji ng）硬）硬 預(yù)預(yù)（y ）感）感 揭揭（ji）曉）曉 青青苔苔（t i） 囚囚（qi）犯犯 窗窗框框（kuung） 洋洋溢溢（

2、y）我會寫我會寫豌豌 按按 舒舒 適適 恐恐 僵僵 硬硬 槍槍 耐耐 探探 愉愉 曾曾詞語積累詞語積累豌豆豌豆 按照按照 舒適舒適 黑暗黑暗 恐怕恐怕 僵硬僵硬 豐滿豐滿 等待等待 虛弱虛弱 耐心耐心溫和溫和 暖和暖和 愉快愉快 興奮興奮 曾經(jīng)曾經(jīng) 暖洋洋暖洋洋閱讀課文第閱讀課文第1 1、2 2自然段：自然段： 體會普通的豌豆莢在作者筆體會普通的豌豆莢在作者筆下是多么的富有情趣。下是多么的富有情趣。 初讀感知初讀感知閱讀課文：閱讀課文：說說豌豆們各自的打算，并用原說說豌豆們各自的打算，并用原文歸納他們的愿望。文歸納他們的愿望。 “現(xiàn)在我現(xiàn)在我要飛到廣闊的世界要飛到廣闊的世界里去了！如果你能捉住

3、里去了！如果你能捉住我，就請來吧！我，就請來吧！”第一粒豌豆第一粒豌豆說完就飛走了。說完就飛走了。 “我，我，”第二第二粒粒說，說，“我將直接我將直接飛進(jìn)太陽里去。這飛進(jìn)太陽里去。這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱！才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱！”于是，于是，它也飛走了。它也飛走了。 “ “我們到了哪兒，就在哪兒住下來。我們到了哪兒，就在哪兒住下來。”接下來的兩接下來的兩粒粒說，說，“不過不過, ,我們還得向前滾。我們還得向前滾?！?“ “該怎么樣就怎么樣吧！該怎么樣就怎么樣吧！”最后的那一粒最后的那一粒說。說。閱讀課文：思考閱讀課文：思考 1.1.最后的最后的那粒豌豆有沒有實

4、現(xiàn)自己那粒豌豆有沒有實現(xiàn)自己的愿望呢？的愿望呢？ 2. 2.最后那粒豌豆是怎樣長大的？最后那粒豌豆是怎樣長大的？小姑娘又是怎樣變健康的？小姑娘又是怎樣變健康的？ 讀讀課文讀讀課文13132121段，完成填空段，完成填空。1.1.最后那粒豌豆剛到長滿青苔的裂縫里時，小姑娘最后那粒豌豆剛到長滿青苔的裂縫里時，小姑娘（ ) )。 2.2.小豌豆長出了小葉子，小姑娘（小豌豆長出了小葉子，小姑娘（ ）。）。 身體非常虛弱身體非常虛弱 心里真高興心里真高興 細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟3.3.小豌豆沿著繩子順著長時，小姑娘小豌豆沿著繩子順著長時，小姑娘( )( )。4.4.小豌豆開出一朵紫色的小花，小姑娘小豌豆開出一

5、朵紫色的小花，小姑娘（ ）。）。心情變愉快了，還能自己坐上一個鐘頭呢心情變愉快了，還能自己坐上一個鐘頭呢臉上洋溢著健康的光彩，眼睛發(fā)著亮光臉上洋溢著健康的光彩，眼睛發(fā)著亮光1 1. . 母親雖然不母親雖然不相信，相信，但還是但還是仔細(xì)地用一根小仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來，好使它不至于被風(fēng)吹斷，棍子把這植物支起來，好使它不至于被風(fēng)吹斷，因為它使女兒對生命產(chǎn)生了愉快的想象。因為它使女兒對生命產(chǎn)生了愉快的想象。 母親一個細(xì)小的動作寄托了對女兒獲得重生母親一個細(xì)小的動作寄托了對女兒獲得重生的渴望，的渴望，她她雖然不相信一株小小的豌豆苗會創(chuàng)造雖然不相信一株小小的豌豆苗會創(chuàng)造奇跡，但她更愿意讓這株豌

6、豆苗永遠(yuǎn)陪伴著病中奇跡，但她更愿意讓這株豌豆苗永遠(yuǎn)陪伴著病中的女兒，給她帶來獲得重生的力量。的女兒，給她帶來獲得重生的力量。2.2.此刻，頂樓窗子旁那個小女孩此刻，頂樓窗子旁那個小女孩她的她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光光正注視著豌豆花，快樂地微笑著。正注視著豌豆花，快樂地微笑著。 這個句子是說這個純真可愛的女孩在最后一這個句子是說這個純真可愛的女孩在最后一粒豌豆努力地發(fā)芽、生長、開花的啟示下，獲得粒豌豆努力地發(fā)芽、生長、開花的啟示下，獲得了戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣，身體也逐漸恢復(fù)了健了戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣，身體也逐漸恢復(fù)了健康。這個句子也交代了最后一

7、粒豌豆追求理想、康。這個句子也交代了最后一粒豌豆追求理想、努力實現(xiàn)自己的生命價值的結(jié)果。努力實現(xiàn)自己的生命價值的結(jié)果。 本文通過五粒豌豆的經(jīng)歷來贊嘆生活，本文通過五粒豌豆的經(jīng)歷來贊嘆生活，尤其是第五粒豌豆，讓在疾病中的女孩尤其是第五粒豌豆，讓在疾病中的女孩振作起來讓人感動。振作起來讓人感動。 通過讀這篇課文，我懂得了生命的價值不通過讀這篇課文，我懂得了生命的價值不在乎志向的大小，而是在于它實際的付出和產(chǎn)在乎志向的大小，而是在于它實際的付出和產(chǎn)生的影響。所以我們應(yīng)該要用平淡的心去面對生的影響。所以我們應(yīng)該要用平淡的心去面對一切。一切。 當(dāng)當(dāng)小豌豆開出紫色的小花時，小姑娘小豌豆開出紫色的小花時，小姑娘的生命的生命之花也隨之綻放了。之花也隨之綻放了。 其余四粒豌豆雖然各有歸屬，但卻不是其余四粒豌豆