教師資格證筆試音樂(lè)小考點(diǎn)——變音記號(hào)

1、教師資格證筆試音樂(lè)小考點(diǎn)變音記號(hào)變音記號(hào)一般來(lái)說(shuō)不單獨(dú)考察，更多的融入到其他題目中，例如：寫(xiě)出c旋律小調(diào)的上下行音階、譯譜移調(diào)、音程和弦的構(gòu)寫(xiě)、和聲、曲式的分析等，但凡涉及到五線譜，就隱含著變音記號(hào)的知識(shí)點(diǎn)，因此對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的理解，關(guān)系教師課程授課的效果，以及考生考試的成敗，進(jìn)而對(duì)整個(gè)師資中心的形象發(fā)生阻礙。下面我詳細(xì)剖析該考點(diǎn)：一、概念表現(xiàn)將音升高、降低或復(fù)原的記號(hào)，叫做變音記號(hào)。變音記號(hào)依據(jù)升降半音個(gè)數(shù)與方向的不同分為以下五種：(1)升號(hào)，表現(xiàn)將音升高半音。(2)降號(hào)，表現(xiàn)將音降低半音。(3)重升記號(hào)，表現(xiàn)將音升高全音。(4)重降記號(hào)，表現(xiàn)將音降低全音。(5)復(fù)原記號(hào)，該記號(hào)與之前變音記號(hào)結(jié)

2、合使用，表現(xiàn)將升高或降低的音復(fù)原的沒(méi)有升降的狀態(tài)。隱含考點(diǎn)：變音記號(hào)依據(jù)用途可分兩種，一種是調(diào)號(hào)，另一種是臨時(shí)變音記號(hào)。調(diào)號(hào)是較易理解的，一般不能出現(xiàn)問(wèn)題，而臨時(shí)變音記號(hào)那么極易出錯(cuò)，導(dǎo)致一道大題，因?yàn)樾≈R(shí)點(diǎn)丟分。對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的理解，即可防止原來(lái)會(huì)做的題丟分的失誤。注：假設(shè)臨時(shí)變音記號(hào)與調(diào)號(hào)發(fā)生矛盾，那么以臨時(shí)變音記號(hào)為準(zhǔn)。如下例：譜例分析：上例中，調(diào)號(hào)有六個(gè)升號(hào)，是#f大調(diào)調(diào)號(hào)。第一小節(jié)的#b音并不與調(diào)號(hào)沖突，立馬該音升高半音。第二小節(jié)復(fù)原c2音，與調(diào)號(hào)沖突，調(diào)號(hào)有#c，以臨時(shí)升降號(hào)為準(zhǔn)，意思是在原調(diào)根底上將該音降低半音。許多學(xué)生在那個(gè)地點(diǎn)會(huì)發(fā)生不明白：復(fù)原號(hào)的作用是降音復(fù)原到不升不降的狀態(tài)

3、，什么緣故正確答案是降低半音。假設(shè)有學(xué)生提出這類(lèi)問(wèn)題，說(shuō)明還未將調(diào)號(hào)與臨時(shí)升降號(hào)的概念完全理解，該音假設(shè)不帶復(fù)原號(hào)，那么依據(jù)調(diào)式是#c2音，假設(shè)復(fù)原那么將其降低了半音。第三小節(jié)重升d2音，通過(guò)對(duì)第二小節(jié)的分析可知，重升記號(hào)將d2音在原有根底上升高了半音。第四小節(jié)的降號(hào)，在原有根底上將e2音降低了一個(gè)全音。二、展開(kāi)分析(一)臨時(shí)變音記號(hào)：記在音符左方的變音記號(hào)。(二)理解：這種臨時(shí)變音記號(hào)只對(duì)所處小節(jié)的音起作用、只對(duì)所處聲部的音起作用，對(duì)之前的音不起作用。例如：上例中，第二小節(jié)低聲部出現(xiàn)升c音，該臨時(shí)升降號(hào)對(duì)之前的c音以及高聲部的c音、低聲部第一個(gè)c音那么不起作用。另外，它只對(duì)第二小節(jié)的音起作用，第三小節(jié)c音不受其阻礙，盡管如此，第三小節(jié)也在c音之前加上了復(fù)原號(hào)，這是書(shū)寫(xiě)尺度的問(wèn)題，如此書(shū)寫(xiě)更加清楚明了，不明白變更音記號(hào)相關(guān)知識(shí)的人也能看明白，不能發(fā)生不明白。試題解析3月教師資格證考試試題中選擇題：正確答案：1個(gè)?！窘馕觥课ㄒ坏囊粋€(gè)變更音程出現(xiàn)在倒數(shù)第二小節(jié)最后一拍，許多學(xué)生會(huì)忽略該小節(jié)#5的升號(hào)，對(duì)第二個(gè)5也起作用，#5和4構(gòu)成增二度。一般考生第一遍較難覺(jué)察該變更音程，從旋律開(kāi)始處向后看，